现在的家庭，每个父母都寄托了孩子特别大的期望，总想他们能出类拔萃，青少年面对父母这么大的希望，再加上现在学生功课本身就多，各种辅导班重负担，难免会产生各种消极、压力山大的心理，下面让我们来看看青少年有心理压力的哪些表现，以及面对学生心理压力老师应对策略吧！
青少年有心理压力的表现：
1、拒绝吃饭
专家提醒，家长要注意孩子的饮食。如果出现厌食现象，可能是孩子的情绪出了问题，家长应认真对待。如果对此忽视，就有可能发展成饮食节律紊乱。作为父母，此时千万不要强迫孩子吃饭，而是应该经常改变饭菜的种类，鼓励孩子帮你做饭，帮你准备他爱吃的饭菜。如果他在饮食方面的不良倾向持续很长时间或体重减轻很多，应及时看医生。
2、说谎和欺骗
5岁左右的学龄前儿童有时会撒谎，但他们通常并不知道他们行为的后果。大一点的孩子在已经能够分清真假的情况下也会撒谎，这大多数是因为他们受到很多的压力。如果你的孩子听到你吹嘘自己停车没付费，或撒谎以避开工作会议，你要小心自己在树立坏榜样。最好把诚实的重要性和说谎的后果讲给孩子听。如果说谎已成了他的一种习惯，你就应该带他去看心理医生了。
3、攻击性行为
每个人都知道咿呀学语的孩子也会发脾气，但这些行为总是古怪的。语言能力有限的儿童，减轻压力的唯一方式就是咬、激怒或欺负他的玩伴。造成这种行为的原因虽然和电视上的暴力情景不无关系，但孩子的愤怒更可能源于心情压抑，这就是说，你应该尽量少一点地告诉他做什么以及如何做，否则只能增加他的压力，因为孩子需要无忧无虑地玩耍，做自己想做的事。
4、过度忧虑
孩子看到电视里飓风灾难的报道后而害怕飓风是情理之中的事。同样，学生害怕临近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了，他们越感到软弱无助，害怕的东西就越多。
面对学生心理压力老师应对策略：
1.帮助学生确立目标、树立理想，保持大脑的兴奋状态。
心理疲劳怎么办，专家指出，学生出现心理疲劳多是由于生活无目标，心中缺乏理想，或虽有理想但不切实际等原因造成的。因此，老师应该注意学生的理想教育，还要注意帮助学生将理想总目标，分解成学生通过努力能够够得着的一个个分目标，使学生不断得以激励自己，保持大脑的兴奋状态，逐步消除心理疲劳。
2.多关心激励学生，帮助他们培养兴趣，从而保持情绪愉快。
我们知道，情绪低落、纪律涣散、对学习产生厌倦的学生，他们大多有一种自卑心理。因此，老师要注意多关心他们，对于他们取得的微小成绩也要给予激励。同时，根据他们的特点，帮助他们培养兴趣，从而让他们时刻保持愉快、积极的情绪，远离心理疲劳的困扰。
3.采取灵活多样的教学方法，诱发学生的学习欲望。
单一的教学模式，容易使学生的大脑皮层产生压抑，引起学生的心理疲劳，使人厌学。那么，这种情况的心理疲劳怎么办呢?老师应该采取灵活多样的教学方法，力求给学生以新奇，诱发他们探究的欲望，维持他们兴奋的学习心理。
4.构建良好学习环境，树立良好的班风学风。
良好的学习环境对于保持学生良好学习心理至关重要，反之则容易产生不良情绪，导致心理疲劳。因此，老师应该注意构建良好学习环境，树立良好的班风学风，产生良性循环的局面，达到消除心理疲劳的目的。
如果情况较为严重，甚至已经出现神经衰弱、焦虑症等疾病症状的话，应该尽快咨询心理医生，积极寻求心理治疗。
其实也能理解父母希望青少年在学习上比其他人更胜一筹，父母每天非常努力的工作为孩子创造更好的物质条件，就是想孩子没有后顾之忧可以一心只为学业就行，可是也要也孩子营造各种解压环境。除了父母，身为老师也应该帮助心理压力大的学生们制定各种学习目标和构建良好的学习环境。
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