近几年，随着门诊学生咨询人数的大幅度增长，不得不引起我更多的关注，在这些学生中，最多的是抑郁，当然还有焦虑、强迫、恐惧，还有一些行为问题，如、赌博、盗窃、逃学、借高利贷。。。。。。这些行为虽然让人痛心疾首，但每当孩子向我诉说发生在这些行为背后的故事时，感到更加发人深省，值得家长去反思。。。。。。
一般来说，能够带着孩子来看医生的家长应该说是幸运的，因为这些孩子至少人格是健全的，他们或许能够体谅家长的不易，或许也能够看到自己的问题，或许希望家长能够意识到自己的问题，或许他们自身痛苦难忍，倍受煎熬。。。。。
一首先看看家长眼中既痛恨又无奈的“网瘾”
小A是个追求完美的孩子，走进我的诊室时一直低着头，父母介绍孩子原先学习成绩在班级一直领先，是老师和家长眼中的乖孩子，自己也从来不给孩子压力，可是现在却坚持不肯上学，主要是迷上了网络。小A始终不愿抬起头，直到父母同意离开诊室，他才告诉我，他现在心情很差，总感到开心不起来，上课注意力也不能集中，睡眠也不好，胡思乱想，与其说是迷上了网络，还不如说自己不想读书，也不想做任何事，问起原因，小A告诉我，自己平时学习很努力，有一次他考试没有考好，自己本来就很难过，不开心，但回到家里，父母不但不给自己安慰，反而唠唠叨叨，指责自己看手机时间太长，没有完全把精力放在学习上，并限制自己的上网时间。。。。。。，每次都是这样，只要考试成绩不好，就拿自己与别人家的孩子比较，认为我没有用功，久而久之，自己心情也变得越来越急躁，见到父母就嫌烦，成绩越来越差，开始讨厌学习，没事干就上网玩，后来发现在网络世界才能让自己的心平静下来，网络游戏也让自己得到了满足，不再痛苦，最终迷上了网络。
网瘾是很多家长最抓狂、零容忍的行为，但他们不知道更多孩子的网瘾其实的是家长推波助澜，孩子可能在现实社会受到了挫败，因为不仅仅得不到安慰、鼓励、让其重拾信心，而且受到责备，只能去在虚拟世界是寻找成就感，和那份脱离现实的平静，这样形成了网瘾。。。。。
二家长眼中孩子的叛逆行为：
小B平时个性开朗，学习成绩一般，与同学相处好，父母长期在外地打工，自己和爷爷奶奶一起生活，常常也会想念父母，盼着他们回家，周末也会与同学一起上上网吧，打打游戏，本来一切都相安无事，可是有一次，他周末因为打游戏忘了补课的事，老师打电话给了家长，父亲从外地赶回家，对他一顿痛骂，称老子在外挣钱，你在家还不争气，从今不许再上网，平时很少得到父爱的小B开始时非常难过，觉得耽误学习是自己不对，并表示不再去网吧，父亲也觉得孩子不能不管，为此，常常回家对其进行教育，对其学习成绩也十分重视，认为他成绩不好就是没有用功的结果，称“你的功课没有一样行，这样下去以后是考不上大学的，也不能吃苦，只能去要饭。。。。。。”，就这样父亲每回家一次，便对他教育一番，渐渐觉得在父亲的眼中自己就是个废人，变得对父亲特别反感、愤怒，甚至讨厌父亲回家，父亲一说什么不好，自己就会控制不住与其对着干，发脾气，甚至两人大打出手。
处于14-16岁的少年，生理和心理会发生一些变化，这样的变化，本身会给孩子带来一些焦虑，作为家长，应该更多的了解孩子的这些变化、平时多与孩子交交心，包容和接纳这样的变化可能会给孩子情绪的改变，要用温和的态度化解他们心中焦虑的，引导他们走向正道，而不是一味的指责、教育、批评。。。。。。当家长的言行已经引起孩子的反感时，并没有意识到自己的问题，仍口口声声的称自己所做的一切都是为了他们好，孩子是必须要管的。
三乖乖女变小偷
小C是个清秀的女孩，父亲将她带进我的诊室时，低着头，始终不语，怎么也看不出这个着装颇有时尚感的女孩会有这样的行为，父亲告诉我她现在已经是惯偷了，经常偷同学的笔、书包、橡皮之类的学习用品，自己家里条件很好，根本也不缺这些东西，后来她悄声的告诉我，父母有了小弟弟后，整个精力都在弟弟身上，从来也不关心我，也很少与我交流，我感觉他们已经不爱我了，以前父母常常带我去公园玩，这几年没有带我出去玩过，我非常想与爸爸妈妈说说话，可是他们总是那么忙，没有时间搭理我，自从我偷了东西之后，爸爸才会与我谈心，我才能感觉到爸爸还是关心我的，我渴望着这份关心。
她的话让我很吃惊，这也是计划生育改革开放年代所带来的社会问题，希望可以引起家长的重视。
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像这样的例子举不胜举，我知道，你们是孩子最亲的人，也是孩子最坚强的后盾，我也知道，你们所做的一切都是为了孩子，可是，当你们的孩子已经出现了心理问题的时候，我们是否能够反思一下，我们管教的方式是否恰当？有没有站在孩子的立场上再想一想，他们真正需要的是什么？我们不能将眼光仅仅局限在成绩上，其实更重要的是培养他们有一种战胜困难、勇往直前的精神，能够承受挫折、适应环境的能力，真正可以读懂他们的心。
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