中国科协2日发布了由中国科协青少年科技中心与全国妇联儿童工作部联合开展的我国8省市家长科学素质相关调查结果。调查显示，我国家长对青春期孩子的心理发展特征认知度有待提高。
此次调查是国内第一次针对6岁至15岁处于义务教育阶段儿童的家长群体开展的科学素质调查。调查有效样本量3012份，覆盖了全国8个省市。
调查显示，我国8省市家长对进入青春期(10岁至12岁)后的孩子心理发展特征的正确认知度均在80.0%以下，但对孩子的外部生理特征，例如身高、体重、换牙及声音等方面的变化认知度较高，均在70.0%以上。
调查同时表明，超过50.0%的家长对科学家庭教育持积极态度，认为营造安全、民主、轻松、和谐的家庭氛围最重要。其中，90.0%以上的家长表示会尊重孩子的个人兴趣，同意家庭教育与学校教育和谐辅助的重要性。95.0%的家长有获取科学教育信息的意愿，家长最希望了解关于“如何培养孩子良好的生活习惯”“如何让孩子更好地适应社会”等知识。
调查显示，四成以上家长希望政府在开展促进家庭教育的工作中“促进农村的孩子享有优质的教育”和“大力发展家庭教育指导服务机构(如家长学校)”。37.3%的家长希望政府“利用媒体深入、广泛宣传家庭教育的正确观念和科学方法”，36.3%的家长希望政府“将家庭教育纳入城乡社区公共服务体系”。
调查还表明，67.8%的家长认为科学家是对社会贡献最大的职业，其次是教师和医生;家长最希望孩子长大后从事医生、科学家、教师等职业。
中国科协青少年科技中心王延祜主任表示，中国科协与全国妇联等部门将在调查研究的基础上，重点围绕树立科学的家教理念，提升家长科学素质，解决家教突出问题，实施家长科学素质提升项目，为提高儿童整体素质创造良好的家庭和社会环境。文章来源于互联网，如有版权问题，请联系客服删除处理。
2010年的情人节与春节一起到来，许多甜蜜的爱情因此拉开序幕,许多携手的恋人又多了一座里程碑。而在2月号的《科学美国人》杂志中，美国心理学教授罗伯特·爱泼斯坦也很及时地总结出“科学恋爱十式”，以此让恋人们的爱情有滋有味，同时也有增进亲友感情的“别用”。 …
