女,19岁,问一下舍曲林应该继续吃吗，安定医院确诊的抑郁症中度，但我感觉我很暴躁，总觉得别人说话眼神都有恶意，很严重，听见骂人的话就觉得是骂自己，很不想出门，喜欢自言自语，而且记性很差，我怀疑有多重人格，因为我挺奇怪的，经常会对人忽冷忽热，我抑郁主要就是因为我很不自在，没办法出门，我觉得是因为我大脑的活跃度太高了，舍曲林会让我更激动吗 (匿名)

上高中之后一直和闺蜜一起住家长很少来检查出抑郁症之后吃药有一个没忍住吃了六片舍曲林然后一直睡胃疼抖闺蜜发现我不对看我闹心的很然后告诉了我爸爸然后这学期不念了陪我去我姥姥家每天吃饭睡觉看电视剧昨天想偷药没成功他们把药藏起来晚上睡不着早醒我真的很累莫名其妙的累累到痛不欲生累到想直接跳下去死掉我一个人待着真的好没意思好烦 (匿名)

女,17岁,高三，经常哭，有时候头疼，控制不住自己的脾气，什么也不想干，一闭眼就会有超级多乱七八糟的想法开始在脑子里转，睡觉没有不做梦的时候，总觉得自己是爸妈的拖累，但是不会失眠，食欲正常，只是吃的量变少了，体重也没减。不知道自己是不是抑郁症，也不敢去医院，怕别人觉得我矫情。 之前因为焦虑和肠易激，医生给我开过舍曲林了，但我没有按时吃，间断性的吃，我一天一片会好点吗。 我不敢去医院，不想被他们问问题了。也不想我奶奶天天过来和我说我不去上学她就吃不下睡不着了。 (匿名)

女,抑郁症。正在吃药，感觉比原来强了，但还是不愿意见人，每天还是高兴不起来，对生活失去希望，没有一件事让自己高兴，提不起性趣，正在吃舍曲林胶囊，一天一粒。 (匿名)

女 去医院检查出抑郁症了，医生说我心态不好，很久了，我都无法调整自己的心态，还是很玻璃心，舍曲林也吃完了，近几天感觉自己崩了，父母觉得我就是小孩子想太多，但我真的每天很想死。 (匿名)

女 扩展阅读 计分方法：     本测验分为五级评分，对应1至5分。常模表为中国正常人常模值。 躯体化 主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑等躯体不适表现。 该分量表的得分在12-60分之间。得分在36分以上，表明个体在身体上有较明显的不适感，并常伴有头痛、肌肉酸痛等症状。得分在24分以下，躯体症状表现不明显。总的说来，得分越高，躯体的不适感越强；得分越低，症状体验越不明显。 中国常模平均分1.37标准差0.48 强迫症状 主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，强迫症状较明显。得分在20分以下，强迫症状不明显。总的说来，得分越高，表明个体越无法摆脱一些无意义的行为、思想和冲动，并可能表现出一些认知障碍的行为征兆。得分越低，表明个体在此种症状上表现越不明显，没有出现强迫行为。 中国常模平均分1.62标准差0.58 人际关系敏感 主要是指某些人际的不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显的不自在，以及人际交流中的不良自我暗示，消极的期待等是这方面症状的典型原因。 该分量表的得分在9-45分之间。得分在27分以上，表明个体人际关系较为敏感，人际交往中自卑感较强，并伴有行为症状（如坐立不安，退缩等）。得分在18分以下，表明个体在人际关系上较为正常。总的说来，得分越高，个体在人际交往中表现的问题就越多，自卑，自我中心越突出，并且已表现出消极的期待。得分越低，个体在人际关系上越能应付自如，人际交流自信、胸有成竹，并抱有积极的期待。 中国常模平均分1.65标准差0.51 抑郁 苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还表现出失望、悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。 该分量表的得分在13-65分之间。得分在39分以上，表明个体的抑郁程度较强，生活缺乏足够的兴趣，缺乏运动活力，极端情况下，可能会有想死亡的思想和自杀的观念。得分在26分以下，表明个体抑郁程度较弱，生活态度乐观积极，充满活力，心境愉快。总的说来，得分越高，抑郁程度越明显，得分越低，抑郁程度越不明显。 中国常模平均分1.50标准差0.59 焦虑 一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等。 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，表明个体较易焦虑，易表现出烦躁、不安静和神经过敏，极端时可能导致惊恐发作。得分在20分以下，表明个体不易焦虑，易表现出安定的状态。总的说来，得分越高，焦虑表现越明显。得分越低，越不会导致焦虑。 中国常模平均分1.39标准差0.43 敌对 主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。 该分量表的得分在6-30分之间。得分在18分以上，表明个体易表现出敌对的思想、情感和行为。得分在12分以下表明个体容易表现出友好的思想、情感和行为。总的说来，得分越高，个体越容易敌对，好争论，脾气难以控制。得分越低，个体的脾气越温和，待人友好，不喜欢争论、无破坏行为。 中国常模平均分1.48标准差0.56 恐怖 恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和交通工具。此外，还有社交恐怖。 该分量表的得分在7-35分之间。得分在21分以上，表明个体恐怖症状较为明显，常表现出社交、广场和人群恐惧，得分在14分以下，表明个体的恐怖症状不明显。总的说来，得分越高，个体越容易对一些场所和物体发生恐惧，并伴有明显的躯体症状。得分越低，个体越不易产生恐怖心理，越能正常的交往和活动。 中国常模平均分1.23标准差0.41 偏执 主要指投射性思维，敌对，猜疑，妄想，被动体验和夸大等。 该分量表的得分在6-30分之间。得分在18分以上，表明个体的偏执症状明显，较易猜疑和敌对，得分在12分以下，表明个体的偏执症状不明显。总的说来，得分越高，个体越易偏执，表现出投射性的思维和妄想，得分越低，个体思维越不易走极端。 中国常模平均分1.43标准差0.57 精神病性 反映各式各样的急性症状和行为，即限定不严的精神病性过程的症状表现。 该分量表的得分在10-50分之间。得分在30分以上，表明个体的精神病性症状较为明显，得分在20分以下，表明个体的精神病性症状不明显。总的说来，得分越高，越多的表现出精神病性症状和行为。得分越低，就越少表现出这些症状和行为。 中国常模平均分1.29标准差0.42 其它项目（睡眠、饮食等） 作为附加项目或其他，作为第10个因子来处理，以便使各因子分之和等于总分

男 童年情感问题童年创伤，受家庭教育方面影响，之后变的不太自信，加上自己的胡思乱想，最后焦虑症，。童年创伤的话，那么内心深处的焦虑可以恢复吗。求解答。