🌱 关注留守儿童的心理健康
在中国大地上，总有这样弱势群体一一留守儿童，父母选择去大城市上班，一年半年回家一次，给孩子的交流与沟通全靠电话联系或微信视频联系，孩子们特别渴望与父母见面，渴望有新玩具，总是朌父母归来。
👵 隔代教育的困境
通常普通家庭中都是老人陪孩子，儿童世界老人不懂，老人世界儿童也无法沟通，孩子倍感孤独，儿童成长的两个判逆期，父母陪孩子时间少，很多错误的教育，让孩子们身心健康受到极大影响。很多青少年出现心理发展缺隙，严重走向犯罪的道路。
家庭教育的缺失，社会教育不到位，学校教育管理缺失，监护不到位，让留守儿童出现性格内向，孤僻，内心深处压抑感，害怕与人交流，祖辈限制孩子社会交往，套致孩子内心自卑的的理障碍。
“平时孩子们会在学校内外相互比较，谁的爸爸更爱自己，谁的妈妈带礼物回来，有优越的就自豪，相反则自卑有挫败感，长期会让孩子自暴自弃...”
平时孩子们会在学校内外相互比较，谁的爸爸更爱自己，谁的妈妈带礼物回来，有优越的就自豪，相反则自卑有挫败感，长期会让孩子自暴自弃，凡正我是无人要的孩子，这时孩子故意做出一些出格的事，想引起父母的关注，想让父母回来，可父母不懂孩子，把打工的辛苦矛盾转移到孩子，孩子从被骂到挨打，甚至家暴。这样孩子又户生报复心理，产生报复动机，出现过早谈恋爱，发生性关系，有的偷盗，逃课，不学习，甚至自杀或杀人。
💡 核心问题反思
没有父母的陪伴，孩子空虚寂寞，不知道做什么及怎么做？没有动力，精神空虚，最容易受网络影响，产生网瘾，最后出现抑郁症，这些孩子问题，是孩子的错吗？当然不是，是我们对留守儿童关心太少了。
当有一天孩子无法摆脱痛苦，就特别的怨恨和仇视父母，他们根本不会理解父母辛苦，即使知道，他们也不会理解，盲目的反抗和逆反，就去期负别人或被人期负，孩子内心恐惧，害怕，更不愿与亲人亲近。老师管不了，祖辈管不了，父母回来了还是管不了？该怎么办？
🌟 给家长的具体建议
余下我有几点，家长们可以记一下，不懂可以来线上咨询。
📋 行动指南
- 第一、家长外出要慎重，是孩子重要还是前途重要，可以选择文化程度高的照顾孩子。
- 第二、如果两人同时外处，可么把孩子带在身边，全国都可以接收教育。
- 第三、与孩子保持沟通，经常的，定期的联系孩子，让孩子感受到父母就在身边，家长随时老师学校沟通，定期了解孩子学习情况，多鼓励.，少批评，让孩子感受到爱。
- 第四、让孩子找一个代理家长“代理妈妈“，在生活上，学习上得到更好照料，让孩子有话可以找人倾听，不懂可以咨询，而不是让孩子感到孤立无援。
“学校多开展留守儿童活动，定期举办心理讲坐，加强老师对儿童关爱的培训，开展各种各样校园活动，丰富孩子的业余爱好，与家长共同参与孩子心理建设。”
好了！就写到这里，家长不了解地方可以咨询我。
