女小孩三岁了，不喜欢给别的小朋友玩，喜欢自己独玩，在屋里不出来，但是给妈妈玩就很正常，在学校，做游戏，人家都牵手就他不牵，他看着人家玩，老师问他为什么不牵，他尿裤了，还有一次他打人家，老师问他为什么要打别人，他哭的比受害者更痛，是心理问题吗？？

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rebecca
他有比较熟悉的小朋友吗？
匿名
他哥哥
rebecca
如果有特别友好的小朋友或大朋友，他愿意吗
匿名
跟他哥哥玩，但俩人有时打架，他哥哥抢他玩具，他就打他哥哥
匿名
没试过，只是在幼儿园这样，
匿名
跟大人在一起也没这样
rebecca
他喜欢肢体接触吗？比如拥抱啊，妈妈的抚触啊？
rebecca
是新生入学对吧？
匿名
很正常啊。跟妈妈在一起一切正常
匿名
对的
匿名
是刚上小班
rebecca
小班的小朋友入学，在幼儿园这个新环境，新老师，新同学，新项目，种种都有可能构成压力
匿名
在家里面除了哥哥以外小朋友他也打人家
匿名
他总打人家，是不是心理问题呢
rebecca
如果本来就觉得自己处于高压的状态下，那么他压力弹性可能就比较小，比如，老师高声问一句，他可能就情绪奔溃了
rebecca
他懂得其他的表达方式吗？家里的环境是和谐的，还是情绪紧张的？
rebecca
他能和你或者哥哥平静的沟通吗？
rebecca
他的安全感如何呢？
匿名
孩子从小是我带的，有时他哭的急了，我会打他，
rebecca
你会情绪管理吗？
林芳
你好，建议父母多带孩子去公共幼儿活动场所，多接触陌生的小朋友，会有所改善的。
匿名
他之前不喜欢太吵闹的场所，现在不能说喜欢，只能说不排斥
rebecca
有的孩子不安全依恋或者曾经受过创伤，可能压力弹性会小一些，需要父母学习自身的情绪管理，需要和孩子有更多感受的连接……等等很多的技能
匿名
我在想是不是之前我打他对他吼叫产生的心理阴影
陈明
您好，孩子都是在模仿中学习，被打，他肯定会模仿。
rebecca
从自身做起提升孩子安全感提升孩子语言表达能力，有什么需求用说的而不是哭或者打同时，在孩子准备好的时候，带她去小区或者游乐场多接触
匿名
那现在应该怎么解决呢
匿名
现在我会给他讲道理
rebecca
和老师沟通孩子的情况和老师共同努力，而不仅是责备孩子每个孩子都是不同的
匿名
只不过有时给他讲道理他不听
匿名
只是哭，让你顺从他
匿名
老师给我沟通过他的问题
匿名
只是给他讲道理他不听
匿名
好像给别人不在一个世界，他自己一个世界一样
林芳
建议陪同孩子去儿童医院检查确诊一下是否有：孤独症症状
匿名
好的
张国英
你好
张国英
孩子的攻击性行为，有些是模仿的。这么小的孩子讲道理没啥用啊，多拥抱，让他有安全感。
张百燕
你好
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