女 老师，我觉得我脑子好像有问题，可我看不出来到底有什么问题 我跟父母关系不好，我爸不是我亲爸，我妈每天都打我，去学校时同学问我身上怎么这么多伤，我都不知道要怎么回答。我小时候还特别笨，各科都是三分以内，甚至听不懂人话，但我妈也从没跟我好好说过话。 初一时，碰到了我们英语老师，有一次英语短文有个推断题，老师让我回答，我不会，但老师连着问了我3遍“选什么”，我就会了。因为我觉得，老师很想让我答出来,老师好像在强迫我思考，从那之后，我就明白思考是怎么回事了，除此之外，还有知识的积累，刚学英语，觉得一切都是新的，我们老师教了很多，我那时连26个英文字母音标都会默写，进而顺利地学习发音，再接着学词性，后面有它们的用法，做主宾表语等，不知道什么意思，过了一段时间终于学到主宾表等等，那是我第一次体会到开心的感觉，或许也是我此生的终极目标之一。但是我的同学们都体会不到，他们不激动好像还挺苦恼。在学句子成分之前的那段时间里学了介词短语，老师那天并没有讲in with at等究竟有什么本质区别，却是出乎意料地停顿了几秒钟，可是我 却凭借那些介词本身的意思发现了它们的抽象意义，并意识到英语是独立于汉语翻译存在的，明白那些讲不清的译意，才是真正的入门。但是与此同时，我却与我的同龄人越来越远。老师提问这个题为什么这么写，那学生就把相关词组背出来，老师犹豫了几秒，就让他坐下。可是我却觉得那个学生很过分，就是觉得他出卖思想，背叛灵魂。不要觉得这是我们学英语之后很久的事，这是老师第一次提问我们卷子上的题，也是我们初中以来第一次做英语卷子，后来就一直是这样，在我们班我从来没有听到别人特别真切的思考，我不抬头，只是听听，就觉得特别讨厌他们，我觉得接触到思想的东西，要么就别碰，要么就别践踏，我还出现过幻觉，看到过一个人，她拉着裙摆轻轻地转了半圈，特别美，好像比任何人都要美，但不像我见过的任何人，我确定她就是英语，因为她们性格完全一样，优雅又有些灵动，所以我见到别人那样对她，就会怀疑他们的动机，很可惜，我想到的可能动机只有钱，我就更讨厌他们了。初中还学平面几何，我这个也很厉害，同时也留下了一个奇怪的习惯:如果我觉得某问题有一个非常根本的原因，我宁可花很长时间去把它找出来，也不会考虑过程复杂而思维量小的方法。 上高中后，我也听不进去老师的做题方法，总是本来大家一起好好地在思考问题，老师突然就停下来开始用公式写，可我真的听不进去。我真觉得除函数，还有各科压轴题外，其他题目都可以找出很有意思的做法，只可惜我计算太差，完全不会解方程，也不会移项，通分。所以就有了更大的限制，同时看到英语老师除了做题，翻译很厉害外，什么都不好 ，还说什么固定搭配，死记住，谁会知道它们为什么会这样，我就特别讨厌英语老师们，我一直坐的离老师很近，有时是忍不住了会瞪着老时看，可能都吓到过老师，但我完全控制不了，高考后，因为害怕与我不喜欢的人们呆一块，也害怕我的梦想无法实现，又回去复习了一年，遇到了我最喜欢的数学老师，我能感受到老师很喜欢数学，即便老师说不喜欢，但我明白，差不多像我曾经喜欢英语那样，即便现在不喜欢也没用，大部分英语的思想已经成了我本身 ，即便我强制自己不学英语，很多重要的东西还在我身边，或者就成了我。我觉得如果我们数学老师不学数学，那他也一定不是现在的他，（思想，性格甚至眼神和容貌）老师总是说一些和我一样荒唐的话，但事实上都是正确的，我就觉得老师特别亲切，特别善良。我第一次找数学老师时说的是思维方式，我的主张有点接近哲学，就是基础原理用，必然性，来理解，应用用经验来理解，但我那时并不知道纯粹理性和经验主义，所以说的很含糊。我老师说有个模板，知识点之下有对应的题型。我听完后真的特别难受，因为我从来不知道模板是用来做题的。老师问我不用公式是怎么做题的。我说想想就知道了，老师问怎么想，我说想象一下 。然后我说我大题都写不对，然后老师就说允许我小题按自己的方法写，大题就按老师说的写，然后我说我想不起来我以前是怎么想的，我以前几秒钟就能想出的东西，现在给我一星期的时间我都想不清楚。老师就说，不会的 ，我只是两种思维出现了冲击，暂时比较迷糊，过一段时间就好了。老师没想害我。我说我知道。之后我以为我会因模板而不喜欢他，可我却强烈感觉到老师的能力根本不在于模板，老师好像对数特别有感觉，并且能让我用天才形容的人真的不是正常人。第二次找老师聊的是英语，老师说语言只是人们为了不出乱子而约定俗成的。可我却觉得工具学科更接近思想，但我没有说。我只是说初一老师讲到后期，就只有我能听懂了。下午老师来上课，就不大高兴，还说大家都听不懂的东西没用 ，后来我写小纸条给老师，说它们很重要，人类认识里的世界就那么存在，老师看后也不反对。再后来就放假了，我觉得我现在世界观都很混乱

女,16岁,（两女生之间的破事）本人与自己班上的数学课代表最近走的比较近，原因是我们回家的路是一样的。她之前有咨询过，她咨询后，老师说她是男性思维。刚开始和她玩的时候我觉得没什么，可她的一些行为让我，，，有一次大课间英语老师来班上让我们自己给英语答题卡改分，当时好多人都在教室外背书，英语老师不知道就说怎么人都不在，结果数学课代表说，她们都去外面背书了，我们在班上的都是些不读书的人（我当时就，，，）还有一次是真的另我吐了，她借英语词典，问了周围一圈的人然后问到我）前桌，我前桌指着我说“她有”（也许你会觉得我不自己跳出来是我有问题，但当时我已经开始讨厌她了，所以不跳出来很正常吧?）她就像我借，我拿出来给她，她当时的表情让我觉得好奇怪，我就问她怎么了，她说没什么，然后接过词典。我继续做自己的事，但我还没完全进入学习状态，我就听到数学课代表对她后桌那个男同学说像这种词典基本上都是我们英语书上有的单词，高级词汇基本上找不到。（我两之间是过道隔开的。）我现在就后悔自己当时没跳出来怼她，因为我觉得这是偷听别人说话的行为。?然后她还说什么别人问她问题时，她喜欢客观回答，就比较直男。但是有一天晚自习她让我后桌在还有五分钟就放学的时候看她的作文，然后问别人感觉怎么样，别人都啥还没说她就说“还有五分钟就下课了，我就可以打你了。”虽然听得出是玩笑话，可这种行为是直男的行为，这不典型的双标嘛？以上操作是男性思维?男生是这样的? (匿名)

女,16岁,我真的很不理解我的数学老师 她仗着自己有“心脏病”的“权利”去欺负我们全班 他这种人就是会不分青红皂白的去“诬陷”别的学生 到最后还把那个学生家长给请来了骂不过那个家长就老实了 去年我们班级有一些吵闹她一急眼就骂我们全班你们都是“畜生”你们的家长也都是“畜生”况且他连自己的课代表都舍得骂 看看数学课代表 天天这么爱打扮直接骂他天天这么打扮是不是以后为了给别人“当小三”我记得有一个女同学她和一个男同学是前后桌 那个女同学就是回了一下头数学老师就认为他俩一定是在搞暧昧就把那个女同学说了一顿然后又给我们全班一顿洗脑 你能不能思想别那么龌龊呀？都当老师了思想怎么还这么龌龊什么玩意儿啊？都说了情绪不稳定就别来当老师 谁给她的脸啊？她有心脏病我们有未成年保护法 他这已经不是更年期的问题了我感觉他更像野鸡情绪失控综合症和精神病 我感觉她就是精神上有问题 况且他还总觉得考不上高中或者大学就是废物 咋的，在你眼里难道只有学习才是出路吗？任何职业都要有人去干！你长没长脑子啊？你真是思想挺封建的哦~他还总是能把自己的女儿在我们大家面前喊成儿子 他基本上每一次上课他都会清嗓子这还不是骂我们骂的嗓子难受嘛~ 并且她总是偏见一些学习好的学生 九年级上学期我们学校好像是要去参加体育比赛期间就要训练 我们班上就出来了一些去比赛的学生 学习好不好的都有 然后数学老师就不乐意了她在上课的时候就开始说如果是我家孩子我绝对不让他去参加这种比赛完全就是浪费学习时间 你说这个跟我们有什么关系吗？不就是看那些学习好的出去训练就是浪费学习时间？你闲事管的真tm大呀！人家想去就去呗你管鸡毛啊你！现在虽然毕业了但我每一次看到她我都会躲着她 有一次她来我家吃饭（我家是喝汤的馆）我一看到她我头是真的疼 我祝愿这种老师早点被教育局发现开除 让她继续待在学校那不就是祸害学生吗？她自己情绪不稳定全撒在学生身上**吧！全校老师就她是这个例外 我们历史老师情绪也不怎么好但她比数学老师要好很多她不会平白无故的骂我们！数学老师你快跟他学学吧！数学老师指啥呀？没实力的勾屎！如果我当初我要是有证据我保证会去教育局举报的！ (匿名)

女 我是一个非常好的学校的高中生，初中就是成绩几乎都是第一，非常受重视吧。但是到了高中，感觉数学老师是不是对我有意见？我数学考试几次大考都是全班第一，上课很认真，作业也都完成了。但是感觉老师非常忽视我，。这次因为小高考，学校只上小四门，数学有一个月没上过课。数学老师才回来上了，就说班上有些同学名字记不清了，上了大概一个星期了，所有同学都被点起来回答过问题，基本上都是好多次了，每天好几次的都有，但是我还是没被点过。他好多次看到了我，也就是直接跳过。我想他一定认识我，因为我初中就是现在高中的直属学校，当时签约我的时候也是他来的，开学第一课他问的第一句话就是XXX在哪我认识的，就是我，而且他还认识我爸，他不可能不记得我的名字，我觉得他是对我有意见故意的 不是我小心眼，有种被排斥的感觉 我该怎么样再去喜欢，敬爱这个老师？这样有点瞧不起自己老师的感觉真的很不好。 他是学校主任，教书其实也很好，但是有些自以为是，也喜欢贬低文科生的智商，但是，我在学校里见过太多真正有资格秀智商的老师，他们真的是非常厉害。其实这个老师，总是会讲一些他不确定的东西，然后还说我们这个都不会啊，但是我很快就发现他讲得有错，然后提出来，他修改 我觉得他不懂为什么要装出一副懂的样子呢，他个男老师不会就因为这个记仇吧？这是数学课堂啊！ 而且我们选文科，是因为热爱，而不是智商低，他自己的能力只能教文科班，凭什么瞧不起我们。很多问题我其实早就算出来了，他在我以后很久才算出来，还一个劲问我们，怎么还没算出来啊，也太慢了吧，唉，不行真不行 (匿名)

女 我是一名高二学生，是很胆小的性格，一直以来安分守己，没有做什么对不起数学老师的事，我唯一不对的一点，就是我并不聪明，一直很努力却学不懂数学，也许我还有很多做的不对的地方，可是并没有对数学老师造成任何影响。然而，数学老师并不喜欢我，很厌烦的那种，我是一个内心敏感的人，总是会对他对我做的所有事情放大，想的很多，近段时间实在扛不住压力，跟我家长说了我的事，他们告诉了校长，数学老师本就不喜欢我，现在连理都不理了，我压力特别大，有了想转学的念头。我觉得是我对不起他了，因为是我让他被校长批评，所以最近都会躲着他。我现在不知道怎么办，该如何继续，很迷茫，很焦虑。

女,16岁,我明白在眼前的这个数学老眼里我并不是一名差生 (匿名)

女 我现在遇到好多事情，不喜欢数学老师，怎么做

女,16岁,作为一个数学基础比压轴还差的女高，好不容易想问问老师原因，跟我说，“我不就是基础差然后最后大题拿点分的那类人吗” 呵呵，甚至我请假不上学校晚修就跟我说再不上晚修就达不到年级要求（试问正大光明的请假达不到哪家学校要求？拿年级压我？）我看见这数学老师兼班主任我就烦òᆺó，要不是我对数学是真心热爱，我真的想跳下,PS：这好像都是什么微不足道的小事，只是最近发生的，但从上高中一点点的稻草堆积就有点蝴蝶效应 (匿名)

女,无性，无爱，无依靠，无经济，无尊重的婚姻还能维持多久。 (匿名)

女,我想找比我大15~25岁的男人恋爱结婚，但是他们绝大多数都有家室。 (匿名)