下载APP
匿名
2017-09-02 23:13:17
抱抱TA

女 本人是一名大四学生,现在在实习阶段,在一家培训机构为五六年级的孩子辅导作业。还没接触孩子的时候,自己在讲台讲得还行,可是九月一号,孩子一过来,一直吵闹,出乎我的意料,所以就一直被孩子牵着鼻子走。之后我老板让我严厉一点,可是我就是严厉不起来,他们在讲话,我只会小声的提醒他们。有点怕学生不喜欢自己,而我又是一个不喜欢要求别人的人,所以刚开始没怎么要求他们,感觉再过一段时间他们会爬到头上来。所以,我希望下周开始,改变我的教学态度,严厉一点,可就怕到时一看到孩子的脸,我就又软了……应该怎么转换这种心态,还有怎么和五六年级的孩子相处,还应该做一个什么样的老师,对他们才是最大的帮助?

28 0 638
获得公益心:
  • 许文慧咨询师的头像 许文慧
    你好!
  • 侯松梅咨询师的头像 侯松梅
    你好
  • 匿名 匿名
    你好!
  • 张银玲咨询师的头像 张银玲
    你好
  • 匿名 匿名
    就是想让孩子喜欢我,又能当一名好老师,不懂得和五六年级的孩子相处……
  • 易云侠咨询师的头像 易云侠
    什么原因怕学生不喜欢自己?你希望在学生眼中是什么样的形象呢?
  • 张银玲咨询师的头像 张银玲
    暂不支持播放语音
  • 匿名 匿名
    我本来就是比较和善的人,当然是希望学生能喜欢自己@易云侠
  • 匿名 匿名
    就是不知道怎么把握这个尺度
  • 匿名 匿名
    语音听不了呀??
  • 宇轩的头像 宇轩
    课堂严肃,课后笑脸相迎,多点和小朋好交流
  • 匿名 匿名
    我希望在学生中的形象就是,该严厉严厉,该放松的时候放松,可以和孩子打成一片的老师形象
  • 匿名 匿名
    我接触了孩子一天,发现有的孩子比较调皮,你让她做,她回复你“不要”两个字。这我就不知道怎么办了?有没有适合11,12岁孩子的处罚方式?
  • 宇轩的头像 宇轩
    课堂是传授知识的时间,必须严肃,免得误了小朋友也影响自己,课后就得放松,只有放松才可能和小朋友打成一片
  • cici的头像 cici
    互相尊重,彼此有选择 一味退让得不到尊重 前面退让,后面严厉反弹更厉害
  • 匿名 匿名
    好的!其实我知道只有严厉才是对他们好,可是我就是怕到时又心软,该怎样让我转换这种心态呢?
  • 匿名 匿名
    对,现在刚开学,希望开始能够把学生的纪律抓好,要不然后面就很难管了
  • cici的头像 cici
    严厉不适合他们 他们12岁了 严厉适合大概十岁以下的 他们现在很自我,希望得到尊重 你告诉他们,你也需要被尊重,这样大家才可以彼此尊重
  • cici的头像 cici
    所以,你可以和他们明谈,课堂上一些规矩,在你可以接受的范围,大家一起制定。 他们受到尊重,并且一起遵守
  • 匿名 匿名
    对,他们现在确实很自我,很有个性
  • cici的头像 cici
    既然是大家一起制定的,那大家就都遵守。 一些你的决定,你可以有planA planB大家有选择的余地 放学了可以温柔,上课一起制定的规矩,绝不让步
  • 宇轩的头像 宇轩
    换位思考,若讲台下面坐着的是你的小孩,希望他以后成长成怎么样的人?是严格要求点好还是放纵他们呢
  • 匿名 匿名
    肯定是要严格要求的
  • 匿名 匿名
    与孩子一起制定规矩的话,孩子会一窝蜂的说一些对自己有利的规矩吧。如果我否决了,他们不就不满意了,不满意不就不会去遵守?
  • cici的头像 cici
    一些你的决定,你可以有planA planB大家有选择的余地 同时两者或者三者都是你可以接受的 你是OK的,很好的一个老师,并不是只有严厉就好 我如此叛逆,你如此严厉 我只想说,我去
  • 匿名 匿名
    好的!!谢谢你~
  • 匿名 匿名
    大概有了个方向了
  • 更多内容 APP查看
当前所在位置:首页/问题列表/2017/0902
长沙给力信息技术有限公司 版权所有
ICP证:湘ICP备14006375号-3
扫码下载APP
iOS版APP下载
给力心理APP

随时随地,畅享心理服务

专业 便捷 隐私保护