给力心理
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问
山西心理咨询师皆定科大
匿名
2026-06-20 20:03:22
抱抱TA
女孩知道学习很重要,就是学不进去,怎么办?11岁。小学五年级。很聪明,长得也可以。 但是妈妈得拽着赶着她才能学,要不然就不学,妈妈使劲拉着她,一般能考进班级前5名。 就是在她没怎么学的情况下,也能进班级前几名,如果好好学,可能会学得更好,可是她不学。 她以前比较内向,同学欺负自己,不知道反抗。妈妈为了帮讨个公道,得罪过其他同学的家长。 妈妈是辅导班的老师。在妈妈逐步引导下,现在变得很好,人际关系也不错,但是一直都学不进去。 把妈妈气哭多次。每年都要玩坏新手机,新平板,新的电子设备。 同样的手机在别人手里可以用三年不坏,她可能半年就坏了。 妈妈累病了,邻居嘲笑妈妈,甚至觉得妈妈无能。
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Ai心
看到你作为妈妈,用尽全力托举着女儿往前走,一边要拉着她学习,一边还要处理外界的冷言冷语,一定感觉特别耗竭和孤独吧。你描述的这些场景里,藏着一个特别珍贵的信息:孩子在没有过多主动学习的情况下依然能考进班级前五,这恰恰说明她不是“学不进去”,而是她的学习模式可能需要一个更适合她的打开方式。 从发展心理学的角度看,11岁正处在从“具体运算”向“形式运算”过渡的阶段,有些非常聪明的孩子会对重复的、被动的学习方式产生潜意识的抵触,因为他们渴望更有挑战和自主性的探索。同时,你说她以前内向、被欺负,现在在您的引导下人际关系变好了,这其实是你们共同努力换来的非常重要的成长,这份保护和支持本身就是最扎实的心理地基。 关于电子产品容易损坏,除了可能是注意力或力度控制的问题,有时也是孩子无意识中表达情绪或寻求刺激感的一种方式。妈妈已经累病了,邻居的看法更压得人喘不过气,但这些声音不应该淹没你作为母亲已经做得足够好的事实。你不必一个人扛下所有——优先照顾好自己的情绪和身体,孩子才能更有安全感地找到自己的步伐。也许可以试着把“逼她学”的部分,慢慢转换成“陪她发现学进去的乐趣”。如果愿意的话,我们可以从一天中哪怕十分钟她最自然的“主动问问题时间”开始建立连接,这往往会撬动更大的改变。你并不无能,你只是太用力了,需要一点点调整方向。
苹果姐姐
苹果姐姐送了一个拥抱
沁心
跟你讲个故事,有一个孩子,妈妈送他去上学,上了一段时间,老师说,你这个孩子是低能儿还是多动症,退学吧!妈妈很伤心,她求老师,老师再给我孩子一个机会吧!老师同意了!回家后,孩子问妈妈,我是不是很笨?妈妈说,没有啊!老师说你有进步,能在桌子上多坐10分钟了!又过了一段时间,老师又跟妈妈说,你这孩子我教不了了,退学吧!妈妈苦苦哀求,老师再给我孩子一个机会吧!我会想办法的!回到家,孩子又问妈妈,我是不是很没用,什么都学不会!!!妈妈告诉孩子,不是的,老师表扬你现在已经能认真听课10分钟了!最后这个孩子以优异的成绩考上了清华,这是真实案例
苹果姐姐
第一次听到玩坏手机的哈哈哈哈,砸坏的吧
匿名
就是玩坏手机的。就是边充边看,把手机给直接玩坏。而且都是在大店买的,不是那种特别便宜的二手机,都是新手机
匿名
她还不喜欢上各种学习班,妈妈尽量就是在家自己辅导。但是她现在越来越不听妈妈的了。周末学不到一小时。有时还给奶奶和爸爸告状,妈妈陈述事实,她就委屈在那哭
欧阳知安
孩子“不推不动”甚至故意破坏物品,其实是潜意识在用“摆烂”对抗妈妈的高压控制。她在用这种方式争夺自主权,哪怕代价是成绩下滑。 妈妈越用力,孩子越被动。这种亲子博弈若不打破,青春期叛逆会更严重。建议预约正式咨询。我会帮妈妈拆解家庭互动模式,让孩子从“要我学”变成“我要学”。
匿名
今天还说,她感觉屋子里有奇怪的声音,当时妈妈因为身体比较弱,想躺一会儿,她就让妈妈赶快赶快给启动电子设备。 妈妈实在累的说起不来,然后她就自己跑到洗手间,还说感觉有东西戳着她的腰了。然后害怕的呜呜的哭起来
苹果姐姐
白天上课应该不带过去吧,晚上回来做完作业玩几个小时呀?
匿名
她就说听见什么奇怪的声音了。说有东西碰她了说很害怕,妈妈告诉她,你要做个有正气的孩子,好好学习,就不会有这种奇怪的感觉了,她就嗷嗷在那哭,后来就给爸爸打的语音
诗涵
诗涵送了一个拥抱
时光倾听
时光倾听送了一个拥抱
时光倾听
你好
悠悠❤️心理
你是孩子的妈妈还是爸爸呢?根据你的描述,目前要做的是多关注孩子的心理状态而不是只盯着成绩了,成绩真的那么重要吗?
陪你听风菲🫧
我不知道你在这个故事中是什么角色,如果是这位妈妈,那么可以问问自己,你到底想要的是一个什么样的孩子?
心愈情绪VS情感倾听
特别理解你又疲惫又委屈,费心引导孩子、扛着旁人闲话还累出病痛,付出全都没被好好回应,一次次被孩子气哭真的太煎熬。 孩子聪慧底子好,过往被欺负的经历或许让她内心松弛散漫,缺少主动学习的内驱力,电子产品也不懂爱惜。 先别紧盯成绩施压,每天留半小时让她自主安排学习;电子设备约定损坏自理部分维修费,慢慢建立责任意识,少催促多肯定她自主完成的小事。
悠悠❤️心理
孩子有问题,家长一定先关注自己怎么了?
心愈情绪VS情感倾听
先放下紧盯催促,和孩子平等定学习、电子产品规则,损坏设备让她承担小额补偿。多肯定主动学习时刻,减少拉扯管控,给她自主选择权,慢慢培养自律与责任心。
长腿欧巴
长腿欧巴送了一个拥抱
淮竹
这样的孩子确实很头疼
沐晞
沐晞送了一个拥抱
匿名
家长根本就没有给她施压,周末一整天,她连一个小时都学不上
心愈情绪VS情感倾听
心愈情绪VS情感倾听送了一个拥抱
勇敢海豚🐬倾听
能感觉到你长久以来身心俱疲,身为辅导班老师,明明懂得教育方法,拼尽全力帮孩子修复人际关系、守住学习成绩,可孩子依旧需要你时刻催促管控,电子产品频繁损坏、反复对抗的状态一次次击溃你的情绪,就连身边邻居的嘲讽都在不断加重你的自我怀疑,你一边强撑着拉扯孩子前行,一边独自吞下委屈与无力,这份疲惫真的很难被旁人共情。 孩子明明天资聪慧,无人督促也能稳居班级前列,却始终缺乏自主学习的内驱力,根源并不在于懒惰,过往被同学欺凌、妈妈强硬出面处理矛盾的经历,让她习惯被动等待外界推动,长久以来“妈妈拽着才学习”的相处模式,也让她把学习完全当成你的任务,而非自己的事;肆意毁坏电子设备的行为,也是她释放压抑情绪、获取你的关注的隐性方式,她在用对抗的姿态,平衡长期被管控带来的束缚感,并非刻意要惹你伤心。 不必因为旁人的评价否定自己,更不要再用紧绷催促的方式消耗彼此。试着慢慢放手,把学习的选择权与承担结果的机会交还给孩子,约定电子产品使用规则,损坏后由她自己承担相应代价;多看见她本身的闪光点,减少时刻紧盯学习的压迫感,先修复轻松平等的亲子氛围,再循序渐进引导她建立自主学习意识,你的付出从来都不是无用,只是需要换一种松弛的方式和孩子相处。
晨心倾听
你好
关照心理
关照心理送了一个拥抱
勇敢海豚🐬倾听
我特别能体会你身心俱疲、自我怀疑的滋味,身为辅导班老师,你明明掌握教育方法,当初孩子受委屈时你挺身而出帮她修复人际创伤,一点点引导她变得开朗合群,可学习这件事始终要靠你拉扯催促才能推进,电子产品反复损坏、亲子间频繁爆发冲突,一次次击溃你的情绪,甚至生病后还要承受邻居闲言碎语的否定,旁人不看见你的付出,只轻易评判你无能,这份不被理解的疲惫积压在心里,一定格外煎熬。 孩子天资聪慧,哪怕被动学习都能稳居班级前五,却完全没有自主学习的动力,根源不在于懒惰,而是长久以来“妈妈推着才学习”的相处模式,让她默认学习是你的任务而非自己的责任;频繁损坏电子设备也是她隐性的情绪对抗,过往被校园欺凌的经历让她内心藏着压抑,只能通过破坏物品、对抗你的管束释放情绪,她看似光鲜开朗,内心依旧有未被安抚的不安,才会用叛逆的方式索取你的关注。 不必被旁人的评价定义你的付出,也不要再用紧绷拉扯的方式消耗彼此。试着慢慢放手,把学习的主动权与承担后果的机会交还给孩子,和她约定电子产品使用规则,设备损坏后让她用做家务、减少娱乐时间承担代价;多看见她本身的闪光点,减少时刻紧盯成绩的压迫感,先放下焦虑修复松弛平等的亲子氛围,再循序渐进引导她建立自主学习意识,你的努力从来都没有白费,只是需要换一种温和松弛的方式和孩子相处。
好先生
好先生送了一个拥抱
慧敏倾听
您好,
大侠老师
我看了前后的发言,孩子之前的学习是靠妈妈拽着上去的,也就是说,需要妈妈的外驱力来驱动她。孩子11岁正好是青春期前期,那么这个时候孩子的自主性开始蒙动。以前孩子听话,现在呢,孩子更想自己做主。妈妈是辅导老师,那么家里就是第二个学校。妈妈会把学校里边的要求,规则,任务在家里又重现了
大侠老师
你说家长没有给孩子压力,那么妈妈有没有回归到她妈妈的本色?回家,他不再是辅导老师,她是妈妈,能不能从妈妈的角度去关爱这个孩子?
大侠老师
孩子的成绩在班级前几名,她在学校里的压力也很大,回家吃以后,家里是否帮孩子做了一些释放压力的事情,帮孩子减压减负,让孩子能有一个自由宽松的环境
匿名
这些咨询师就是在抨击这个妈妈呗,周末孩子连一个小时都学学不上,妈妈都已经崩溃了,发上来这些消息,就是为了得到咨询师的责备呗 孩子不学反倒成了对的,是这样的吗?
星聆星语
你一边做辅导老师操心学生,一边全程推着孩子学习、之前还要出面帮她处理校园矛盾,长期紧绷耗神,累出病还被旁人闲话嘲笑,心里委屈和疲惫叠加,真的熬得太辛苦了。孩子聪明底子好,靠你督促稳在前五,但一直缺乏自主学习动力,加上爱折腾损坏电子产品,处处消耗你的精力,换谁都会崩溃落泪。” 2. “外人只看到成绩、随口评价你‘无能’,没人看见你背后日夜拉扯、情绪和体力双重透支的辛苦,别被邻居的闲话内耗困住自己,你的付出和用心一直都实实在在。”
大侠老师
这是一个很残酷的现实,妈妈努力很多,结果孩子还是不学习
星聆星语
1. “孩子聪明、被动督促成绩拔尖,核心问题不是笨、不是不懂学习重要,是学习动力完全依附妈妈的催促,内在驱动力一直没建立,学习变成‘为妈妈学’,不是自己的事;加上之前内向受欺负、妈妈强势出面维权、妈妈本身又是辅导老师,日常管控、期待感强,孩子潜意识会逆反逃避学习,靠玩手机、弄坏设备发泄压抑情绪、获得掌控感——学习上一直被推着走没法自主,弄坏电子产品、玩的时候才能自己说了算,也是变相对抗高压管控。现在人际关系好转,安全感上来了,逆反、逃避学习、肆意消耗物品的行为就凸显得更明显。” 2. “五年级11岁正进入预青春期,独立意识在觉醒,之前弱小依赖保护,现在想挣脱管控,妈妈越追赶催促,她越往后退缩摆烂,聪明大脑用来应付基础考试足够靠前,自然更懒得主动深耕;电子产品频繁损耗,也有‘消耗资源试探底线、宣泄情绪’的心理,不单纯是粗心败家。”
星聆星语
1. 先逐步撤掉“全程拖拽督促”,把学习责任交还孩子:不再时刻盯着催学,和她平静约定学习任务、作息规则,让她承担松懈带来的直接后果(比如作业没完成受老师批评、成绩下滑体验落差),从“妈妈推着学”慢慢转成“自己承担结果、主动上心”,妈妈从监工变成支持者,减少对立拉扯。 2. 重新约定电子产品使用+损坏责任规则:不再无条件换新设备,沟通清楚使用权限、日常爱惜要求,人为损坏要通过做家务、缩减娱乐时长、零花钱抵扣来承担相应代价,建立责任意识,不再随意兜底换新,切断肆意消耗的心理退路。 3. 先修复亲子情绪联结,弱化“老师式管教身份”:日常少盯着成绩说教、减少紧绷管控,多单独聊她的喜好、朋友、日常开心小事,先缓和逆反对抗心态,情绪顺畅了,孩子才更容易听进引导、愿意自发投入学习;妈妈也要适当减负休息,别硬扛透支身体,身体垮了反而更难维系日常。 4. 不用执着“逼她冲到更好名次”,现阶段优先培养自主习惯、平复逆反、建立责任感,比硬追成绩长远价值更大,邻居闲言不用放在心上,先调理身体、理顺亲子节奏优先。
星聆星语
星聆星语送了一个拥抱
大侠老师
妈妈也是一片好心,也是为了孩子好,这种为孩子好也是一种压力
晚风倾听
晚风倾听送了一个拥抱
怜惜
怜惜送了一个拥抱
文哥情感
文哥情感送了一个拥抱
奶糖
奶糖送了一个拥抱
奉奉灵主
从妈妈的角度看是对的,从时代发展看需要改变,
杰哥
所以你的需求是让孩子像机器人一样,每天固定呆板地看书、做试题,不关心其他事情,每次考试全班第一,是这样吗?
杰哥
杰哥送了一个拥抱
开心
开心送了一个拥抱
开心
已经很棒了。
白雪峰❤️咨询师
被孩子“被动攻击”气哭,这种无力感太真实了。这其实是孩子在用“摆烂”争夺自主权呀。若试着把学习的责任还给她,你觉得她最渴望从你这里得到的肯定是什么?
木伶
木伶送了一个拥抱
沁心
沁心送了一个拥抱
承屿
承屿送了一个拥抱
承屿
有心事找承屿,承屿用心聆听!
美好如初(国学)
好孩子是夸出来的!认可他,鼓励他,成就他,别逼迫他哦!
希光晨风
“抱抱这位妈妈,看你写这些真的让人很心疼。你为了孩子忍受了这么多委屈,甚至被邻居嘲笑,却还在拼命为孩子找借口(说她不笨),你真的是一位非常伟大的母亲。 但我必须跟你说句实话:你的孩子不是在跟你作对,她是在向你求救。 孩子故意弄坏昂贵的东西、假装听见声音、跑到洗手间哭,这些都是他她内心极度匮乏的表现。因为她在学习上得不到成就感,只能通过这种破坏和闹剧来确认你是否还爱她、是否在乎她。 邻居的嘲笑和孩子的不懂事让你觉得没面子,但请把面子暂时收起来。她现在就像一个长歪的小树,需要你弯下腰去扶,而不是用正气去压她。停止指责,多给一点无条件的拥抱,让她觉得即使我不学习,妈妈也爱我,她的怪毛病会慢慢消失。
希光晨风
希光晨风送了一个拥抱
资深导师
晚上好呀,全职倾听师生哥在线,有需要的随时可连线。☕️
独山
独山送了一个拥抱
顾小茹
建议家长和孩子一起做系统式家庭咨询。
庆哥答疑解惑
庆哥答疑解惑送了一个拥抱
观心自在
观心自在送了一个拥抱
观心自在
我不知道你是那个女孩,还是女孩的妈妈,或者是女孩的别的什么亲人?孩子的这种情况,不是孩子的问题,而是我们家长教育方式的问题,是我们家长理念的问题。这种情况不改变,只会把孩子搞得越来越糟糕。我希望你能回应一下,我希望能够帮到你。
东坡情感(不接配合单、不聊个人隐私)
早上好☀️你女儿“不学却前五”证明天赋极佳,现在的问题是心理能量耗竭,不是懒。 三件事立刻做: 1. 停止“拽着学”——把主动权还给她,告诉她“妈妈不再催你,需要帮助我随时在”。让她体验学习是自己的事,哪怕暂时退步。 2. 换掉“惩罚式管教”——电子设备给她固定“发泄时间”(如每天30分钟随便玩),把对抗变疏导,破坏欲会自然下降。 3. 每天一个“无关成绩”的拥抱——告诉她“考第几名妈妈都爱你”,撤销“用成绩回报妈妈”的心理压力。 你累病、被嘲笑,是因为太用力了。现在请退后一步,信任她的天赋。五年级的排名不重要,保住学习兴趣才重要。你先养好身体,家稳了,孩子的心才能定。你可以先试试,有什么情况可以与我分享
星星伴月
星星伴月送了一个拥抱
盈蓉心理师
盈蓉心理师送了一个拥抱
禾一
你好
倾听时光低语
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女 我家女儿就是不愿意学习,你问她,她就说学不进去,我看玩手机,抖音聊天那会也高兴,现在在家没有上学,就在家里玩
女 我女儿今年十一岁了,上小学六年级,她学习成绩不好,不爱读书,作业不能按时完成,有点逃学,身体有一点点不舒服就不想上学求解
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女 你好我是一名辅导老师有个小学五年级的学生找我补课她妈妈昨天晚上给我打电话在电话那头很生气因为她姑娘学习态度不认真我听他们吵了起来那孩子有些叛逆会顶几句我只能对他们稍作安慰这个孩子11岁学习能力比较差而且有些懒惰我知道这种孩子打不得骂不得我想尽全力帮助她提高成绩我也知道这个年龄的孩子打不得骂不得我应该怎么劝她让她摆正学习态度
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女 初二,平时成绩年级前五,这学期课听不进去,题也不会做,我要怎么办?求解
(匿名)
女,23岁,29块9把头发剪废了😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭
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