心理咨询师考试的心理测量技能_心理论坛

而且八年来必定有成长，并不是虚度光阴。每个人皆是，只是你懂了一些道理却丢失了八年。那么就试试一年内更加努力拼搏学习。你就不会这么觉得了。前提先开心乐观自信主义。这些乐观自信说着简单做着也简单，只是你懒而已

香港心理咨询在职研：女孩，2001.8生，16周岁，身高155cm，体重40 kg，在石一所重点高中开学上高二。孩子1-3岁由姥姥、姥爷照顾，4岁到初三住奶奶家，从小雇保姆照顾孩子日常生活到7岁上小学。父：在一家大型企业做技术管理、母亲为省直公务员，大学同学，在孩子8岁（二年级）时离异，随父亲在奶奶家生活，每周日接到妈妈处。高一开始和妈妈生活，周日回奶奶家。父母双方并未组建新家庭，共同抚养、照顾孩子。孩子从小就性格执拗，朋友较少，一直有一个好朋友，保持现在。心地较纯真，小时爱看书，小学时曾经作文过世界华人大赛一等奖，由校长发奖。上初中初一、初二时学习较好班内前名，有时第一二名，英语曾考全年级第一名（2000名学生），不善于与同学交待，在家总爱和奶奶发脾气，奶奶总无原则的谦让、服从，我因孩子教育问题多次和奶奶发生争持和争吵，爷爷性格较传统封建，对我哥哥的儿子较喜欢，和我女儿不大亲近。但孩子总体表现正常，较要强，小学和初一时的理想是当一名企业家，后改为要上哈佛。总体来说也较快乐。原来和我较亲近，对我在情感方面要求也较高，要我多关注和爱护她，因为个性及女儿和奶奶冲突我打过几次，但初中以后几乎没有打过。但初二下半年发生一件事使孩子性情大变，情况是这样：由于孩子学习好但又不善于交往，有调皮的男孩子逗她欺负她，把孩子打哭，我找了孩子家长和班主任，结果班主任（可能是由于没送礼，或人家有钱或帮过老师忙，也可能因为我在家长群里给老师提过意见），班主任不但不批评欺负人的男孩，还当众批评我女儿，孤立我女儿，并不让女儿把学校的事告诉爸爸。结果更多的男孩都来逗我女儿，当时女儿就精神抑郁了。女儿也反抗，把家里闹的一些方法用到学校，结果老师就说女儿自身有心理精神问题，她是一直在拯救孩子。孩子从此性格变特别偏激。后想了好多办法，初三下半学期孩子情绪和学校环境稳定一些，成绩又恢复一些，学习较刻苦，中考成绩也不错，到了一个市里重点中学。但初三开始女儿就不让我回家了，自己和爷爷奶奶住，说我毁了她，我每天接送上下学也不和我说话、交流。上高中后在学校的表现和初中大变，在班里积极配合老师工作和同学处的也不错，在科代表和班干部。去年分文理后到文科班，不如原来的班受重视，但也较积极。现最严重的问题是，从中考后就有学艺术，做影视明星的想法，从上高中到现在，一直利用晚上和节假日时间学习艺考用的舞蹈、播音等。我们也知道她自身条件不太适合，但知道她性格，想以引导为主，让她先练着。孩子学习上也没有耽误，成绩班内12-3名，我们也没有要求过学习成绩。但是从今年初开始，女儿的运动量起来起来大，并且还少吃减肥，体重大降，二个月前发现有尿蛋白的情况，到现在每天仍然狂练不止，每天运动约4个小时，最近测连续有尿蛋白，严重危及健康，长期可能生命！但无论我们采取各种办法去制止和说服都不做用仍然每天狂练，练习时还痛苦的呻吟。我真不知怎么办，请救救我女儿！

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