女 16岁高一女孩得了分离转换障碍，心因性的情景障碍已有两个月了经过几次心理和药物治疗效果不大现到校仍有躯体化障碍四肢头部发抖，患者现失去信心，对药物和心理治疗抵触不配合，情绪暴躁低落，父母的建议不接受封闭自己，我想让她接受心理疏导怎样能劝说成功呢？ (匿名)

男,我儿子快11岁了，以前得过抽动症，后来就发现他的心理越来越不正常了，智力好像在四岁。理解能力非常差，自理能力也很差。沟通起来简直就没办法。胆子小，完全没自信。别人说的话感觉他总是听不懂。你和他说了半天，他一句话都没有，在逼问下最多就是摇头点头，愤怒的时候嘴角会一直动到没有声音，总是自己说给自己听。完全没办法交流，我不知该怎么办了？ (匿名)

男 我的是我小孩9发了，刚出生时抢过氧水，说话较晚，发育迟缓，现在的表现是比同龄幼质，一个问题纠结不清，心思重，去北六院检查，与孤独症打了个差边球，不算是，可这一个月来又多了个睡前尿尿，刚尿完不到5分钟又要尿，光害怕尿床，

男 请您评估，有把握解决吗？ 儿子出生时黄疸，婴幼年医生诊断“胼胝体发育欠佳”“脑瘫”，现在智力正常，生活能自理。但一些精细的动作完成得不理想，语言咬字也不特别准。现14岁就读初三，学习成绩中等。做父母的，一直是想缩短他和正常人的差距。可是，近期通过本平台的心理测试，结果显示他偏执尤为明显，他自己也有觉察他的偏执倾向。他认为他的世界与众不同，他听到的声音与别人不一样，发出的声音也与别人不一样。因为他的行为与众不同，别人嘲弄他，他也曾自卑过，也一直努力寻求改变，他也清楚地知道自己的缺陷和与众不同，他不只一次地说，天才就是疯子，疯子就是天才。他的父母不希望他成为这样的天才。。。？

男 儿子从出生我带到6个月，后来就我婆婆带了，一年级之前儿子学习成绩都还不错，有八九十分，可玩在，马上开学读三年级了，但他二年级的语文和数学成绩只有十几分，三年级跟本不用读，脑电图也上医院做了，没问题，眼睛也查过，更没问题。去医院也看过心理科，查的结果是多动症，现在特严重，己导致他不能学习了，我不知道该怎么办？留学，休学，学校不同意， (匿名)

女 2012年，早晨突发性，从腰部往下，下肢抽搐，无法翻身。 站立是脚尖点地，脚踝无法弯曲。核磁共振及所有都查，无结果。 宣武坚定，就是心里有个结。（虚病）在一场官司期间得的病，或许又想起以前往事（妈妈，姐姐意外身故） 至今吃药维持不能自己行走，怕空旷，光亮，人多或熟人的地方，有人一搀扶才能走，爬山……各种锻炼都行，但是必须有人陪我。 现服药后自己骑自行车可以，在草坪，沙场赶跑跳， 病后曾经厌食，失眠但从没想过死，总以为睡一觉会好的。 望大夫给与帮助，因多年看病就医，孩子还上学，我不能自立。 做实验也可以，谢谢专家们！ (匿名)

男 幼儿园孩子过度分离焦虑怎么办，特别抗拒在幼儿园睡觉 (匿名)

男 我小孩由于我们大人离婚，他父亲又带回一个小孩，他是和他爷爷生活，他爷爷总是说小的聪明能干，让他觉得一下子孤单了，他最近晚上总是坐着不睡觉，平时也不和谁说话，有事说一一些我们听不懂的，我怕时间久了他会有更危险的举动。我想请问一下这个情况我能做什么能否改变。

男 我爸53岁，没工作，这段时间老是怀疑我妈外面有人，和他说没有根本听不进去，经常在家吵架，把以前的事拿来说。有什么治疗方法？ (匿名)

女,25岁,找不到归属感也不知道自己应该做什么，对新鲜事物失去好奇心，也没有真正喜欢和信赖的人和事物 (匿名)