“ 自卑” 同样也是一种心理疾病是性格方面的缺陷，目前但是这种自卑往往就是从儿童时期发展起来的，也是目前儿童心理特征之一。这种自卑的心理将会对孩子的健康造成不好的负面影响，更是对孩子的茁壮成长产生消极作用。
自卑儿童心理特征早期征兆如下：
常年情绪低落
如果孩子常常无缘无故地郁郁寡欢，那很可能就是自卑心理使然。
过度怕羞
儿童，特别是女童略有怕羞纯属正常，但如怕羞过度(包括从来不敢面对小朋友唱歌，从来不愿抛头露面，从来不敢接触生人等等)，则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。
拒绝交朋结友
一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊，但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然，或视为;quot 洪水猛兽” 。
难以集中注意力
自卑感强的儿童在学习或做游戏时往往难以集中注意力，或只能短时间地集中注意力。这是因为;quot 挥之不去” 的自卑心理在作祟。
经常疑神疑鬼
自卑儿童对家长、教师、小伙伴对自己的评论往往十分敏感，特别是对别人的批评，更是感到难以接受，甚至耿耿于怀。长此下去，他们还可能发展到;quot 疑神疑鬼” 的地步，总无中生有地怀疑他人不喜欢或者怪自己。
过分追求表扬
自卑儿童尽管自感;quot 低人一等” ，但往往又会反常地比正常孩子更追求家长和教师的表扬，而且可能采用不诚实、不适当的方式，如弄虚作假、考试作弊等。
贬低、妒嫉他人
自卑儿童的另一变态反应是：常常贬低、妒嫉他人，如可能为邻桌受到老师表扬而咬牙切齿甚至夜不能寐。心理学家认为，这是他们为减轻自家因自卑而产生心理压力设计的宣泄情绪的渠道，尽管这往往并不奏效。
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自卑的儿童心理特征最大的特点就是这样的孩子无法承受各种挫折，他们会消极的面对一切困难，甚至是小小的失败都会打垮他们，所以各位家长、老师一定要培养孩子们积极向上的健康心理，不再自卑。
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