许多家长都希望成为孩子的良师益友,通过自己的言传身教将孩子引入健康成长的轨道。然而，有的家长往往把握不好分寸，重当老师，轻做朋友，从而步入家庭教育的误区。误区一：自以为是，好为人师这样的家长大多认为自己年龄长，阅历丰富，因此与孩子交流时动辄就是“应该如何”、“不许怎样”，硬性用自己的行为标准评判孩子的一切，望子成龙心切，孩子做得再好也总要找出几个缺陷与不足。后果：孩子的自尊心和成就感极易受到挫伤，心中刚刚燃起的希望之火也常常被家长的说教冷水所浇灭。误区二：居高临下，唯我独尊这样的家长通常片面地教育孩子要懂文明讲礼貌，大人说话时不许插嘴，更不得争辩，提出反对意见，使孩子常常压抑自己内心的想法。后果：在这种环境下长大的孩子，不仅心理上与家长之间形成一道隔膜，不愿与家人真诚沟通，在以后的人际交往中还极易产生自我封闭的人格障碍，表现出拘谨、木讷、不善言谈等性格特点，不利其健康成长。误区三：强词夺理，死要面子这样的家长大多虚荣心强，在孩子面前喜欢摆出无所不知、无所不能的姿态，即使错了也不正确面对，甚至寻找理由为自己百般辩解。后果：这种家长给孩子做出了很不好的示范，使他们因此产生凡事敷衍塞责、得过且过、投机取巧、蒙混过关等错误思想，长此以往，极易使孩子步入人生成长的偏道。百年树人是一个长期的过程，在幼苗生长阶段，更应做到春风化雨、润物无声。为了让孩子乐意接受教诲，家长首先就应当与孩子平等相待、倾心相处，真正成为无所不谈、知心知肺的朋友，这样才能全面了解孩子的所想所需，及时有效地把握孩子思想的脉搏，不失时机地灌输知识的养料和做人的道理，真正成为孩子人生起点的良师。所以，家长欲做孩子的良师，就应当先做好益友，做益友是当良师的首要条件，当良师是做益友的必要补充。家长们不妨从以下3个方面做起：舍得花时间跟孩子一同嬉戏和玩耍家长不应以工作忙为借口疏远孩子，应意识到孩子是你生命的重要组成部分。家长对于孩子的教育、陪伴是任何人和事物都取代不了的。从某种意义上来说,培养家长与孩子之间的感情甚至比投入工作本身更重要。实践证明，凡是与家长关系融洽的孩子，其情商比家庭关系紧张的孩子更高。善于倾听孩子天方夜谭式的故事尽管孩子的观点幼稚可笑，但作为家长也必须认真倾听。因为只有倾听，才能给孩子带来自信；你才有可能更深切地了解孩子；孩子才能够把你当作可以信赖的人。懂得从孩子的视角欣赏、赞美孩子孩子从呀呀学语开始便期待得到赞美，从爬行开始便希望听到掌声。在孩子的成长过程中，欣赏与赞美是激发他鼓起勇气的号角，也是推动他不断进步的力量源泉。当孩子念错字、弹错琴谱时，你的耐心指正，鼓励加油，远比一句啧怪或者一顿责骂要有用得多！(袁岚)
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