给力心理
十年口碑经营
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匿名
2023-11-18 22:36:41
抱抱TA
女,14岁,因为从小数学差,活得真的好痛苦,初中班主任是数学老师,我们班有个男生,他理科方面很好,但是文科方面非常差,关键他上文科课时,老是发呆睡觉,或者利用文科课来学习理科,作业也经常不写,甚至给课代表甩脸色,可是班主任知道也都没怎么批判过他,文科课老师也不管他,反而他因为理科好受到很多的赞誉,因为偏科原因,他总分不高,但是班主任却看在他理科好的份上,重点培养他,说让他努努力冲个一中,还说甚至可能可以混个一中保送名单,可是我想凭什么,他因为偏科总分都没我高。我是数学不好,但是我总分完全可以靠其他科目撑起来,努力点也可以去一中,总分在班里也不算中下游那种水平,就算数学不好,数学课我也尽力去听,作业我也按时做,我就是数学不好,我没有得到过认可,得到的都是老师的针对和嘲笑,班主任宁愿一直夸赞捧一个文科课不听只单理科好的,说那些文科好理科差的“已经放弃考高中”,明明我们都比他好,为什么就这样一个上课睡觉对课代表也不尊重的人口碑那么好活得那么好,我语文全班第一其他课也不差总分也不低,除了数学不好到底哪里比不上他,他们都说严师出高徒,老师说我是为了激励我,可是我没有尝试过高分时被夸赞的荣誉,这让我的学习感受不到快乐,我只感受到麻木和恐惧,我真的很迷茫,如果早知道这样,我也利用全部时间都去学理科就好了,文科课我也不听,这样偏科我也能上一中,就不会被人看不起,我的闪亮点也不会被如此淹没,我的青春就全都是在赞赏声中度过了
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AI心
首先,请你尝试把这种痛苦和冲突作为一种学习和成长的机会。每个人都有自己的优点和缺点,你在很多科目上做的都很出色,这是一个非常值得骄傲的事情。明白你对于现在环境中的不公平感到困扰,老师对待学生的方式等这些外部因素我们无法改变,但是我们可以调节自己的心态和行为。试着找到自己的价值,你可以做得更好。记住,你的价值不是由别人如何看待你决定的,而是你自己的努力和信念。如果觉得压力太大,建议寻求专业的心理咨询师的帮助,他们可以为你提供更专业的意见和方法。加油,你可以的!
王宇
你好
语过天晴
语过天晴送了一个拥抱
开心苹果姐
开心苹果姐送了一个拥抱
高兴
高兴送了一个拥抱
高兴
你好
张金玲
张金玲送了一个拥抱
新意【心灵驿站】
新意【心灵驿站】送了一个拥抱
然子
听起来,班主任对你影响很大,你似乎很希望得到他对你的肯定。但如果就是没有呢,你还允许他毁了你吗?等你以优秀的成绩考上好高中了,他似乎也与你的人生没什么交集了吧?
倾听心灵
倾听心灵送了一个拥抱
杜严
杜严送了一个拥抱
安然
你好
佳喵
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一束光
额额额,数学课听不懂咱不听了
一束光
努努力提升其他科目
安心姐姐
老师明显有些认知误区,所以会去表扬偏科的同学,如果保送,高中学校也是看总分的,怎么可能只看理科分数。所以不想理一个都弄不清楚情况的老师,你暗暗发力,让那个同学继续嘚瑟,后面让事实打他们的脸。
明成❤️心理
特别理解您的心情,是成长经历形成的一些潜意识中有恐惧感,缺乏归属感安全感认同感,有些自卑感等等,会根据您的具体情况采取针对性的调整方法、疗法等等,清除潜意识中的负面卡点、负面垃圾、系统化提升认知,规划未来,提升经营人生的能力,提升创造幸福和把握幸福的能力。
蓝琪儿
蓝琪儿送了一个拥抱
蓝琪儿
抱抱自己
送了一个拥抱
王老师
王老师送了一个拥抱
王老师
你好
秋语
秋语送了一个拥抱
南弦月
你的文科真的很好,完整的表达了整个事情的经过,还有对人物的描写,还说出了自己的情绪和感受,很优秀的吗。
陈老师
陈老师送了一个拥抱
通达心理
通达心理送了一个拥抱
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女 我快要中考了,学校一千两百多人我只能让成绩排在两百多有时三百多。今天班主任把我们班考重点高中的留下来,她分了三个等级,但是她把一个上次考试成绩在我后面的男生排在了第一等级,因为他理科比我好。把我排在第二等级,然后还是当着全班的面念得好大声,最后排名生物地理体育我也排在后面,然后念出来我就觉得自尊心受了打击。我平时真的很努力,但是我理科就是不好,文科却占很大优势。我觉得自己的努力在班主任眼里一文不值,她只看结果,不看过程,我现在心里真的好难受,我觉得自己一无是处,努力了比别人不努力的还差。
(匿名)
女,初中小学一直是传说中的学霸,虽然学习不算努力只是上课听讲作业写完,但成绩总还是相当不错。, 高中以来第一次离开父母寄宿在学校成绩从此一落千丈。, 高一上学期我在理科重点班,但我初中时候就偏文比较厉害,理科不大好,个人也喜欢文科。入学考失利后去了文科,三天后又回了理科。, 一个学期后在理科混的始终一般,高一下学期又转了文,离开学校宿舍自己在校外租了房住。当时填了一张表,我的入学成绩是文科第一。, 到了文科后一度荒废数学。我本来不擅长也不喜欢这门学科。大概将近一年上课不听作业不写,数学一塌糊涂。, 但是文综很不错,语文极其好,英语中上拉不了后腿。数学一科甚至可以让我和别人拉开五六十分 。, 这里是2017届的也就是明年高考。, 数学一塌糊涂,文综愈见颓势。而我本人依旧颓废得要命,明知道该努力却始终无动于衷。宁可把时间白白浪费掉也不愿意翻一翻书。, 这种明知故犯的懒癌。其实应该是自制力差,意志薄弱,缺乏恒心。我有自己的理想,渺茫但是一直怀着的,然而这也不能激发我去努力。真是太堕落了。, 嗯所以说了这一大堆有的没的只是堕落晚期求治愈。
女,15岁,不知道怎么说了,初中换了个教数学的班主任,而我的数学刚好从小就不咋滴,初一那次期中考之后,没考好,下课被叫过去臭骂了一顿,那次之后,我就几乎每节课都被当众批评和针对,台下同学的嘲笑更让我心冷,那半个学期,我面对了太多讽刺和抨击,在七下的时候,我开始努力学习,半个学期把成绩提高了100多分,针对和看不起的现象终于减轻了,八上也是把排名从30 40多名进到了全班前15名,但我的数学还是不起色,我们班主任几乎只看重数学,所以无论我文科方面多前列,我还是逃不了上课被当众讽刺我的结果,并且每次都在说我成绩那么烂做人那么懒的话,但我只是数学差,可好像我的文科成绩都是白费的,以至于有一次我在复习,有一个成绩不咋滴的男同学,居然会跟我说我比不过他的话,于是我开始参加很多作文比赛,拿那么多奖,其实就是为了少点冷嘲热讽,证明一下自己,我知道老师肯定不喜欢她教的那科被考得差平均分拉不上去,但我并不是最差的,我们班有很多数学好文科很差的学生,但是他们却在班里风生水起,我不知道为什么就我被那么针对,每次数学考不好,我都在想剩下的时间我该如何去保住自己的尊严。有时候也挺感谢她的,也是因为她才提高了我自己的成绩,才让我有了更多成就,但是我想到这些还是很心酸,我好像明白了学习不好就不会有人爱我,我努力学习,每次心理在想的都只是想要受到更多的尊重,每次想到那些被嘲笑的画面,真的还是感觉很伤心,现在感觉自己好好学习才能是个人,可是这些嘲讽还未停止,还有15天开学,我现在已经开始害怕了,我知道学习不好肯定不会被人喜欢,但是我现在对于学校只有恐惧,我不知道我除了提高了自己还有什么让我开心了,我真的很害怕他人的目光。
(匿名)
我上的是初中最好的那个尖子班,我觉得自己是个很努力的人,课间一般都不会出去玩,而是留在教室里学习。英语成绩偏科,成绩老是排在后面。导致那些女生就嘲笑我。我记得有一句特别扎心的话,那个女生说:“我觉得我跟某某合不来,感觉她有点装,这么努力也没看见成绩好到哪里去”是一个年级前10的女生,她很少这样子说别人 确认过不是我得罪她,因为在班里我只跟很熟的那几个说话。其他人主动和我说话的话,我就回答。自己一般不会主动跟别人交流,包括不会议论的他人。
(匿名)
我曾经是在重点初中上学的,我们学校每年都有25xss_xss的同学上重点高中,那时候我的成绩算中上水平的,所以我中考的时候有些松懈,于是错过了读示范性高中的机会,也由于家庭经济不好,上了市里最差的高中,这里出了名的差,所以中上水平的我来到这里就变成不可多得的学霸 高一上学期还好,到了下个学期分班,有一个曾经的同学,她不复习,上课也不是很认真,而我就和她相反,上课认真,及时复习,但每次她的成绩都比我高, 我的成绩曾经那样的“高高在上”,她可以说是被我甩了几条街了,有一些老人曾说过我是那种几十年难得一见的人才,我不知道他们说哪个方面的,如今看到自己一点一点的不如她,我是否是不适合读书的料啊
(匿名)
女,18岁,准初三毕业生。 中考终于结束啦。我刚才去看了下网上的中考答案,发现我的数理化选择题全对。我从未在初三这一学年的过程中,全对过理科选择题,哪怕一科。突然感觉世界突然间明亮了起来,老天爷并未辜负我的努力。 我是寄宿生。是宿舍里人人认可的“拼命三郎”。可她们说我就算拼了也没用,成绩也就那样。甚至有的成绩好的女生直接表示:“就算再努力也赶不上我啦。”那天晚上我哭了很久。望着床板思考努力的意义究竟在哪里。思考不来又坐起来,继而打开小夜灯继续写作业。其实大部分女生都是说:“你真的好努力啊,我就做不到像你一样努力。”“你的努力会有回报的。”“你的拼劲让我赞叹。”可我明明不是会为了几句话而落泪的性格。九年级彻底改变了我。我开始变得敏感。 可惜,我是个理科很差的女孩。所以初三这一整年我都在搞理科,我知道不对,但是我没办法。文科老师经常得催着我写作业和背诵。因为被人甩开太多了。刚开始的我数理化都不及格。化学,这门刚学的科目我也不及格,我甚至以为我就不是学理科的料。但我不甘心。我每天都是宿舍最早醒最晚睡的。早上五点多起床,一点多入睡。我的学校也很疯狂,我的课表是:早读—早上四节课—午睡—午读—晚上四节课—晚自习四节。晚自习一般是用来上课的。午睡一般是用来写作业和洗澡的。我的朋友都提醒我这样过度消耗身子早晚会倒下的。我都笑着说:“没事,哪有那么容易倒。”她们经常谈论我的身子和作息,其实让我感到挺温暖的,起码有那么多人在关心我。 可当我跟我妈提及时,她只会冷不丁来一句:“那成绩呢?”其实没有多少人会在意过程的,她们只注重结果。哪怕亲人也是一样的。她们只会骂你没用。 我曾拿过我九年级上册和下册的理科对比,数理化总体提高一百多。化学,我飙到了八十多。其实我这一整年的每一天都有去问数学老师题目。以至于数学老师在课堂上多次提及我。但是怪我脑子不好。那段时间不及格仍旧不及格。三十多四十多我都考过。她是不是很失望我不知道。但是她很欢迎我来问题。她会为我的进步而欢呼。但其实她明明是个刚开学就选择放弃所有差生的老师啊。其实就是我经常去问,她才记住的我的名字。后来,到下半个学期,我的数学终于升到了七十多。可能你觉得一般,但那是我拼了命换来的。物理我也没落下,八年级就考四十多的我,终于及格了。政治我也从达及格线飙到八十多,并且很稳。英语从八年级的四十多飙到九年级的八十多。 其实中考试卷还没发,但我已经满足了。
(匿名)
浙江省重点高中理科女。高一时年排极前,但数学还较弱的。高三数学差到爆,这次月考很简单的填空送分题都会错一堆,大题也错一堆。把精力都放在数学上,平时做作业也不错,考试就是考不好。结果是其余几门强项也差了。在别人眼里我还是学霸,可是我自己感觉很痛苦,和高一状态完全不一样。也许不久他们也就认为我是学渣了吧。 我有喜欢的男生,他能给我动力,可是我现在感觉自己离他越来越远了,他也并不会再高看我了。感觉自己一无是处,天天都处于担心害怕中,怕数学老师,怕各种东西,觉得自己好差劲。我怕数学老师来找我谈话,他对我失望透顶的表情,我真的不想尝试。我好怕他,上课好怕他叫我回答,超级怕!!!我学习一直很努力,可是别人没我努力人家照样比我成绩好。我想我不是笨。我该如何回到过去?
(匿名)
我是一名高一的女学生,初二之前是在广东上学,成绩还可以,后来初三转回来成绩也就一般般,刚进入重点高中的时候成绩是垫底的甚至没达到入校线,但是在日后的学习中(我在平行班)我发现老师都很关注我,然后我就故意不好好学习,但是成绩在班上不降反升,直到一次两门考试小科直接一门考到年级第一,一门考到年级第四,这极大的满足了我的虚荣心,班上女生虽然没说什么,但我感觉他们都认为我很聪明,甚至我也是这么认为的,但是内心却害怕下次考试考不了这么好,可奇怪的是我并没有自己想象中的开始好好学习,反而是从刻意的不好好学习到不自主就想玩,就持续这样的状况竟然在分科后的分班被分进了小班,换了个环境后我告诉自己要好好学习,在一个月后的分科摸底考试我考的很好,于是小班的老师就比较重视我,他们也认为我聪明,甚至有个老师还问我小科是怎么考到这么好的,我当时想也没想就把我真实的学习情况告诉他:就考试前看一下(因为平时小科小测我都是班上垫底,但一到大考就一下子飘起来了)当时他一脸的不相信,“就这么简单?”“对,就这么简单”我两手一摊。可从办公室回来后明明我说的是事实可心中却仿佛压了一筐石头就好像自己说谎了一样,随着学习内容的增加,我明显感觉到我之前的学习方法不行,记忆量太大,可是因为之前跟老师说过我只是考试前看一下,在那之后我也明显感觉到他在观察我的学习方法,我怕他觉得我说谎,然后就硬着脖子不敢改变,其他老师也陆续找过我谈话,说我学习态度不端正,但又因为考得很好,他们就无奈的说我偷着玩,给我下了定义:很聪明,但是喜欢偷着玩。明明是我期望的样子可是我的心里真的很难受,甚至隐隐感觉有压力。我感觉自己在刻意活成他们口中的样子,直到后来一次考试我考试前感冒,什么都记不进去(我的三门主科拼不过小班的学生,完全平小科甩开距离,小科出奇的好)成绩一下子就跨越50多名掉到班尾,当时我自己也很心虚,因为平时我确实不踏实,但是老师仍然我聪明,认为我下一次成绩能起来,可是我不知道为什么感觉自己没底气了,觉得自己考不好,又为了戴好“聪明”这顶帽子花了大量心思,而且因为在分班后的相处中我发现貌似对班主任产生了好感,十分关注他的一举一动,感觉内心要崩溃,果然我后来成绩就一直稳在班尾了。可是我虽然成绩掉了但是也许是因为内心仍然残存着好学生的影子吧,心里感觉好难受,而且一想就头疼
(匿名)
女,39岁,41的单身女,是不是被人瞧不起。是低人一等么?是很失败么?是这样的么?不知道该怎么办了?人生很累,刚才有那么一段时间都不想活了。怎么办?为什么这么难
(匿名)
女,16岁,我妈关灯关的真积极,看着窗外闪耀的灯光以及屋里漆黑的一片,有一种恐怖的氛围
(匿名)
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女,14岁,因为从小数学差,活得真的好痛苦,初中班主任是数学老师,我们班有个男生,他理科方面很好,但是文科方面非常差,关键他上文科课时,老是发呆睡觉,或者利用文科课来学习理科,作业也经常不写,甚至给课代表甩脸色,可是班主任知道也都没怎么批判过他,文科课老师也不管他,反而他因为理科好受到很多的赞誉,因为偏科原因,他总分不高,但是班主任却看在他理科好的份上,重点培养他,说让他努努力冲个一中,还说甚至可能可以混个一中保送名单,可是我想凭什么,他因为偏科总分都没我高。我是数学不好,但是我总分完全可以靠其他科目撑起来,努力点也可以去一中,总分在班里也不算中下游那种水平,就算数学不好,数学课我也尽力去听,作业我也按时做,我就是数学不好,我没有得到过认可,得到的都是老师的针对和嘲笑,班主任宁愿一直夸赞捧一个文科课不听只单理科好的,说那些文科好理科差的“已经放弃考高中”,明明我们都比他好,为什么就这样一个上课睡觉对课代表也不尊重的人口碑那么好活得那么好,我语文全班第一其他课也不差总分也不低,除了数学不好到底哪里比不上他,他们都说严师出高徒,老师说我是为了激励我,可是我没有尝试过高分时被夸赞的荣誉,这让我的学习感受不到快乐,我只感受到麻木和恐惧,我真的很迷茫,如果早知道这样,我也利用全部时间都去学理科就好了,文科课我也不听,这样偏科我也能上一中,就不会被人看不起,我的闪亮点也不会被如此淹没,我的青春就全都是在赞赏声中度过了
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