刘育心理咨询师
46岁
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咨询
问
鞍山市心理咨询协会
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2017-10-21 23:20:07
抱抱TA
女 回避型人格障碍需要治疗吗 怎样治疗
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获得公益心:
李锦云
你好
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你好
李锦云
需要治疗,因为,嗯这种人格障碍会有比较深的回避行为,嗯对本人也会造成很多不便与难过。嗯,治疗的方法呢可以采用精神动力学,意象对话,认知行为疗法,几种方法综合使用,以前也做过一些。
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那我要怎么做呢
周红梅
你好
程红艳
当然需要,但得用心理学的方法治疗心理。找到回避的心理因素进行有效处理
许文慧
你好!
李锦云
你可以从平台找你信任的老师,做相应的治疗。当然是付费的治疗,
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好的
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中国心理咨询行业: 求专业人士分析一下MMPI分析报告 原著:[美]明尼苏达大学 / 编译:APESK 测试者: 李绮年 完成问卷时间: 2015/8/27 目录 原始得分及标准分 1 量表得分及简明阐释表3 被测者临床量表人格特征分析 3 MMPI医师手册3 后记5 原始得分及标准分 1、报告可信度量表及校正量表得分: L(说谎或掩饰)原始分:3 F(诈病)原始分:11 注意:若非诈病,此分数为精神病患者或严重的神经质经常得到的分数。 K(校正)原始分:8 2、临床量表原始得分: Hs(hypochondriasis,疑病)量表原始分:22 D(depression,抑郁)量表原始分:46 Hy(hysteria,癔症)量表原始分:35 Pd(psychopathicdeviate,精神病态)量表原始分:25 Mf-m(masculinity-femininity,男子女性化)量表原始分:36 Pa(paranoia,偏执)量表原始分:15 Pt(psychasthenia,精神衰弱)量表原始分:40 Sc(schizophrenia,精神分裂)量表原始分:40 Ma(hypomania,轻躁症)量表原始分:20 Si(socialintroversion,社会内向)量表原始分:53 3、需加K(校正)分临床量表的原始得分及标准分: Hs(疑病)量表+0.5K=26 转化成标准分为:70 Pd(精神病态)量表+0.4K=28 转化成标准分为:58 Pt(精神衰弱)量表+1.0K=48 转化成标准分为:78.3333333333333 Sc(精神分裂症)量表+1.0K=48 转化成标准分为:63.75 Ma(轻躁狂)量表+0.2K=22 转化成标准分为:52 4、无需加K(校正)分临床量表原始得分及标准分: Mf-m量表(男子女性化)原始分为:36 转化成标准分为:70 D(抑郁)量表原始分为:46 转化成标准分为:90 Hy(癔症)量表原始分为:35 转化成标准分为:73 Pa(偏执)量表原始分为:15 转化成标准分为:55 Si(社会内向)量表原始分为:53 转化成标准分为:73 5、说明:标准分计算公式为:T=50+10(X-Y)/SD X表示被试者在某量表上所得的原始分数,Y表示被试所在样本组原始分数的平均数,SD表示样本组原始分数的标准差 量表得分及简明阐释表 说明:T分在40-60分是正常范围;在30分以下(Mf男女性化为20分以下)或70分以上则是显著异常;在30-40分(Mf男女性化为20-40分)和60-70分之间是轻度异常。此测量结果需要心理咨询师专门解析。 编号 因子名称 修正原始分 标准分(T分) 简要说明 1 Q不能回答的问题 不适用 不适用 没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。399题中超过22分,566题超过30分,结果不可信。 2 L 说谎分数 3 不适用 追求尽善尽美,细小短处也不承认。原始分超过10分,结果不可信。 3 F诈病量表 11 不适用 古怪荒唐,说明伪装疾病或精神病程度重。 4 K校正分量表 8 不适用 一是判断被试对测验的态度是否隐瞒或防卫;二是修正临床量表的得分。 5 Hs疑病量表 22 70 此量表原来是为了鉴定疑病患者而制定的。其特征是对自己的身体健康的一种过度的关心,担心自己有病或不健康。 6 D抑郁量表 46 90 此量表最初是为评价抑郁症候而制定的。抑郁的特征是缺乏干劲,对未来没有希望,一般对自己的生活状况极其不满。 7 Hy癔病量表 35 73 此量表原来是为了区别对紧张状况产生歇斯底里反应的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不随意肌体机能丧失和机能障碍。 8 Pd精神病态量表 25 58 此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等,但不包括重大犯罪行为。 9 男性女性化 36 70 此量表也叫男性-女性量表,它原来是为了鉴别男性同性恋而制定的。反映被测试者的男性化或女性化程度。 10 Pa妄想狂量表 15 55 此量表是为了区分那些被判断为具有关系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、过度地敏感、意见和态度生硬等偏执性人格而制定的。 11 Pt精神衰弱量表 40 78.3333333333333 此量表是为了测定精神衰弱的一般性症候类型而制定的。精神衰弱的特征为:焦虑、强迫动作、强迫观念、无原因的恐怖等。 12 Sc精神分裂症量表 40 63.75 此量表原来是为了区别精神分裂症的患者而制定的。其特征包括:思维、感情和行为混乱。 13 Ma轻躁狂量表 20 52 此量表原来是为了区别有躁狂性症候的精神科患者而制定的。其特征包括:气质昂扬,爱说、精力充沛、易怒、思维奔逸、抑郁气短等。 14
社区戒毒社区康复心理咨询记录:女,21岁,我怀疑我有妄想症,我经常幻想很多事情,而且总觉得在公开场合别人会盯着我看,但是越怕越发现别人都盯着我看;还有就是怀疑别人没安好心,还有怀疑一个或者所有的家庭成员精神不正常/有人格障碍,我害怕我妈,一回家住就会从半夜失眠到早上,不知道怎么回事;哪怕是一个人针对我也会让我觉得整个环境所有认识的人都针对我。有时内心愤怒时会有自毁或杀人念头;很容易被得罪而且报复心很强(自己觉得)。想问我这样是什么问题呢?需要药物治疗吗?
贵州省心理咨询师2020年:男 回避型人格障碍加分裂型人格障碍的混合体 我百度了这几种人格障碍,我发现这两种人格障碍的特征我都有符合的地方。 具有回避型人格障碍的人害怕与他人建立人际关系,有轻微的社交恐惧。他在与他人的交往中总是偏向负面的评价,比如担心会在他人面前出丑、会说错话、会表现不够好、会被他人拒绝等等;他在社交场合会有一种失控感,感觉到自己的无能。除非感觉到被他人接纳和喜欢,否则不会尝试与他人交往或建立关系。与回避型的男人交往,需要给予他足够的关注与关心,一旦他感觉到被忽略,他就会退回到保护壳里面继续回避。你感受不到他情感的热度,他也不愿意表达他的感受,这会让伴侣抓狂。你越努力想搞好这段关系,他就越逃避。对于你的任何语言行为他都没有任何反应,没有回应的破坏力比争吵更可怕。 具有分裂样人格障碍的人是一种与他人隔离的状态。他很少有朋友或者几乎没有朋友,愿意沉浸在网络的虚拟世界中,情绪反应淡漠,对生活缺乏热情,对他人比较冷漠,没有什么兴趣爱好,喜欢独来独往。事实上,这类人的人际圈子比较窄,但如果自身外在的条件,比如学历、长相、财富等等条件非常好,再加上他的孤独状态,会对一些拯救型的女性具有非常大的杀伤力,他那种孤独忧郁的气质让那些女性母性大发而期望用她火热的爱去温暖他。但这类人在早年与母亲没有建立安全的依恋关系,他没有学会与他人如何建立亲密关系,因此,他对于女性的爱仍然采取的是隔离的态度,你很难走进他的内心,你纵有无限的柔情,也无法去温暖他那颗冰冷麻木的心。 孩子在幼年时原生家庭中经历了重大变故或者持续性的创伤事件,比如父母经常争吵、指责或者家暴,家庭破产、父母意外死亡等等,对于年幼的孩子的打击都是非常严重的。创伤性事件带来的心理伤害如果没有得到较好的修复,将会伴随孩子终身,并在将来的人际关系中显现。 我今天又去努力的去参加联谊会,和一个女生跳舞,但人到心未到,总是带不入内心的交流。和人交往让我极累,我跑十公里还没这么累过,主要是心累,我在逃避这种亲密关系。但和人交往,建立感情必然要建立亲密关系,但我这人又很矛盾,向往又逃避。如果真的是这样的话,恐怕我这辈子都难以谈恋爱了。我觉得我除此之外我都很正常,名校大学生,身高长相都不错,见识广兴趣多,唯独缺少建立亲密关系的能力。我现在内心很焦急,我并不认为我的能力比我的同学差多少,但就是很难建立亲密关系,不知道对方感受,人际关系比他们落了好多。成就也比他们少。而且还很难拥有爱情。我感觉自己的人生很悲剧。我找过心理医生咨询过,不过感觉他的意思是治不好了,只是给我灌灌鸡汤,给些心理安慰罢了。我曾经试过各种方法改变自己,但总是引起内心剧烈的反抗,只能尽可能将外面的东西,比如兴趣爱好,学历证书,礼仪礼貌做的规范,但内心深处是变不了的。 请问我这样的还能过上正常人的生活吗?建立亲密关系?
临川一中心理咨询室:男 我读初三了我又喜欢一个人一年多了 我向她表白后见面尴尬 我可以为她做一切没事就想着她上课没听响 而我成绩一落千丈求老师教我怎么办
二级心理咨询师技能问答题:我爱上了一个有夫之妇 她也爱我 她很在乎她的小孩 她老公也知道我俩的事 为了小孩他老公选择隐忍不离婚 她也作出了选择继续留在哪里 现在的我该怎么办 怎么办 她叫我忘了她 可我做不到 我好舍不得
心理咨询中温暖的作用:男,15岁,在一个压抑的宿舍生活身体一天不如一天,当初在在原来的宿舍,报道第一天被人换了,现在又换不回来,心里好难受好压抑
济宁附属医院心理心理咨询科:男 我出现了幻听的症状,能听见有人骂我弱鸡,骂我装笔,不知道怎么办,压力有点大
小学心理咨询室兼职教师职责:女,大家好,我现在刚刚上大学了,然后,我发现我特别害怕犯错误,就算不小心说错话,都使我心跳长时间加速,好害怕,不敢去见人。怎么办才好呢
心理咨询方法中 强调病因的是:女 我是大二的学生,十分爱学习,但是我有2个室友总打游戏还特别大声,因为学校的关系,作业写到很晚还要准备教室资格证的考试,让她们小点声一点也不管用,休息质量一点也不好,压力很大快受不了了,我该怎么办,我对象劝我少学点多玩玩,但是我只想学习
农村中学心理咨询教师:男 很迷茫,不知道自己要干什么,家里介绍了一个结婚对象,认为能凑合过,但女方家里要车,我却没钱,又想去广州发展,但是女娃不愿意跟我过去
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