李律心理咨询师
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问
河北省心理咨询师二级
匿名
2017-09-02 23:13:17
抱抱TA
女 本人是一名大四学生,现在在实习阶段,在一家培训机构为五六年级的孩子辅导作业。还没接触孩子的时候,自己在讲台讲得还行,可是九月一号,孩子一过来,一直吵闹,出乎我的意料,所以就一直被孩子牵着鼻子走。之后我老板让我严厉一点,可是我就是严厉不起来,他们在讲话,我只会小声的提醒他们。有点怕学生不喜欢自己,而我又是一个不喜欢要求别人的人,所以刚开始没怎么要求他们,感觉再过一段时间他们会爬到头上来。所以,我希望下周开始,改变我的教学态度,严厉一点,可就怕到时一看到孩子的脸,我就又软了……应该怎么转换这种心态,还有怎么和五六年级的孩子相处,还应该做一个什么样的老师,对他们才是最大的帮助?
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获得公益心:
许文慧
你好!
侯松梅
你好
匿名
你好!
张银玲
你好
匿名
就是想让孩子喜欢我,又能当一名好老师,不懂得和五六年级的孩子相处……
易云侠
什么原因怕学生不喜欢自己?你希望在学生眼中是什么样的形象呢?
张银玲
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匿名
我本来就是比较和善的人,当然是希望学生能喜欢自己@易云侠
匿名
就是不知道怎么把握这个尺度
匿名
语音听不了呀??
宇轩
课堂严肃,课后笑脸相迎,多点和小朋好交流
匿名
我希望在学生中的形象就是,该严厉严厉,该放松的时候放松,可以和孩子打成一片的老师形象
匿名
我接触了孩子一天,发现有的孩子比较调皮,你让她做,她回复你“不要”两个字。这我就不知道怎么办了?有没有适合11,12岁孩子的处罚方式?
宇轩
课堂是传授知识的时间,必须严肃,免得误了小朋友也影响自己,课后就得放松,只有放松才可能和小朋友打成一片
cici
互相尊重,彼此有选择 一味退让得不到尊重 前面退让,后面严厉反弹更厉害
匿名
好的!其实我知道只有严厉才是对他们好,可是我就是怕到时又心软,该怎样让我转换这种心态呢?
匿名
对,现在刚开学,希望开始能够把学生的纪律抓好,要不然后面就很难管了
cici
严厉不适合他们 他们12岁了 严厉适合大概十岁以下的 他们现在很自我,希望得到尊重 你告诉他们,你也需要被尊重,这样大家才可以彼此尊重
cici
所以,你可以和他们明谈,课堂上一些规矩,在你可以接受的范围,大家一起制定。 他们受到尊重,并且一起遵守
匿名
对,他们现在确实很自我,很有个性
cici
既然是大家一起制定的,那大家就都遵守。 一些你的决定,你可以有planA planB大家有选择的余地 放学了可以温柔,上课一起制定的规矩,绝不让步
宇轩
换位思考,若讲台下面坐着的是你的小孩,希望他以后成长成怎么样的人?是严格要求点好还是放纵他们呢
匿名
肯定是要严格要求的
匿名
与孩子一起制定规矩的话,孩子会一窝蜂的说一些对自己有利的规矩吧。如果我否决了,他们不就不满意了,不满意不就不会去遵守?
cici
一些你的决定,你可以有planA planB大家有选择的余地 同时两者或者三者都是你可以接受的 你是OK的,很好的一个老师,并不是只有严厉就好 我如此叛逆,你如此严厉 我只想说,我去
匿名
好的!!谢谢你~
匿名
大概有了个方向了
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