刘建军心理咨询师 52岁
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2025-01-19 11:07:41
抱抱TA
女,40岁,关于孩子学习事宜的探讨。事情概括:孩子期末考试成绩下滑严重,初二了成绩仅仅停留在及格线以上,为此家人很是担心和焦虑,拍我跟孩子谈谈,经过谈心,孩子对学习很抗拒。,1观察卡牌,感受我很孩子之间的关系。,1感受卡牌,在卡牌中蹲下的人代表我,左下角极力辩解的代表孩子,“孩子”正在竭尽全力突破来自“我”的压力。,2观察卡牌,身份对调,感受对方的心理。,2感受卡牌,身份对调后,我感受到了孩子心理按捺不住的“自我”想要证明“我能行”“我对身边一切强制管束我的力量都不服气”“我想要爆发,我想要自由,我想有游戏,我想有哥们,我想要朋友”变成孩子身份的我看着对面“侃侃而谈”的家长,像用我的能力让家长闭嘴,让他听我说,说我的疲劳,说我的期望,说我的不容易,我只是一个孩子,我不懂将来会怎样,我也不想为了将来所谓的“好日子”委屈现在的自己,我的作业写完了我就想玩一会儿,我的课文背会了我就想打游戏,我的题目算对了我就想出去打篮球,我的单词背下来了,我就想睡觉。
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