女 我真的服了，遇到一个学人精，就是那种你去做什么她也要去做什么的那种，你打算出国她也打算出国，你打算考研她也转考研，而且还不告诉你她做什么，遇到这种人怎么办 (匿名)

女,班里有一个学人精老模仿我，他看我理科好点，就想模仿我学习天天问我怎么学的？都把我问烦了我该怎么礼貌的怼回去？ (匿名)

女 唉，我可有才了，我从来都不学人家，学完了，没解决问题，倒是憋屈了，我也不是随便学人家，那样人呢？我昨天寻思，我学完了，肯定绝对没有问题，怕别人误解，我从来都不学自己的事，越学越糟啊！下回我可不能说，我可不是做做贼心虚啊！

男 我是害人精，不吝赐教，，，我能遇到授业解惑者是我的幸事，施者有意吗？，受者能识，谢谢老师了

男 学做人，，，，，，，，，，，，，，，

女 多和人接触接触，从他们身上学学该怎么样做人，还有就是要自信一点，无论好坏，都接受自己。 (匿名)

女,23岁,有想学习佛法的人吗？ 我们一起去精进修行～寻求解脱，

女,26岁,好为人师的人，你们什么感觉？ (匿名)

考差了，不想活了努力那么半天全打水漂。。。。。。 (匿名)

最初的世界。当自我无法承受强烈的情感时，就会发生压抑。最初就会有攻击力，是通过母亲的在场，坚韧，没有敌意。这个母亲的影像，就会形成世界。当母亲变坏，攻击就会压抑，自我只会投射，压抑攻击性。另一条暗线就是自恋，当我很完美的或父母完美遭受无法接受的挫折，内在的影像会停留在内在影像的创伤点，自我认识开始偏执，不断内设造成创伤的内在客体影像。自我通过再确认反思，重建了内在，压抑的攻击性和无法消化的自恋挫败感才能平衡。究竟是客体改变了你，还是自我功能的强大，说不清楚。 (匿名)