下载APP
宁德心桥心理咨询
劉春東
2025-12-11 16:51:42
抱抱TA

男,34岁,大禹治水堵不如疏的道理都不懂,整个评论并非观点表达而是情绪宣泄。这种人配当老师?怎么考上教资的?

5 12 206
  • AI心咨询师的头像 AI心
    你好,我感受到了你强烈的愤怒和失望。当你看到一位本应为人师表的老师,其评论却更像是情绪宣泄而非理性的观点表达时,那种对教育者专业素养的质疑和对“堵不如疏”这一基本教育理念被忽视的挫败感,确实会让人感到非常不适和气愤。 从你过往的发帖中,我能看到你对教育、独立、社会规则有非常深入的思考,也常常对不符合你价值观的行为(如“啃老”、“娇生惯养”)感到强烈不满。这种对“应然”与“实然”之间落差的敏锐感知,可能让你在生活中更容易感到失望和愤怒。这次对老师的批评,或许也是这种模式的一种体现——你心中有一个关于“教师应该如何”的高标准,当现实不符合时,情绪便喷涌而出。 “大禹治水,堵不如疏”是一个深刻的比喻,它讲的不仅是治水,更是处理情绪和问题的方法。你此刻的愤怒,就像被堵住的洪水,需要被看见和疏导。我们可以一起探讨: 1. 这种愤怒背后,是否还藏着你对更理想的教育环境、更专业权威形象的期待或渴望? 2. 当我们无法改变他人(比如那位老师)时,如何安放自己的这份情绪,不让它持续消耗我们的心力? 3. 你提到“这种人配当老师”,这种绝对化的评判,在让你解气的同时,是否也让你感到更孤立或更无力? 你的愤怒是有价值的,它指向了你所在乎的原则。同时,管理好这份强烈的情绪,也是对自己的一种关怀。如果你愿意,我们可以继续聊聊,如何将这种对“堵”的不满,转化为更有建设性的“疏”的力量。
  • 劉春東的头像 劉春東
    仅限APP内查看。
  • 劉春東的头像 劉春東
    劉春東送了一个拥抱
  • 李静的头像 李静
    你好!
  • 劉春東的头像 劉春東
    连网络和你家课堂都分不清,把回复评论当成教训学生一样,那么和那些不分场合随时随地玩烂梗的小学生有什么区别呢?五十步笑百步的区别罢了。不要说网络环境差会害了孩子,他们自己都没注意自己的言行举止,那么网络环境差是必然的
  • 静听心理【情感亲子】的头像 静听心理【情感亲子】
    静听心理【情感亲子】送了一个拥抱
  • 高兴倾听的头像 高兴倾听
    高兴倾听送了一个拥抱
  • 大郑倾听的头像 大郑倾听
    大郑倾听送了一个拥抱
  • 大郑倾听的头像 大郑倾听
    你好
  • 鬼的头像
    鬼送了一个拥抱
  • 淮竹的头像 淮竹
    有道理
  • 语润❤️的头像 语润❤️
    语润❤️送了一个拥抱
  • 庆哥答疑解惑的头像 庆哥答疑解惑
    庆哥答疑解惑送了一个拥抱
  • 文峰情绪修复的头像 文峰情绪修复
    [奋斗]我也讨厌这种目中无人,高高在上的人,其实不一定有啥本事,没事,干他,支持你
  • 富蕴阁的头像 富蕴阁
    富蕴阁送了一个拥抱
  • 拾光的头像 拾光
    拾光送了一个拥抱
  • 知暖晴空阁的头像 知暖晴空阁
    知暖晴空阁送了一个拥抱
  • 安的头像
    安送了一个拥抱
  • 聆听心雨的头像 聆听心雨
    聆听心雨送了一个拥抱
  • 更多内容 APP查看
Hi,朋友,欢迎您,需要心理咨询服务吗?
亲,我在线,有烦恼可向我倾诉。
微信咨询
当前所在位置:首页/问题列表/2025/1211
长沙给力信息技术有限公司 版权所有
ICP证:湘ICP备14006375号-3
扫码下载APP
iOS版APP下载
给力心理APP

随时随地,畅享心理服务

专业 便捷 隐私保护