男,大一下学期，我们有12门课，其中有11门课程为必修课，A（某位老师）所教的创新创业启蒙就是11门课中的一门，刚好学校最近几年一直有大学生创新创业比赛，所以这门课的作业也主要侧重于让学生几个人组成小组每个小组完成一个创新创业项目，记得还要做PPT汇报，也算比较实用如果做的好的话还能参加学院甚至学校的创新创业比赛，说到这里我也依稀记得A在课上有对我们宣传过学校的创新创业比赛。到了课程中期，好像是A说让我们如果有兴趣可以向她报名参加，她手里有个项目，毕竟是大学生创新创业比赛，需要学生参加，那个时候我可能由于为自己的大学生涯着想，抑或是想为自己评先评优（获得奖学金等）以及在求职简历上有那一项成绩，所以我就积极报名了，报名的同学中也有我们班的其他同学，项目成员凑齐了，起初是修改ppt以及A交代给我们的材料等，时间很快，我们参加了学院的创新创业比赛，获得了学院二等奖，唯一不足的是没能有机会参加更上一级的学校创新创业比赛，可能是筹备不足，也可能是我们平时较少参与这种比赛，毕竟才大一，此事以学院二等奖告一段落。, A心有不甘，觉得这个项目明年还有望取得更好的成绩，毕竟她自己也是花费了时间和精力打磨出来了，所属不易，所以我们项目团队换兵换将，起初的七八个人，也换了几个人，可能我发挥的作用不多，慢慢得就成隐形人了，或者说可有可无的了，过了一段时间，我们这个项目又启动了，不过负责人还有成员已经不是原来的那些人了，我也就没有继续参加了。至此我毫无波澜，毕竟付出和收获成正比，这点我是知道的。后续几届大学生创新创业比赛我们那个项目依然出现在评委的视角之中，只是项目名字有所改动以及成员有所变化，可以说是铁打的项目流水的成员，对此本人对A有点刷新认识了，是不是只要项目能取得成绩，无所谓项目成员由哪些人组成，毕竟指导老师是自己就行，在我参与这个项目的过程中通过老师们之间的交谈也得知了A通过学生的账户申报过立项补助资金，然后发下来的钱大部分归A所得，至此我对A有了更新的认识，不过讲到底各取所需罢了，只要项目有成绩，指导老师也是有收获的，学生在其中只发挥了棋子的作用，只是我这颗棋子的作用不大，理应弃之。对于大一的我涉世未深，也就见怪不怪了，不过我认为A也算不上真正的教书育人，也是有私心的。以我的理解，一个项目团队不应该自始自终嘛，不应该从头到尾嘛，我是报名进来的，如果我能力不足A何必把我纳为项 (匿名)

女,我觉得自己真的太病态了，因为以前错失了奖学金，现在每一个比赛都要去参加，就怕再错失，搞得自己精疲力竭[泪]。但是我以前比赛参加的少的时候，成绩很好。现在比赛是多了，成绩却下滑的非常明显，因为根本没有很多时间给自己学习。但是我在想我都大三了，这是最后一次机会了，如果我少参加一个比赛，会不会又是那零点零几的差距而错失呢？快把自己逼疯了，每天就是哭哭哭，比赛比赛比赛！ (匿名)

女,19岁,我真对我们系导员无语了，明明自己也是女的为什么要对男女区别对待，今天我来例假，肚子疼，想找她请个假，我第一次找她请假，刚加上他微信，她同意了，我接着给她发消息请假，结果死活不回我，我们体育老师还急着要我的假条呢。她每次都这样，同样的理由请假，男生就给批假条，女生就不给，每次找她请假，她对男生和颜悦色的，对女生就板着个脸，请一次假跟欠他二百块钱一样，真无语了，这种人是怎么当上导员的 (匿名)

男 最近有些郁闷，持续了一年，应届生考研，在大四上学期阶段，本来我申请了助学金，名单里也有我，可第二天公示换成了别人（成绩年年挂科，但是和班级同学关系好），最后励志奖学金也没有拿到。班级成绩第三，和第二名只差了五分，但是综测我加了90分，第二名只有30分而已。我综测全院第一，按理说我是能拿国家励志奖学金的，但不知道什么鬼操作，班级的励志名额给了班级第二名的（班级团支书），后期校级奖学金，又完全按照班级成绩拿，我只能拿二等奖了，往年拿过励志就不能拿校级奖学金了，结果今年又不知道什么原因，第二名的那个（团支书）又拿了一次一等奖学金，我只拿了二等奖学金；第三次评比，省双优生的评选，文件明明按照综测最优，获得奖状奖学金多的人拿，结果班级最后两个名额直接给了班级成绩第一第二的人。我问了辅导员原因，结果给了我一个投票的截图，只有我和班级第二投票的截图，只有1票投我，其他7个人投了那个班干。我真的觉得很无语，大三我拿了那么多奖状，基本都是省级以上的奖状，国家级的项目，结果班级的任何评选都是偏向班干，我觉得很无语。结果影响了我考研的状态，没有调整好心态，考研成绩也不好，长期的这种状态，让我觉得自卑，觉得做的什么都得不到别人的肯定，自己做什么很消极，这种状态持续到现在，快一年了，我该怎么办，怎么调整，才可以积极向上呢？我觉得班级好垃圾，学校也很垃圾，完全就是看谁给老师做事给谁，根本不看奖状大创，我不知道该怎么办？难道我做错了吗？我该怎么办呢？这些烦心事情，都影响了我考研，辅导员不会愧疚吗？脑子里只有自己的利益和圈子吗？根本就不看学生实际能力吗？ (匿名)

女,20岁,大学生，辛辛苦苦学了半年，复习了一个月，还差点精神分裂，，结果不如人家考前看一份题，真的失望啊，心都凉了，还有什么是公平的吗 (匿名)

男 我是一个19岁的职校学生，一开始来学校我报了西点面点专业，后来听说技能大赛获奖可以上扬州大学本科，我就非常努力练习，有一个双杯赛，选拔高一选手的一个校比赛，我获得了高一组第一，我很开心，参加了暑假一个月的集训，我超过了高二所有人，就一个比我大一届的比过赛的比我强，其他人都被我比了下去，老师们都对我刮目相看，我也骄傲起来，后来，他们高三我们高二了，停课训练，我那时候已经不是特别刻苦了，但是也还是想超过那个高三的，我觉得那时候我肯定是预备选手了，没啥太大压力，慢慢的和高三的持平了，都有点超过她，我有点骄傲，那时候我还喜欢打游戏，渐渐的退步了，不刻苦了，没啥压力，有时候会厌烦比赛，想退，但是又觉得可惜，就这样熬过每天，那时候我当了他的助手，后来他比过赛了，他实习去了现在我是主力选手，我更加没有压力了，现在我高二，高一来了，他们都没我那时候厉害，我现在没啥压力，但是老师都觉得我没有潜力了，想找人把我替了，我怎么样才能找回曾经刻苦的自己呢，感觉现在特别半吊子，不怎么想比赛了。

女,16岁,之前参加的比赛，入选的全是22级的工美班，就我一个23级旅游班的在里面苦苦挣扎，大家都是学了几年美术的，我根本比不过。主任说名额有限，只能把我刷下去。为了安慰我就给我颁了个证书。感觉显得我好自不量力…就觉得，再怎么画也比不过专业的。画了那么久还是被刷了。就很后悔没有选择自己喜欢的专业，但是我自己又清楚我不可能走美术这条路。而且最后画也没有退我，过几天又让我画了一张，画完后又让我画一张。全部交上去后也没有结果，这是为什么呢

女 我今年20岁。成日常生活中我比较容易乱想。比如说前一个月，我们班开了一次班会，是我和另一个同学主持的。因为是在疫情期间网上开班会。是那个同学联系的老师。也是那个同学先说的话。然后我的辅导员，就只感谢了那个同学。我的舍友就在群里跟我说导员忘了我。本来我没什么在意的，我就是跟他们说。谁管他呢。但是我刚要发出去这句话的时候，我发现我发送的页面是我们的班级群。如果把这句话发出去，我们导员就会看到。后来我赶紧删了。但是就在这几天，我在网上看到了别人说得罪了大学的导员，他在毕业之后就会给你写不好的评价。就会影响你考研或者找工作。现在我就有点儿怀疑我一个月前的班会是不是把这句话发出去了。我问了。几个人他们都说没有发。但是我还是不太相信。虽然我心里记得我是没有发但我现在还是在找发过的证据。 (匿名)

男,26岁,没人爱我，没人关心我😭😭😭😭😭，没人陪在我身边😭😭😭😭😭，没人理解我😭😭😭😭😭😭，现在是如此😭，往后也是如此😭

女,两年前，有两位咨询师，都在我发帖述说我被家暴时回复我的帖子，称“让我平时别激怒我丈夫”。 其中一位的原话是:“别激怒他”。另外一位的原话是:“你能做得只能是别激怒他”。 可是这两位咨询师为什么不鼓励我勇敢离开施暴者？却转而压制我，要求我从自身做起，让我谨言慎行？ 当时我跟其中一位提起:“我想带着孩子出去租房子”。其中一位还说:“我们的关系，她觉得还没到那个地步，需要我带着孩子出去租房子去”…… 忍让换来家暴升级，完全没法沟通。家暴断断续续，有时候对方连续三、四个月也没有动手。 到后来因为某些原因，家暴又开始比之前更甚。再到后期对方摔死我宠物。 第一次分居被迫搬回来以后，家暴的严重程度呈几何指数上升。分居和离婚都不能保证当事人能更幸福。 可是家暴的那一方动手打人的行径，根本没法改，像不定时炸弹一样。就跟赌博和吸毒一样，根深蒂固。 (匿名)