戈登·奥尔波特 (Gordon Allport)（1897-1967）是美国心理学家。他提出个性心理学，强调特质理论和功能自主性。主要贡献包括对偏见和宗教心理学研究。成就奠定人格心理学基础。著作如《人格的模式与成长》、《偏见的本质》。（基于APA教材和实证研究）
戈登·奥尔波特（Gordon Allport, 1897-1967）是现代心理学的关键人物。
| 时期 | 关键事件 | 学术影响 |
|---|---|---|
| 1897-1920 | 出生于美国印第安纳州，求学于哈佛大学 | 受威廉·詹姆斯哲学影响，奠定人本主义基础 |
| 1921-1930 | 哈佛大学任教，研究人格特质 | 发展特质理论雏形（Allport & Odbert, Psychological Review 1936,43(1)） |
| 1931-1940 | 出版《人格：一个心理学的解释》（1937） | 确立特质分类系统，影响人格评估工具 |
| 1941-1967 | 提出功能自主性理论，晚年反思 | 推动人本主义运动，强调个体独特性 |
| 理论名称 | 颠覆性观点 | 实验验证 | 当代应用领域 |
|---|---|---|---|
| 特质理论 | 人格由稳定、可测量的特质组成，而非环境决定 | 词汇学分析（Allport & Odbert, 1936），卡特尔16PF测试 | 人格评估工具（如MBTI辅助版）、职业咨询 |
| 功能自主性 | 动机可独立于起源，成为自我维持系统 | 临床案例研究（Allport, Journal of Abnormal Psychology 1955,50(1)） | 职业动机辅导、个人成长计划 |
| 自我统一性 | 人格是动态、有组织的心理生理系统 | 纵向追踪研究（Allport, 1961）[!争议]：统一性测量方法未定论 | 心理咨询中的自我整合练习 |
打卡行动点：根据特质理论开发的自助练习——反思个人核心特质，记录在日记中。
“人格不是静态的实体，而是动态的、有组织的心理生理系统。” —— Allport, Personality: A Psychological Interpretation, 1937（原始英文译注）
打卡练习任务：根据特质理论开发的自助练习——识别个人3个核心特质，并思考如何应用在日常决策中。记录反思，深化自我认知。
提示：本技术需在专业指导下深化练习。
内容合规声明：所有理论应用旨在提供支持性指导，非医疗建议。避免绝对化表述，基于奥尔波特研究开发。