女 就是我最近可能是喜欢一个男生，我成绩不错，在班上是前五，我觉得这样下去我可能会成绩退步，所以我也不知道该怎么办了

男 我是一个初三学生    我学习还可以   前10名    我初二的时候喜欢上了一个女生   特别好   我已经跟她说了   她说现在学习重要   所以我们现在是好朋友   可我总是乱想一些事    总觉得她不喜欢我   我问她   她说你考的上中考    告诉你   可考不上她会不告诉我    所以我想好好学习   可我总是想她   想不了学习   怎么办才好？ (匿名)

女 快中考了，喜欢班里一个男生，每天一起玩闹，不怎么学习，学习下降，从来不背政史，回家作业一抄，逐渐不想学习

女 女 今天期末考试了，成绩出来了，非常不好，从初二以来我成绩都在垮，以前一直是年级前三，不管多难，但是现在垮到了第六，虽然老师说成绩有波动是很正常的，但是我知道是什么原因，不是因为没有掌握知识，不是因为不认真，不仔细，而是因为他，我心里的那个他，我和他是我五年级的时候认识的，开始是他追我，我一直没有答应，到七年级的时候，我开始对他有好感，今年暑假的时候，我知道他和别人在一起了，我很伤心，于是决定放弃他了，开学了，他的她转走了，听别人说，他很伤心，可更伤心的人是我，过了一段时间，他跟我写纸条，说他会一直等我的，我傻傻相信了，心软了，自恋地以为他会一直等我，就在前几个星期，他又和初一的一个人在一起了，考试前一天晚上，我寝室的人跟我说亲眼看到他们牵手了，还抱了，然后我分心了，考试一直不在状态，不然的话，怎么可能这么差，一切都是拜他所赐，哈哈哈，他比我大一年级，我们刚开始一起约定考市一中，但现在我知道他变了，我不想失去他这个朋友，但也更想提高自己的成绩，我该怎么办？ (匿名)

女 今天期末考试了，成绩出来了，非常不好，从初二以来我成绩都在垮，以前一直是年级前三，不管多难，但是现在垮到了第六，虽然老师说成绩有波动是很正常的，但是我知道是什么原因，不是因为没有掌握知识，不是因为不认真，不仔细，而是因为他，我心里的那个他，我和他是我五年级的时候认识的，开始是他追我，我一直没有答应，到七年级的时候，我开始对他有好感，今年暑假的时候，我知道他和别人在一起了，我很伤心，于是决定放弃他了，开学了，他的她转走了，听别人说，他很伤心，可更伤心的人是我，过了一段时间，他跟我写纸条，说他会一直等我的，我傻傻相信了，心软了，自恋地以为他会一直等我，就在前几个星期，他又和初一的一个人在一起了，考试前一天晚上，我寝室的人跟我说亲眼看到他们牵手了，还抱了，然后我分心了，考试一直不在状态，不然的话，怎么可能这么差，一切都是拜他所赐，哈哈哈，他比我大一年级，我们刚开始一起约定考市一中，但现在我知道他变了，我不想失去他这个朋友，但也更想提高自己的成绩，我该怎么办？ (匿名)

女 初中的时候一直只顾学习没有其他杂想的女生，上了高中之后就遇到一个经常逗我开心学习不错的男生，之后才发现他暗恋我，还问我一些男女授受不亲的问题，怕影响学习我就开始不理他，挽了个新的位置(离他不远3米这样)，他上课偶尔看向我，就有些别扭，就决定不再和他来往，但我心里有点动心了，注意穿着打扮，上课注意力不集中整天胡思乱想，还是影响到学习，直到月考我考砸了，他却考了第一，别说高效学习连呆在教室都是份煎熬，我怎么才能不去想这些无聊的事做回真正的自己？求助，拜托了！！！ (匿名)

女 我长这么大 没谈过什么对象 虽然 身边早恋的人很多 但是 我已经没有受什么影响 但是 我却很在乎一个男生 在乎他的任何情绪 我知道 这很影响我的学习 并且 我是那种经常感觉恋爱很恶心的 我真的好烦 成绩也下降了 然而 我们 又要月考了 我一直很乖的 但是 现在 我真的不知道怎么办 我好烦 (匿名)

女 今天期末考试了，成绩出来了，非常不好，从初二以来我成绩都在垮，以前一直是年级前三，不管多难，但是现在垮到了第六，虽然老师说成绩有波动是很正常的，但是我知道是什么原因，不是因为没有掌握知识，不是因为不认真，不仔细，而是因为他，我心里的那个他，我和他是我五年级的时候认识的，开始是他追我，我一直没有答应，到七年级的时候，我开始对他有好感，今年暑假的时候，我知道他和别人在一起了，我很伤心，于是决定放弃他了，开学了，他的她转走了，听别人说，他很伤心，可更伤心的人是我，过了一段时间，他跟我写纸条，说他会一直等我的，我傻傻相信了，心软了，自恋地以为他会一直等我，就在前几个星期，他又和初一的一个人在一起了，考试前一天晚上，我寝室的人跟我说亲眼看到他们牵手了，还抱了，然后我分心了，考试一直不在状态，不然的话，怎么可能这么差，一切都是拜他所赐，哈哈哈，他比我大一年级，我们刚开始一起约定考市一中，但现在我知道他变了，我不想失去他这个朋友，但也更想提高自己的成绩，我该怎么办？ (匿名)

女 每一次生气时都会做出过激行为，破坏严重程度和生气程度呈正比，刚刚用水果刀把桌子砍得都是痕迹…… (匿名)

男,9岁,孩子二年级，学习成绩差，识字慢，有厌学现象，回家就想着玩，不想做作业，和他沟通就开始自我否定不然就是拒绝和我们沟通，自己生气，爱生气在校和同学相处的也不是很好 (匿名)