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问
华西医院有没有心理咨询
匿名
2026-10-22 09:21:38
抱抱TA
女,我母亲面对自己的2、3岁的外孙女,自动地就切换成一个教师的模式,教小孩“这是1、那是2”,“那是小猫,这是小狗”,“这是对、那是错”。 这根本不是爱,这是身份对身份。 真正的爱是观察、了解,是体验与互动,而不是以居高临下的方式确认自身的价值。
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Ai心
你好,读完这段文字,我感受到你有一种很细腻、也很清醒的观察力。你能在母亲与孩子短短的互动里,分辨出'身份对身份'和'人对人'的区别,这本身就不容易——很多人一辈子都停在'她是在教孩子'这一层,而你看到了底下那个更隐蔽的东西:一个人借由'教'来确认自己是正确的、有用的、有位置的。 你这句话我很认同:真正的爱是观察、了解,是体验与互动。它需要一个前提——愿意先放下自己,去看眼前这个小人儿此刻在做什么、对什么感兴趣、能不能跟上。而'教师模式'往往是单向的:内容由我定,节奏由我定,对错由我定。孩子被放在了被塑造的位置上,而不是被看见的位置上。 不过我也想轻轻地补一个视角:一个人会自动切换成教师模式,通常也不是因为她不爱,而是因为她的爱的语言只有这一种。她可能从小也是在'被教''被纠正''被评价对错'里长大的,没人教过她怎么蹲下来陪孩子发呆、看蚂蚁。所以那一刻的她,既是在对孩子,也可能是在对自己内心那个'必须有用、必须正确才值得被爱'的部分交代。这不代表她的行为对孩子没影响,只是让你在生气之余,多一个理解的落点。 还有一点我想说:你能看见这些,对你女儿来说是件幸运的事。孩子身边有一个会观察她、愿意跟她'体验与互动'的大人,这本身就是一种保护。你不必去把母亲改造过来,你可以做的是——在她'上课'的时候,替孩子翻译一句:'宝宝现在更想去摸那只小猫呢。'用你的方式,把节奏还给孩子一点点。 你觉得自己在成长过程中,最渴望被'看见'的是哪一部分?如果愿意,可以多说一点。
暖暖
让小孩自己去体验会更好,你可以和你妈妈多沟通一下,温柔平和一点,她的方式可能有一些不对,但是出发点和目的是好的
小禾情感 🌸
你好,我是小禾老师。擅长深度聊天、情感陪伴、共情疗愈。有扎实的知识储备和实操经验,理性、客观分析你遇到的问题,随时为你答疑解惑,随时找我聊聊。希望我的陪伴,可以帮到你。
安晴
这个可能得职业的原因吧,而且老一辈表达爱的方式也和这一代不一样,如果不舒服的可以说出来沟通,或者说少接触也是好的
聆听风雨
减少老人带娃时间,老人的思维模式很难改变。可以慢慢来,自己多带孩子,给妈妈多点关心,气氛融洽时,沟通几句
慢慢听你说
老人的思维教育方式还停留在她那个阶段,就像是有一种冷是你妈觉得你冷,改变不了
慢慢听你说
慢慢听你说送了一个拥抱
Sannie
👍👍👍
安然
能感受到你很敏锐:急于说教、判定对错的互动,更像角色任务,而不是松弛的爱。长辈常常会在教导里寻找价值感,但对小小的孩子来说,一起玩耍、一起感受,远比单向灌输更珍贵。
心理咨询🌺🍀
[玫瑰]
玉姐显化空间
💗早安吉祥! 如果我们活出了真正的爱,而不是停留在概念上,我们就会允许一切的发生,我们身边的人自然就会受益,就像太阳从来不去分别对错,好坏,只是照耀温暖着我们每一个人!
🌿茶心听舟
🌿茶心听舟送了一个拥抱
知晚倾听
妈妈习惯用教师的模式和孩子相处,忙着教知识、分辨对错,是她多年形成的本能。在面对自己的小孙女的时候不自觉的就表露了出来。 但对于两岁多的孩子,最需要的不是被灌输概念,而是一起蹲下来看蚂蚁、一起摸树叶,允许她用自己的节奏去感受世界。爱不是输出和教导,是先看见孩子本身,跟着她的兴趣互动。 但也不用否定妈妈这份心意,她不是刻意居高临下,只是还没有切换到“外婆”这个松弛的角色里。
🌿茶心听舟
“身份对身份” 你在看到妈妈这样对自己的女儿时, 内心是什么感受呢? 不快,抵触,甚至隐隐的愤怒 看见自己,才能从原生家庭里走出来, 获得真正的自由和力量 …… 茶已泡好, 隔着屏幕给你递一杯。 随时可以点开我的头像, 只是想让你知道, 有人在安静地接住你的情绪。
❤️安馨
❤️安馨送了一个拥抱
冬日暖炉🌈
您说对,能感受到你对女儿深深的爱,曾经乃至现在妈妈也是这样爱着你,只是姥姥和外孙女隔着半个世纪,方式和方法上有待改进,我也能理解您的焦虑,这一切都源于爱,相信你和妈妈能够互相理解,达成共识。
顺心💖
[玫瑰]
顺心💖
顺心💖送了一个拥抱
゛煙雨 _。
我们每一代的人。都在不断的积累上一辈留下来的缺点不断的去进步,去优化教育的方式,所以,社会才在不断的进步。你很👍
杨杨🐿️倾听
嗯,孩子一生会碰到各种各样的人,这个没法避免
杨渊
课题分离,母亲和孙女的模式,这种模式我们也无能为力,我们只能做好自己
無道
無道送了一个拥抱
無道
你看得很透彻
澄澈心理
你是有想法的
沐沐倾听❤️
你有尝试过和她沟通你的想法吗
安然倾听
我觉得你最后那句话说的特别好,我也这么认为。不过一代人有一代人爱人的方式,我现在就像网上说的,我能尊重上一代人,也能理解下一代人,尽量沟通吧
DD
可以跟父母去沟通,如果实在沟通不了,那就少接触
沁入人心❤️
这是职业病吧!孩子可以教但是是陪伴玩耍的时候顺便教下,不是以老师的模式教。
月听 Moon
性格不同,年纪大很难改。需要你付出很多。
老王谈心
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万物生
万物生送了一个拥抱
德文倾听
思维方式固化和职业习惯,导致她形成了这样一种行为方式
拾光倾听
拾光倾听送了一个拥抱
拾光倾听
你好
李李聊愈
李李聊愈送了一个拥抱
安心
安心送了一个拥抱
安心
我似乎读出了不一样的情绪,我感觉妈妈跟外孙女的相处模式触发了你自己童年的情绪,你与妈妈之间有一些未完成的课题,你希望妈妈可以看见,接纳,平等与纯粹的爱❤️,还有就是,你爱你的孩子,你得到的爱不完整,不希望被同样对待
吴姐倾听
你是个爱你孩子的好妈妈,在看到别人给你孩子说教时就会反感,因为你觉着小孩子就是要有天真浪漫的童心才好。你可以和你妈妈谈谈现在新式教育方法。
般若倾听
般若倾听送了一个拥抱
一川心理陪伴
一川心理陪伴送了一个拥抱
微尘老师
是的,你有清晰明确的觉察!
小飞的倾听树洞
小飞的倾听树洞送了一个拥抱
奋斗哥
奋斗哥送了一个拥抱
南京牛运生
难为您了!您有一个心疼您的很好的妈妈。老人和自己理念不同,需要慢慢磨合
依依会客厅❤️
依依会客厅❤️送了一个拥抱
面带微笑
会不会咱有点敏感了。要说大一点的孩子,咱说不要强制给他灌输一些成年人的观念,要鼓励他有自己的想法。但两三岁孩子,帮他认识一些最基本的事物,教一些常识作为祖母我觉得没什么坏处吧。这又不是替他建立人生观,只是帮他了解一下身边未知的事物,应该还好。或者你想自己来引导孩子不想其他人插手可以尝试心平气和的跟对方聊一下。
面带微笑
面带微笑送了一个拥抱
心语(婚恋.亲子.情感修复)
这就是上辈人带娃的模式,最好是自己抽点时间陪孩子
安暖相伴
你好
清柠
这是 AI 出来的答案吧?假如你有一天做了长辈,你会教孩子认识 123,是非对错吗?
欣升疗愈
这是她的模式,有局限。 你改变不了模式,只能选择性利用模式。
黄老师
黄老师送了一个拥抱
易心策划
易心策划送了一个拥抱
阳光姐姐🍒
每个人都有她的局限性,以她的家庭环境教育背景,她可能只能做到这个样子,我们受的教育比她多, 看见问题的症结,去理解,去包容她,这样我们就不会拧巴。
阳光姐姐🍒
阳光姐姐🍒送了一个拥抱
清
大号练废换小号。估计想基因更进一步
送了一个拥抱
二33559灵751
老人有自己的想法
清婉叙
能感受到你看得很透彻,很多长辈习惯用教导的方式去对待孩子,却忘了单纯地陪伴玩耍。
盈蓉心理师
盈蓉心理师送了一个拥抱
温婉
你看得好通透。带着评判和教导的相处,是身份与身份的对话;而温柔的爱,是放下说教,陪着孩子慢慢去感受世界。
斌
斌送了一个拥抱
斌
你好
淮竹
妈妈的方式有点古板了
时琰
不认同,那就自己带孩子。
关照心理
关照心理送了一个拥抱
庆哥答疑解惑
庆哥答疑解惑送了一个拥抱
安心
习惯性拿出说教的姿态, 是在用教导别人的方式稳住自己的位置。 少了陪伴里平等的看见, 只剩下输出和评判。
心安则静
你母亲以她的方式爱孩子,这也许是她认知当中最好的了!
晶晶陪伴
晶晶陪伴送了一个拥抱
星月倾听
妈妈为主时,你可为辅,没做到位的地方,可以适当补充上,让孩子们在相互理解,相互包容的爱里健康成长!!!
星月倾听
星月倾听送了一个拥抱
半夏【用心聆听】
这是上辈人带娃的方式。
你的维生素
那就自己带,很难得有一个用心的妈妈这样带孩子,这是随机教育,对孩子认知有莫大的帮助。 有的老人只管孩子吃饱喝好就行了。
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女,31岁,到了这个年龄才刚刚学会原来爱不是一种要求,我们不能要求别人来爱我们,更不能要求我们去爱别人,爱是一种自我提升,是更好的喜欢自己。
女,143岁,最近发现其实没有任何一个人是真正爱我的,说得悲观一点,或许人类这种生物就没有所谓的爱。,大部分父母对孩子的爱,只不过是爱他作为孩子的身份,就像我奶奶爱我一样,只不过是因为这种血缘关系的身份。,我妈在抛弃我之后说的什么所谓的爱,只不过是为了安抚她的内心罢了,让她的愧疚感减轻一点,实际上她爱的是她自己。,我爸总喜欢说爱是慈悲,实际上这些只不过是自以为是而已,因为他今天可以慈悲我,明天就可以慈悲一个素不相识的老妇人。,而我妹对我的所谓的爱,只不过是孩童之间的玩伴关系罢了,谁能给他这种孩童之间玩闹的快乐,她就爱谁。我的初恋爱的是他理想中的恋人,当我跟他想象中的恋人有所偏差的时候,他就会毫不犹豫的抛弃我,选择另外一个身上能够让他找到理想恋人的影子的人。,所以你看,大部分人是不是只活在自己的幻想之中呢,永远都以自我为中心,有多少人能够耐住性子去表现一个人真实的模样,并且去理解并爱上真实的对方呢?,这实在是一种悲剧
(匿名)
男,爱是什么?我觉得爱包括共生之爱(亲密关系)世俗之爱(合作关系),超脱之爱。 父母对孩子有意识上的接纳,也有潜意识的不接纳。如果是意识上的不接纳,父母就会释放敌意,被孩子完全接收到,在孩子心里慢慢发酵,这时孩子会自我否定自我憎恨,失去快乐。 父母对孩子意识上接纳,就会把潜意识不接纳的部分,打包成一种隐微的情绪,被孩子完全的接收到,在孩子心里缓慢释放,这时孩子会自我怀疑,多愁善感。 也会把自己累世的创伤,打包成一种坚强,被孩子敏锐的感知到,在孩子心里缓慢释放,这时孩子会变得懂事,不敢快乐。 或伪装成一种开朗,被孩子敏锐的感知到,在孩子心里慢慢生长,这时孩子会暗合父母的心声,追逐快乐,不敢悲伤。 亲密关系(关系亲密)是意识上的互相接纳,是正向情绪的快速流动和负向情绪共享。 合作关系(关系不够亲密)是意识上的彼此兼容,是正向情绪的缓慢流动和负向情绪的互相干扰。 陌生关系(关系生疏)是意识上的互相揣测,是情绪(情感)的互相隔离。 敌对关系(关系敌对)是意识上的互相警惕,是情绪的转换入侵(指情绪被错误解读。)
(匿名)
女 早上看到一篇文章:我爱你 不是因为你是谁 而是因为我在你面前我是谁 如果我在你面前我感觉到我不存在或者没价值 你就不配我的爱 如果我在你面前我感觉到我的存在并且非常有价值 那么我就会强烈的爱你。当我有正确的的价值观和存在感 对爱的认知就是健全正常的 当我们没有正确的价值观和存在感 对爱的认知就是错误的 我们就会爱错人。
(匿名)
女,1岁,无法回应“爱”,就别创造“爱”,怪我太自私了
(匿名)
女,2岁,包容就是爱,爱就是包容。人与人相处要换位思考、不要拿自己的态度批判对方。放低自己的个性和习惯😊
(匿名)
女,18岁,是不是好多家长都没有那么爱自己的孩子呢
(匿名)
女,31岁,令人钦佩的母亲,她们在孩子年幼时给予亲密呵护,在孩子长大后学会得体的退出,照顾和分离都是母爱在孩子身上必须完成的任务。亲子关系不是一种恒久的占有,而是生命中一场深厚而特殊的缘分,我们既不能使孩子感到童年贫瘠,又不能让孩子觉得成年爱的控制的窒息和不尊重。做母亲,是一场心胸和智慧的远行。而孩子回馈的是健康成长的良好的亲密和独立,并把这种良好的关系传递给下一代!
男,34岁,有时候,我们觉得因为外界因素的原因自已没能保护好家人受到伤害,心里难受,一直陷在内疚和自责的循环里, 这种内疚和自责说明心里装着家人,特别在意他们的安危,但一直这样下去不但解决不了问题,反而消耗你和家人的精力, 因为我们都是普通人,谁也不能百分之百控制所预见的风险,家人的一生也有自已的人生经历,我们也无法潜他们避开所遇到的风雨, 真正的爱不掌控和包办,而是在他们需要你的时候在身边陪伴与呵护,让自己成为那个更懂得保护他们的人。
男,35岁,我就说了我自己失业网贷逾期整日睡不着失眠,然我居然被人骂了,骂我太安逸,父母托底,他认为我什么也没有了,就会付出一切行动,你们怎么看
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女,我母亲面对自己的2、3岁的外孙女,自动地就切换成一个教师的模式,教小孩“这是1、那是2”,“那是小猫,这是小狗”,“这是对、那是错”。 这根本不是爱,这是身份对身份。 真正的爱是观察、了解,是体验与互动,而不是以居高临下的方式确认自身的价值。
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