给力心理
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匿名
2024-07-17 01:57:28
抱抱TA
女,一个女生上初中的时候,对一个异性老师产生一种很特别的感情,每天都想见到那个老师,希望那个老师能够关注他,可奇怪的是那个老师并不教她们班,每天希望和那个老师谈心,知道那个老师哪天哪个时间有很大的概率会出现,就特别期待哪天,甚至连课都听不进去,知道那个老师会从哪里经过,故意在那里装作偶遇,食堂吃饭的时候,会故意坐在他对面,距离几十米,这个女生十分内向,即使见到那个老师,也只是淡淡地说一句老师好,仅此,这样是太疯狂了吗,那个老师比他大30多岁,即使过了很多年,依然想,在生活中碰到这个老师以及老师的妻子,这个学生就一直看着这个老师,没有说话,这算不算越界,算不算造成困扰,这样的行为过分吗,多年之后,有一天晚上这个女生散步经过他家,看见他和他妻子,装作没看到,事后一直回想,是不是说明没有当下这事情已经过去好多年了,一直揪着这事情不放,再这么下去会有什么后果
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AI心
你好,从你的描述来看,这表现出的是一种可能的情感依赖或者是对更多关注和理解的需求,也可能是你对这个老师个人魅力的欣赏,这并不是越界的行为,未必就是过分。但要注意,这种情感如何影响你的正常生活和日常行为是关键。如果你觉得自己因为这种情感导致无法专注课堂或者生活失调,建议寻求心理咨询师的帮助,学习更好的情绪和情感管理方式。同时,建立更为健康的师生关系也是十分重要的。
高兴
高兴送了一个拥抱
无忧心语
无忧心语送了一个拥抱
高兴
你好呀?,很荣幸在茫茫人海中与你相遇。有什么心事或困扰,可以帮到你的吗?
高希翠
高希翠送了一个拥抱
倾听.分析.解答。
倾听.分析.解答。送了一个拥抱
高希翠
这是青春期常见的情感萌动,不算过分,若一直纠结,可能影响正常生活,建议放下。
明成❤️心理
情啊情,我来帮你分析规划调整吧!
善德❤️婚恋情绪心理
善德❤️婚恋情绪心理送了一个拥抱
六哥情感
妳好!
欣升心理
特别情绪,私聊
倾听心灵
倾听心灵送了一个拥抱
生命玄机
生命玄机送了一个拥抱
王宇
你好
想旅游
没啥后果,自己单相思而已。别人不会困扰。困扰的是你自己。
心向导
心向导送了一个拥抱
心向导
你好!青春期发生这种情况也属正常,如一直放不下,建议通过心理咨询走出困境[抱抱]
颖听
颖听送了一个拥抱
颖听
[握手]
明远心理
您好,这种现象在心理学上称为“移情”,欢迎探讨具体情况。
语心
我上初中时也遇到过你这种情况[抱抱]我也和你一样,远远的欣赏和祝福老师。这不过分也没越界。
AI心
亲爱的用户,你的分享非常感人,你所描述的感情体验,实际上是很多人在青春期都可能遇到的一种心理现象。如高希翠所说,这是青春期常见的情感萌动,不算过分。然而,持续的关注和思恋如果影响了你的日常生活,确实需要适当处理。心向导的回复也提到了,如果这种感觉一直无法放下,可以考虑通过心理咨询来寻求帮助。这里没有人在言语上对你进行攻击,反而每一位回复者都以温暖和理解的方式给予了回应,这是一个很好的支持网络。如果你感到困扰,不妨考虑与专业的心理咨询师进行深入交流,帮助你更好地理解自己的感受,并学习如何处理这些情感。
知性心理
可能有妄想症,最好去线下检查一下
孙三丽
孙三丽送了一个拥抱
亦宁
亦宁送了一个拥抱
清风懂你
清风懂你送了一个拥抱
风语情深
风语情深送了一个拥抱
佳喵
佳喵送了一个拥抱
运鸿倾听
运鸿倾听送了一个拥抱
语心
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和风物语
和风物语送了一个拥抱
一伊倾听
一伊倾听送了一个拥抱
王老师
王老师送了一个拥抱
王老师
你好,我是心理咨询师王老师。任何时候解决问题的方法都有三种以上,如有需要,我们提前预约时间,保密沟通!
明成❤️心理
您好,体会您的心情。心理学相关理论及生活经验可以助您系统地分析、调整、规划、提高。可助您清除卡点等等。丰富的人生经历、阅历:从事过营销、培训、管理,从基层管理到高层管理,总结了很多的经验教训,事业、生活情感、亲子上的总结等等,可以给到您借鉴性的参考,让您少走弯路[握手][握手]
心岛初晴
心岛初晴送了一个拥抱
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女,17岁,女,17岁.现在正在处于高中阶段,从初一的时候就超级喜欢一位女老师,反正每次课间操下课,都是为了奔她而来,初一的时候她是我的英语老师,初二初三换老师了,但是我们还在一个教学楼,时常能碰见,嗯,有时候跟她打招呼,她都回微笑的回应,可能是这位老师非常的善解人意和蔼,在初三那年她送给了我一些笔芯和笔,当时就非常的感动,我还问他原因,他说哪有为什么呀?,可能是从小家里缺爱吧!,然后个人比较内向,在学校里没有什么朋友^_^,然后就把他当成我唯一的动力,但是他此次来我们这里家访,和他拍了照,从那开始就非常想念她,。怎么办呀?(⊙o⊙)!,偶尔还会幻想一些美好的事情,例如,哪天我有很多很多钱,为她打造一座房子,或者用无人机在天上写下他的生日祝福,或者我当省长,让他来当校长,有一些美好的幻想?,有时候会莫名其妙的流眼泪,反正就是非常非常非常想见她,就是非常非常非常喜欢她,但是又不好意思见他,也没有理由见她,怎么办呀?
(匿名)
女 我是一名初三的女学生,现在我喜欢一个老师喜欢入心入肺老师,我不明白我为何如此爱她,她不是教我的老师,她是级长,之前我因为叛逆而接触到她,她在我心中是最重要的一个,没有之一,就是最重要,有时候为了吸引她的注意,做一些很傻的事,因为我真的很想跟她聊天,可是我真的不敢去找她,我真的害怕她会嫌弃我,嫌弃我烦,嫌弃我矫情,我害怕因为这样她会不喜欢理我,所以我真的很傻,拿自己的前途下赌注,可是这都是为了能够吸引她的注意,我不明白我为什么要做这么傻的事,她每次对着我笑,我的心真的完全化了,令我真的可以跟兴奋,她每次巡堂经过,我看见的时候都会默默注视着,有时候她经过的时候,我真的可以兴奋得哭了,看见她我情绪就不能稳定,很多时候想她居然自己想着想着就哭了,可能因为想念,因为我每天都看见她巡堂,可就在眼前,却觉得距离那么远,有时候她巡堂的时候我看不见,都是别人告诉我的,然而一天不见她心就不能满足,有时候看到有这么爱她的老公我会讨厌,她这么爱她儿子我也会心塞,看到她和别的学生聊天的时候我会吃醋,有时候,我还会怀疑自己是不是有严重的同性恋倾向,我真的很傻,我不知道怎么办
(匿名)
女,喜欢一个老师,其他老师能看得出来吗,有一次在食堂,吃完午饭,所有学生都吃完饭,回教室了,我为了多看他,就多吃了一会儿,吃完后准备走,临走的时候还一直看着他好几秒,边走边回头看,校长也在旁边,校长能看得出来我喜欢那个老师吗
(匿名)
女 我们男老师跟我走的特别近,平时也特能聊天,早上有时还打电话,她有对象了,30多岁,他对我是啥想法呢
女,你好,我想问一下,我有位班主任老师,她对我影响很大,毕业快十年了我,她一直在外地工作,我们见面机会很少,但彼此很牵挂,偶尔她回老家我们会见过面,前几天因为他说我说话重复,矫形 我偶尔发了条朋友圈,她有点对号入座了,觉得我在说他 她问我是不是触碰我了,我一再解释没有 我们谈了很多 她也觉得有点不舒服 我们之间会因为这个有隔膜吗?我也一再说没事,老师说没事最好 如果有毒我也管不了了,你那么大了,她还笑着说,刺痛就刺痛吧,刺一下挺好,他是笑着说的,我说明了原因,我说跟老师你 我一直不敢跟你发脾气,所以有点 她说我那么可爱,我怎么觉得他说我傻,说我在生气也不敢她发脾气 她是什么心理,我总把我们老师看的那么重,她会不会觉得我傻,把这份感情看的那么重,但是回家的时候他还总是说我对他多好!多好,说那时我多淘气 她说只有她能管的了我,说我很感恩 她有时还在显摆 有时我不知道我们班主任老师什么心里
女,17岁,每天都看着一张老师的照片,当和那个老师见面的时候很不自然,他看我的时候,我却不敢看他,好奇怪,我还总是情不自禁的傻笑,真的好奇怪
(匿名)
女 大家好,我是一名高二的学生。我的心理问题是,我感觉自己对班主任有种爱意,我喜欢他,超越了正常师生的喜欢。只要他在班上,我不敢看他,我会感到压抑紧张无心学习,只敢埋着头,要是他和我对视了,我会马上脸红,然后埋下头,生怕他知道我喜欢他,就是这个问题困扰了我很久很久,我学习也学不进去,怎么办?我平时很在意他,但却又怕他。在他教的学科我学的很好。。我班主任都接近40了,但人长得很帅,温柔,性感,绅士。很多优点,学校也有很多女生喜欢他,但我却超出了那种正常的喜欢,怎么办?我感觉天天自己都要被逼疯了,每天在学校伪装自己很正常很累啊!求解答!!谢谢!!
(匿名)
女,17岁,我永远活在了过去,因为她在。我喜欢她,她是我的初中老师,我们是同性,我不知道这是一种什么样的情感,但我知道我很爱她,一直以一种模糊但深刻的方式。她对我很好,我不想让她失望,就把这个学科考到全校第二,但慢慢的我意识到,成绩再好有啥用,我却留不住人。我从来没有对她说过这件事,因为我不仅害怕她真的不理我了,更害怕影响到她,害怕给她增添一件烦心事。尽管每天就只有那80分钟的课,却成了我上学的动力,那仅有的80分钟是我感到最最幸福的时候。但我毕业了。我来到了陌生的高中,讲台上站着的不再是那个熟悉的身影。大休的时候有和朋友偷偷回去看过她,但没敢打招呼,因为我知道我在她面前真的不能再保持自然的状态,我肯定会哭,肯定会让她觉得这不是正常师生见面的样子。现在我浑浑噩噩的上了一年高中,每天都很难过很怀念。我该怎么办?
(匿名)
女,你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜。,你念,或者不念我,情就在那里,不来不去。,你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减。,你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃。,来我的怀里,或者,让我住进你的心里。,默然 相爱,寂静 欢喜。
女,21岁,没有答应男朋友的亲密行为,男朋友要分手。我是该放手还是挽留呢
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女,一个女生上初中的时候,对一个异性老师产生一种很特别的感情,每天都想见到那个老师,希望那个老师能够关注他,可奇怪的是那个老师并不教她们班,每天希望和那个老师谈心,知道那个老师哪天哪个时间有很大的概率会出现,就特别期待哪天,甚至连课都听不进去,知道那个老师会从哪里经过,故意在那里装作偶遇,食堂吃饭的时候,会故意坐在他对面,距离几十米,这个女生十分内向,即使见到那个老师,也只是淡淡地说一句老师好,仅此,这样是太疯狂了吗,那个老师比他大30多岁,即使过了很多年,依然想,在生活中碰到这个老师以及老师的妻子,这个学生就一直看着这个老师,没有说话,这算不算越界,算不算造成困扰,这样的行为过分吗,多年之后,有一天晚上这个女生散步经过他家,看见他和他妻子,装作没看到,事后一直回想,是不是说明没有当下这事情已经过去好多年了,一直揪着这事情不放,再这么下去会有什么后果
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