-
阿德勒心理学三大核心智慧: 1. 客体分离:所有烦恼源于人际关系,需分清我的事和他人的事。孩子学习是孩子的课题,同事喜恶是同事的课题,专注解决自己的问题才能减轻内耗。 2. 目的论:不是过去决定未来,而是当下目的塑造认知。情绪是达成目标的工具,如同被泼饮料时的反应取决于你想展现风度还是发泄情绪。 3. 共同体感觉:幸福来自为家庭/社会做贡献的归属感。践行自我接纳、他者信赖、他者贡献,才能摆脱比较焦虑,在每个当下感受生命价值。
0 3
-
今天我想替所有抑郁症患者发声:请停止这两种伤害,多给他们一点理解和包容。 第一种刺激:否定式打压,用鸡汤抹杀他们的痛苦。 第二种刺激:高压式逼迫,用期待压垮他们的神经。
-
每个人都有压力,不要碰到一点压力,就把自己想象成不堪重负的样子。也不要碰到一点不确定性,就把前途描摹得黯淡无光,更不要碰到点不开心,就认为全世界都是最黑暗的。 心情不好的时候,问自己一个问题:镜子很脏的时候,你并不会以为是自己脸脏,那为什么别人说出糟糕的话的时候,你就要觉得糟糕的是自己呢? 外界的声音只是参考,不喜欢就不要参考。
-
人生从来就不是没有问题才叫生活 而是当问题一直都在 你有没有在问题里把自己安顿好!
-
接纳自己是第一个层次,再往上是爱自己,再往上是欣赏自己,再往上是庆祝生命。我们要学会庆祝生命,为每一天的自己而庆祝。
-
家长的批评或表扬,会在很大程度上影响孩子的情绪和行为。如果家长总是喜欢贬损孩子、否定孩子,会造成孩子低自尊、自卑,认为自己就是不行,差劲,失去了努力变好的动力。而孩子学习最重要的就是内驱力。一个丧失了动力的孩子,对父母的教育、批评感到麻木,说他什么也不会觉得羞愧,学习自然也就越来越差劲。
-
• 情感表达和释放的重要性。在面对心理压力和情感困扰时,勇于表达自己的感受和想法,将内心的压抑情感释放出来,有助于缓解心理压力,改善心理状况。 • 为自己争取权益。在面对不公平的待遇时,要学会为自己争取权益,表达自己的需求和期望,而不是默默忍受。这有助于建立自信,更好地面对生活挑战。 • 关注心理健康。心理健康非常重要,不亚于身体健康。在面对心理压力和困扰时,应及时寻求专业的心理帮助,从而更好地解决问题,恢复心理健康。
-
角色认同是一种枷锁,是因为你过往长期被限制在某个角色里,并且一直被周围的人进行角色洗脑,一旦你想改变,就遭到排挤和打压,在这种潜移默化中,才给自己套上了某个固定的角色
-
什么是「意识自由度」? 外在发生的每一件事,都会给大脑一个刺激。 刺激来了,我们通常会有三种反应: 反应一:被情绪带着走 别人乱开车,你立刻愤怒、烦躁、失控。 你被外界牵着鼻子走,人生方向盘不在自己手里。 反应二:假装没感觉,硬扛 表面不动声色,心里其实憋着情绪。 看似不受影响,其实内在早已紧绷。 反应三:看见情绪,却不被情绪控制 我知道我有点生气了,但我不跟着愤怒走。 我依然稳稳握住自己的方向盘,走自己的路。 这第三种,就是意识自由度。 你能觉察到情绪,却不被情绪绑架; 你能看到外界的干扰,却依然选择自己的方向。 意识自由度越宽, 你的内心维度就越高, 人生的路,也就越开阔。 往后余生, 愿我们都能: 看见情绪,不困于情绪; 面对世事,不随波逐流。 稳稳握住自己人生的方向盘, 活在自己的节奏里。
-
婆媳同住 会消耗我们的婚姻吗?
-
你爱上的, 根本不是那个人。 爱情大多是一场, 潜意识的盛大投射。 你痴迷的, 是你幻想出来的完美影子。 看清投射,才能看见真实, 不内耗、不纠缠、不自我折磨。 ——荣格

