给力心理
十年口碑经营
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匿名
2021-08-31 22:13:19
抱抱TA
女,26岁,中考体育,女生800米,我的成绩是三分零一秒。这个成绩 在全县也是名列前茅。考试前一个月,体育老师给了我一记脑瓜崩:“你这么胖,800米过不了关!”我说我一定能过。!最后打赌,谁输了谁请客去小卖部。那时我胸有成竹,老师,你输定了! 我跑步每次都是第一个冲出去,后劲不足。这种节奏反倒不如起跑慢但匀速的同学用时短。所以我深知自己缺的不是鸡血,是耐力。耐力这个东西又需要积累,只能靠日常不间断的练出来。 寒假前的体育课,我基本处于吊儿郎当的状态——跟着大家跑下来就行。因为我觉得,这个时候努力基本属于无用功——过年吃胖白搭。寒假只要保证不间断就行。那时,大家起大早跑步上学,我还处于骑自行车上学迟到的状态。。。。 寒假大家约我早起跑步,我说起不来床。。。所以,我几点起床几点跑,比如十点起床十点跑。溜溜哒哒得也不让自己累着,知道自己懒,累得肌肉疼就坚持不了了。。。。。而且也不是每天都跑,两三天?偶尔一个星期。。。但一个寒假算是没间断。 开学后,基本慢跑是跟着大家节奏,快跑以及模拟测验我就不参加了。。。大操场上自己溜溜哒哒。我不是懒散和故意特立独行,因为快跑转天肌肉会痛,接下来连续好几天我都没办法练习耐力了。直到考试前一个月,我确信耐力出来了,日常练习便逐步提升平均速度。考试前一周的测验,我仅用了七成力气跑了第一名且远远超过满分线,同学和老师吃了一惊。 so,中考使了吃奶的劲跑,三分零一秒这个成绩,胸有成竹,名副其实。 那时总觉得和大家不一样。这是其中一个例子。 —————— 老师总说,毕业生压力大,要看到自己的优点给自己信心。我觉得优点就在那摆着,应该看缺点啊,扬长避短;谦虚不能使人进步,看木桶的短板,取长补短,才能基础稳固。而不是刷题。 比如说,毕业生要保存精力努力学习,不要臭美,我觉得学业都这么累了,争奇斗艳,增添活力,有助于学习。毕业生不穿校服才好。 好像努力刻苦才值得好成绩,我这种下课跑厕所透风的被批评吊儿郎当,否则就是心机girl,故意污染班集体学习氛围。实际我那时
焦虑
抑郁
,在“自体虚弱”的基础上,维持精力了。 落单的青春期,2018年我才发现且确信了一点儿——我和别人不一样,是优点,不是个“毛病”。
8
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403
梦里不成活
额拖佛
龙凤
你好
宋老师❤
你自豪,你是独一无二的
毛慧颖
你好
阳光姐姐
[强][强][强]
罗怡萱
你好,可以跟老师聊聊,专业帮你分析,建议,指导[玫瑰]
李军峰情绪疏导
你好,你是最棒的,为你点赞
王金霞
您好
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女,15岁,马上就要中考了,体育也抓的很紧。虽然说我文化课相对好,但是体育分不算太好。学校就是每天上午下午跑操时间训练,不管各班安排,老师规定的女生跑8圈,也就是1600米,那么一天就是3200米。这个距离可能不是很长,但对于我来说还是很累的。每次和同学商量的好好的都说慢慢跑,结果每次一到老师那里就开始各跑各的,我追不上,搞得每次我都很生气,一方面生气自己跟不上,另一方面生气他们背信弃义。而且顾头不顾尾,我如果按照要求跑8圈,那下午或者第2天可能就没劲跑,腿疼什么的。搞得我最近对于体育这方面很抵触,甚至对同学,对老师,对学校都有怨言,而且搞得我最近一跑操的时候就攻击别人,很是愤怒,也有点崩溃在,导致和同学的关系也有点不太好。可是如果我要是保持我自己的训练,老师又会阴阳讽刺,我都已经快疯了。
(匿名)
女,16岁,我们班女生稀缺(理科班的苦楚),我这个八百米倒数,都被拉去跑一百米,朋友们,老师们,咋办呐,咋跑啊!最后一名尬死了!跑步这一块不是一般的差,让我打篮球打羽毛球都可以不服输,这我真的……好难……不想拖累大家……可是真的跑不快……
(匿名)
女 你好,我是一名初三的学生,四月底就要进行体育考试,可是我自从上了初三,在上午下了第二节课进行跑操时,我就跑不下来,可是初一初二我从未这样过,我跑到一半时,往往呼吸很累,有点喘不上来,我应该怎么办❓我不想每次跑操都出来,因为那样真的很没面子,我应该怎么办?
女 初三了,要面临中考。这个寒假对于我们来说很重要,用来反超,查漏补缺。我是大家眼中的乖乖女,老师对我的期望也高,但只有我自己知道我已经不配了。这个寒假,老师曾多次提醒我们要戒骄戒躁,每天都要坚持学习,不追剧,不赖床,不放弃……本来我以为我能做到的,我还制定了一个特别好的计划,计划着早上六点起床,多少点学什么,多少点锻炼等等。因为在初三上册,我的成绩就不太理想了,特别是理科,比如说物理,我几乎崩溃了。这个寒假我们都有任务,买了好多套资料,中考试卷什么的,但是一回到家,我就无尽沉沦地放纵,因为迷茫,懒惰,这个假期里没有一天是按照计划里那样去努力的,我甚至十二点才起床,然后一直玩手机,然后一天就这样晖晖噩噩地过去了直至现在,还有不到一周的时间就会开学了吧,可我竟然一个字也没动过,再想想在家努力的同学们,我感到特别羞愧后悔,可是时间不会倒流啊! 这些作业老师都会检查,于是我好慌,在这么短的时间内,我就算不睡都不可能完成,况且我做题又慢。于是我想到了抄答案,但那样的话我的良心会受到强烈谴责。可不抄答案,就会在老师同学面前丢脸丢到家,而且会影响我之后的复习和中考。一想到中考,我就想到自己与别的同学已拉开那么大的距离,可我又有自己梦寐以求的高中,我怎么办?
(匿名)
男 我是一名初三的学生,马上就要体育中考了,我最近高强度地练体育,可身体反而一天比一天疲惫,但我又不敢休息,生怕休息一天成绩就一落千丈。总的来说就是我越练越累,越累越想练。我仿佛陷入了恶性循环。还有二十天就正式考试了,诚心求助
女,18岁,准初三毕业生。 中考终于结束啦。我刚才去看了下网上的中考答案,发现我的数理化选择题全对。我从未在初三这一学年的过程中,全对过理科选择题,哪怕一科。突然感觉世界突然间明亮了起来,老天爷并未辜负我的努力。 我是寄宿生。是宿舍里人人认可的“拼命三郎”。可她们说我就算拼了也没用,成绩也就那样。甚至有的成绩好的女生直接表示:“就算再努力也赶不上我啦。”那天晚上我哭了很久。望着床板思考努力的意义究竟在哪里。思考不来又坐起来,继而打开小夜灯继续写作业。其实大部分女生都是说:“你真的好努力啊,我就做不到像你一样努力。”“你的努力会有回报的。”“你的拼劲让我赞叹。”可我明明不是会为了几句话而落泪的性格。九年级彻底改变了我。我开始变得敏感。 可惜,我是个理科很差的女孩。所以初三这一整年我都在搞理科,我知道不对,但是我没办法。文科老师经常得催着我写作业和背诵。因为被人甩开太多了。刚开始的我数理化都不及格。化学,这门刚学的科目我也不及格,我甚至以为我就不是学理科的料。但我不甘心。我每天都是宿舍最早醒最晚睡的。早上五点多起床,一点多入睡。我的学校也很疯狂,我的课表是:早读—早上四节课—午睡—午读—晚上四节课—晚自习四节。晚自习一般是用来上课的。午睡一般是用来写作业和洗澡的。我的朋友都提醒我这样过度消耗身子早晚会倒下的。我都笑着说:“没事,哪有那么容易倒。”她们经常谈论我的身子和作息,其实让我感到挺温暖的,起码有那么多人在关心我。 可当我跟我妈提及时,她只会冷不丁来一句:“那成绩呢?”其实没有多少人会在意过程的,她们只注重结果。哪怕亲人也是一样的。她们只会骂你没用。 我曾拿过我九年级上册和下册的理科对比,数理化总体提高一百多。化学,我飙到了八十多。其实我这一整年的每一天都有去问数学老师题目。以至于数学老师在课堂上多次提及我。但是怪我脑子不好。那段时间不及格仍旧不及格。三十多四十多我都考过。她是不是很失望我不知道。但是她很欢迎我来问题。她会为我的进步而欢呼。但其实她明明是个刚开学就选择放弃所有差生的老师啊。其实就是我经常去问,她才记住的我的名字。后来,到下半个学期,我的数学终于升到了七十多。可能你觉得一般,但那是我拼了命换来的。物理我也没落下,八年级就考四十多的我,终于及格了。政治我也从达及格线飙到八十多,并且很稳。英语从八年级的四十多飙到九年级的八十多。 其实中考试卷还没发,但我已经满足了。
(匿名)
男 男 还有100多天就要高考了,我是体育生,我学习不好分数300左右,我家人想让我从高二开始学,经历这高三上班学期把我打击的也没信心了,我也不知道怎么办,想学就是静不下心来,太浮躁,我有没有可能在这一百多天内提高100分考到400就行,我基础不太好。但是我喜欢打球,为了打球我什么都愿意去尝试,只不过我不太相信自己能创造奇迹!
(匿名)
女 我是一名高一学生,由于疫情,我们大概网上上课上了一个半月,在这一个半月中,我发现自己和别人的差距越来越大,我想好好努力,可是我总是嘴上说着,却没有实际行动,或者坚持不长。我看到别人考得很高的时候,什么题都会的时候,我都告诉我自己要重新来过,但是每当我看到手机的搞笑段子啊,什么qq看点啊,我总会情不自禁地把时间浪费在这上面。 时间过得越久,我知道我和别人的差距越大,我在的班是全年级比较好的班,竞争力很强,对手很强,但是我就是缺乏毅力,或者没有坚定的信念。我不知道我应该怎么办。我不想在高三成绩出来的时候后悔这十几年,我也不想让二十几岁的自己埋怨过去自己的懒散。可是,每天,我总是只能完成作业,而复习和预习却基本不能完成,我应该怎么办?
(匿名)
女,22岁,老是想着一个结了婚的男人怎么办……,,,,
(匿名)
女,27岁,给我今天开通了地域答题权限,也就是加题。好开心。因为只有十几个人开通了!答题到现在赚了九百多,完成的九百未完成的60,还有另外兼职一天赚的72,这个月20天有1030元收入。对我来说我知足了!因为这个月学生放假人多,超级难抢,现在开学人少了,题非常多,一天赚的也多了,下个月收益就上来了。
(匿名)
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女,26岁,中考体育,女生800米,我的成绩是三分零一秒。这个成绩 在全县也是名列前茅。考试前一个月,体育老师给了我一记脑瓜崩:“你这么胖,800米过不了关!”我说我一定能过。!最后打赌,谁输了谁请客去小卖部。那时我胸有成竹,老师,你输定了! 我跑步每次都是第一个冲出去,后劲不足。这种节奏反倒不如起跑慢但匀速的同学用时短。所以我深知自己缺的不是鸡血,是耐力。耐力这个东西又需要积累,只能靠日常不间断的练出来。 寒假前的体育课,我基本处于吊儿郎当的状态——跟着大家跑下来就行。因为我觉得,这个时候努力基本属于无用功——过年吃胖白搭。寒假只要保证不间断就行。那时,大家起大早跑步上学,我还处于骑自行车上学迟到的状态。。。。 寒假大家约我早起跑步,我说起不来床。。。所以,我几点起床几点跑,比如十点起床十点跑。溜溜哒哒得也不让自己累着,知道自己懒,累得肌肉疼就坚持不了了。。。。。而且也不是每天都跑,两三天?偶尔一个星期。。。但一个寒假算是没间断。 开学后,基本慢跑是跟着大家节奏,快跑以及模拟测验我就不参加了。。。大操场上自己溜溜哒哒。我不是懒散和故意特立独行,因为快跑转天肌肉会痛,接下来连续好几天我都没办法练习耐力了。直到考试前一个月,我确信耐力出来了,日常练习便逐步提升平均速度。考试前一周的测验,我仅用了七成力气跑了第一名且远远超过满分线,同学和老师吃了一惊。 so,中考使了吃奶的劲跑,三分零一秒这个成绩,胸有成竹,名副其实。 那时总觉得和大家不一样。这是其中一个例子。 —————— 老师总说,毕业生压力大,要看到自己的优点给自己信心。我觉得优点就在那摆着,应该看缺点啊,扬长避短;谦虚不能使人进步,看木桶的短板,取长补短,才能基础稳固。而不是刷题。 比如说,毕业生要保存精力努力学习,不要臭美,我觉得学业都这么累了,争奇斗艳,增添活力,有助于学习。毕业生不穿校服才好。 好像努力刻苦才值得好成绩,我这种下课跑厕所透风的被批评吊儿郎当,否则就是心机girl,故意污染班集体学习氛围。实际我那时焦虑抑郁,在“自体虚弱”的基础上,维持精力了。 落单的青春期,2018年我才发现且确信了一点儿——我和别人不一样,是优点,不是个“毛病”。
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