下载APP
X
2025-06-21 18:05:58
抱抱TA

女,16岁,可以帮忙分析一下下面沙盘吗,女,17,高一在读,厌学,明显焦虑抑郁,前段时间有过轻生行为

36 17 511
  • X的头像 X
    X的回答图片
  • X的头像 X
    X的回答图片
  • 辛酉的头像 辛酉
    可以
  • 小天的头像 小天
    可以私聊我
  • 人生的路标的头像 人生的路标
    这个也是阔以的
  • X的头像 X
    不好意思,可以的在帖子里发吧,不私聊
  • 庄蝶解惑的头像 庄蝶解惑
    第一次的沙盘?
  • 庆哥答疑解惑的头像 庆哥答疑解惑
    庆哥答疑解惑送了一个拥抱
  • X的头像 X
  • 富蕴阁的头像 富蕴阁
    富蕴阁送了一个拥抱
  • 庄蝶解惑的头像 庄蝶解惑
    一圈河道将自己完全隔离开了,内心希望有自己的空间,也可以说是将自己封闭起来了,河道到处是鳄鱼,是觉对外部充满恐惧,内心不安,觉得充满了危险。两台坦克是希望强有力的力量来保护自己!不一定准确!
  • X的头像 X
    摆放者对于这个沙盘的解释是:坦克—抵御外面,树木—遮盖房屋,河道—隔绝外界(目前最向往某个生活状态),河道外的人及猛兽来源于学校及家庭,人物-只有这个算得上好看所以选了,蝴蝶及海螺直觉想拿
  • 晴天的头像 晴天
    晴天送了一个拥抱
  • 心安✨情绪情感的头像 心安✨情绪情感
    内心没有安全感,防御性很强。渴望理解和心灵的陪伴。
  • 宸东心理的头像 宸东心理
    沙盘可以看出来访者的防御机制的。这个孩子的防御机制有逃避、压抑、幻想
  • 宸东心理的头像 宸东心理
    1、物理隔离与边界构建蓝色区域像“安全圈”,把小王子等核心元素围起来,隔离防御外界威胁,把内心想保护的部分(如纯真、安全感 ),用“护城河”(蓝色水道 )隔开,抵御外部可能的“入侵”(如现实压力、不安 ),躲进自己营造的小世界。 2、理想化场景营造 用小王子、温馨小屋、树等,构建美好、可控的童话场景,是“幻想式防御”。借理想化情景,逃避现实的复杂、压力,在沙盘里打造安全、美好的心理空间,获得心理安慰,像把现实的不如意,用童话滤镜过滤,沉浸在理想状态里。 3、“外化”威胁与控制感 周围的鳄鱼、老虎等“危险动物”,是孩子把内心恐惧、不安的东西,“外化”成具体形象。一方面,这些动物在蓝色水道外,被“圈定”在一定范围,孩子能通过这种摆放,获得对“危险”的掌控感, 既承认有威胁,又能通过空间布局(如蓝色水道当屏障 ),让自己感觉能应对、防御,把抽象的害怕,变成可“摆放、控制”的沙具,降低内心焦虑。
  • 宸东心理的头像 宸东心理
    宸东心理送了一个拥抱
  • ❤暖阳的头像 ❤暖阳
    沙盘是一种投射,我们分析是我们的投射,不重要,来访者本人的投射才重要,所以不是我们分析沙盘,而是发现来访者从沙盘中投射出来的内容,才能更好的帮助她。她在抵御什么,隔绝什么,学校和家庭中的什么人和事是猛兽,发生了什么,感受是什么,有哪些防御的行为模式……个人见解供参考
  • 宸东心理的头像 宸东心理
    这个沙盘摆完了,对孩子也有一定的疗愈效果的
  • 暖阳倾城的头像 暖阳倾城
    暖阳倾城送了一个拥抱
  • 宸东心理的头像 宸东心理
    有去医院看过吗?有在吃药吗?建议在孩子的配合下采用药物为辅助,心理咨询为主的方案,同时家长也要配合,学习家庭教育,改善沟通和陪伴方式,多理解孩子
  • 清风明月的头像 清风明月
    看起来有点孤独无助,内心充满了恐惧,是什么让你很恐惧呢,方便时候可以一起聊聊
  • 球球的头像 球球
    你好
  • 一只鱼的头像 一只鱼
    - 场景布局:蓝色围边似“边界”,可能代表她对自己生活空间、心理领域有一定界定,中间沙区是核心“小世界”,展现内心聚焦的内容。​- 人物:黄色头发人偶,若人偶是她自我投射,黄色常关联活力、希望,人偶的姿态(坐于类似“座椅”),可能反映她当下在生活、心理层面有相对稳定的“位置”,在探索自我角色 。​- 建筑(房屋):房屋是内心“安全感”“归属”的象征,黑白配色带雪顶,或许暗示她对温暖、稳定的向往,也可能隐含内心有部分“清冷”“理性”的情绪或对环境的感受。​- 动植物:蝴蝶常象征蜕变、美好,棕榈树代表生机、活力,可能是她期待成长、生活有积极变化;鳄鱼、老虎等动物,鳄鱼在沙盘里有时关联“隐藏的情绪(如攻击性、防御性)”,老虎是“力量、野性”象征,这些动物在边界或外围,可能是她内心潜藏的情绪、力量,或是对外部世界某些“威胁感”“冲击力”的映射 。​- 交通工具(小车子):可能代表她对“前行”“目标”的态度,两辆小车有陪伴、并行感,或许暗示她渴望在成长、探索中有伙伴,或有不同方向的追求 。​- 贝壳:有“收纳”“珍藏”意,蝴蝶停于贝壳,可能是她想留住美好、珍贵的蜕变,也可能是内心有珍视的情感、经历,借贝壳和蝴蝶来承载 。 17岁高一女生处于青春期,自我探索、情绪波动、学业人际等都在影响心理,沙盘里的元素交织,反映在构建自我世界时,对成长的期待、对情绪的隐藏与呈现,以及对外部环境(如学业压力、人际边界)的复杂感受,具体还需和本人沟通。
  • 高兴倾听的头像 高兴倾听
    高兴倾听送了一个拥抱
  • 一只鱼的头像 一只鱼
    一只鱼送了一个拥抱
  • 高兴倾听的头像 高兴倾听
    你好,很高兴和你相遇,请问你有什么困惑吗?可以连麦和我聊聊!我一直都在的?
  • 大郑倾听的头像 大郑倾听
    大郑倾听送了一个拥抱
  • 大郑倾听的头像 大郑倾听
    您好~感恩遇见这里是一个安全的树洞:可以埋藏您的秘密、分担您的痛苦、分享您的快乐,欢迎您连麦,来和我聊聊
  • 邓叶红咨询师的头像 邓叶红
    您好,您正在经历让您感到很不安的事情吗?如何愿意,我们一起探讨[玫瑰]
  • 安心倾听的头像 安心倾听
    你有很强的防御心理,近期发生了什么吗?
  • 用心聆听的头像 用心聆听
    用心聆听送了一个拥抱
  • 陈思牟❤的头像 陈思牟❤
    陈思牟❤送了一个拥抱
  • 珠华心理的头像 珠华心理
    珠华心理送了一个拥抱
  • 云聆的头像 云聆
    云聆送了一个拥抱
  • 温情倾听的头像 温情倾听
    温情倾听送了一个拥抱
  • 温情倾听的头像 温情倾听
    你好☕️
  • 温情倾听的头像 温情倾听
    您焦虑的事情是什么☕️
  • 满霞心理的头像 满霞心理
    孤独,向阳,渴望自由,恐惧外界的猛兽。因而有焦虑心理
  • 顾小茹咨询师的头像 顾小茹
    注意保护好来访者或自己的隐私,沙盘是来访者的内心投射,可以和自己的咨询师讨论,而不是在公共场合,让不了解来访成长背景与经历的他人解读。
  • 濯垢泉的头像 濯垢泉
    濯垢泉送了一个拥抱
  • 濯垢泉的头像 濯垢泉
    你好
  • 高兴倾听的头像 高兴倾听
    你好,非常高兴遇到你,欢迎连麦和我聊聊吧
  • 甜橙倾听的头像 甜橙倾听
    甜橙倾听送了一个拥抱
  • 王宇咨询师的头像 王宇
    你好
  • 甜语倾听的头像 甜语倾听
    甜语倾听送了一个拥抱
  • 无忧的聆听者的头像 无忧的聆听者
    无忧的聆听者送了一个拥抱
  • 吴姐倾听的头像 吴姐倾听
    好孤独,好无助。周边又是危险重重,内心有多恐惧。幸好有个小动物类似狗阿猫阿,或者其他的,陪伴着你,会好一些。回到爸爸妈妈身边呢。
  • 吴姐倾听的头像 吴姐倾听
    在你的内心身处,经历了一些事情,一直藏于你的心底,未说开。但是背负太多,对你来说,不是很好的。
  • 吴姐倾听的头像 吴姐倾听
    个人看你的沙盘,我感受到的。仅供参考[玫瑰][玫瑰]
  • 聆星小筑的头像 聆星小筑
    带不少防御,缺少归属感,安全感
  • 情感分析的头像 情感分析
    外面都是猛兽啊
  • 更多内容 APP查看
当前所在位置:首页/问题列表/2025/0621
长沙给力信息技术有限公司 版权所有
ICP证:湘ICP备14006375号-3
扫码下载APP
iOS版APP下载
给力心理APP

随时随地,畅享心理服务

专业 便捷 隐私保护