记得有一次，我在一个亲子工作坊中说到主动学习的重要性，有一位家长在研讨会之后留下来，忧心忡忡地问我如何可以让孩子喜欢读书。
他一脸无助地对我说︰「软的硬的都试过，儿子一有时间就是拿着电话打机。我试过没收他的电话，但总是变成大吵大闹收场。」有时似乎「理想」跟「现实」中间往往有一道打不破的墙。
生活质素升 期望更大
父母是这个世界上最难做的「职业」，尤其是这个年代的父母。香港过去数十年的发展、市民的拚搏，得到一个很高的国际地位，同时社会文化、生活水平、知识水平、家庭结构等都起了翻天覆地的变化。
很多上世纪五六十年代出生的人，小时候家庭生活环境都比较紧绌，而且当时一般家庭生育较多，很多孩子都没有得到多少父母的关注，反而兄弟姐妹间的感情成为成长的主要成分；到上世纪七八十年代出生的，家庭收入开始稳定，生活质素也显著提升，加上「两个就够晒数」，父母管教便自然更为集中。表面上看是一代比一代幸福，但父母对子女的期望放大，变相孩子成长时的自由和自主便因而受到限制，亦不乏体罚的教育。
现在，一群早几年被标签为少不更事的「80后」，现在不少已经成家立室了，开始面对人生一个重大的挑战-养儿育女。
设身处地感受孩子所感受
在心理治疗中，很常遇到年轻的父母明知打骂孩子带来的后患，但却在「走投无路」之下出此下策，事后更会被一种莫名的内疚感折磨。
所谓病急乱投医，看见子女的问题行为，情急之下唯有用父母对自己的一套依样画葫芦，因为大家都是「打大的」，但现在说打骂会伤害孩子，却没有更好的方法可循，最终换来的无助感对于管教更是有害无利。其实父母必须明白，社会发展到今天，现今的孩子普遍绝不缺乏资源，他们真正需要的，是一种被明白的感动。
在无助感的推动下，家长往往不停问专家应该怎样做，其实最需要的是自己培养好感受孩子的能力。回说那个亲子研讨会后家长的问题，当时我反问︰「那你喜欢读书考试吗？」家长尴尬地笑了一下，摇摇头。
我再问︰「那么如何可以让你喜欢读书？」其实每个人也有自己的喜好，就算我们自己强迫自己喜欢上一样东西也未必做到，更何况是强迫一个孩子？再想想如果被迫的是自己，最终只会更讨厌那样东西吧！家长若能感受孩子的反抗情绪，就能拿捏如何恰到好处地引导孩子。
在研讨会后，我给家长最后的话︰「教育孩子的路上，让他喜欢读书和喜欢学习，哪一个更重要？」
撰文：本会注册临床心理学家江伟贤先生 (香港临床心理学博士协会)
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