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爱生活
2017-08-27 12:46:16
抱抱TA
男 我能力很差,在学校地位很低,但我从心里又看不起校长等领导,觉得他们就是混日子,没有创新。 我该怎么不露声色地与他们相处,怎样对侍他们的排挤、打击。怎样和蓄力量,进而推翻他的统治,从而建立创新的专注于教育、教学的,而不陷在复杂人事关系中的学校秩序。 请看我以前发的前6个帖子。
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周红梅
你好
爱生活
您好
邓日良
您好!我看了您的所陈述的事,我觉得可以帮您解决您所说的问题,您可以点击我的头像和我私聊。
张双玉
你好
李锦云
第一,你把自己的事情做好,不能从程序出现错误或失误,第二,积蓄自己的力量,从一个点上做突破,在自己能力范围的小区域内做一些小的教改,以点带面。第三,把自己的生活过好,自己心情舒畅了,才有智慧。
许令智
不知道你是否接受心理老师建议?
王金波
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王金波
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陈明
您好,您认为自己能力不好,是真的吗,能力也是不断累积成长的。首先活好自己,相信自己。
刘艳
你好,先学会从众
爱生活
谢谢
爱生活
怎么学会从众, 我已讨厌普通人了
史丹凤
你和父亲的关系怎样呢,你不会处理和权威的关系
爱生活
看不起父亲
胡亚娣
您好
史丹凤
处理好和父亲的关系,才能处理好和权威的关系
李丽
每个有技术专长的人需要静下心来做学问,别人做了什么可能对您有影响,但是自己的能力如果真的很好,这所谓影响也奈何不了您,因为任何地方都需要有真才实学的人,前提是专注的做好自己该做的事情。
唐孝青
要开学了,工作环境给你带来的压力越来越大,让你觉得需要掌握权力来对抗。你的焦虑既来自现实,也来自你内心的自卑。活在这个社会,每个人都会有方方面面的压力,做好自己就行了
爱生活
谢谢指点
侯松梅
你好
装粗俗
噗噗噗哈哈哈哈哈哈哈,跟我一样
装粗俗
没事坐在路边上看看来往的人,看着看着,你就麻木了。
王婧
你好
爱生活
你好
张柏和
你看不起领导。这种高傲的本质是自卑。你需要咨询治疗。调整自卑心。
胡在珊
您好
张银玲
你好
崔锐
你好,让自己的能力强起来,地位高了,一切就都好起来了。
许文慧
你好!
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女 我是一名大学学生,我的成绩和能力是我们班最好的。其他的人专业能力跟我差很多所以我有点骄傲,同时有点看不起他们,这种感觉很强烈,我现在都不想理他们因为我觉得他们就是一帮白痴。怎样才能使自己平静下来继续努力呢?
(匿名)
我是一个高中生,在学校地位很低,有几个好哥们,他们是混的,被他们潜规则让我干这干那的,马上开学了,不想去上学了
(匿名)
在学校自己太颓废,成绩不好,被老师贬低,我该怎么办,老师是不是也分好坏,老师是不是都喜欢成绩好的
(匿名)
女 为什么我在教学过程中,总会出现学生不服气,和我对着干的情况。有个学生当堂就表现出不满,还会说我不爱听的话。我很难受。是我太不会沟通了吗?这样的情况发生过多次了。为什么学生们都不喜欢我?
我自小特别要强,表现也特别棒,因为很得老师喜欢,所以基本我努力过就回有回报。上了大学后,班主任不是很喜欢我,虽然我在班里担任班委,给班里做的贡献特别多,但是她都当不知道,甚至有别人用我的贡献做他们自己的贡献去班主任那邀功。于是我就开始讨厌那个人,把不喜欢表现得很明显,对着跟他干。后来,我突然意识到,可能人家做的贡献与努力就是比我多,我这样是不对的不好的。我想要改变我那些不好的想法,想要把这些看淡些,可是我却不知道该怎么做。我想要一些实际的做法,不要各种开导什么的,因为我都懂,但是我做不到,我需要一个实际的办法让我来做到。谢谢
(匿名)
我遇见了一件事,不知道该跟谁说,我尽量保持理智,可是这种编造的霸权主义让我身心受害,我一度想过找校长聊聊,然而这种复杂的情况我却不知道如何去反映,舍友说你只能吃哑巴亏,要么就去理论,我感觉很无助,很气愤,有些人从不知道考虑别人的处境,无耻的践踏别人的努力,我该怎么做才能不受其害?
(匿名)
女,在学校社团担任两职,做事很上心,朋友都认为我做事很有能力,但是现在实习了,和自己的领导搞不好关系,各种事情,有好几次我一个人偷偷哭了好久,我尝试与领导沟通,她还是一副讨厌我的样子,说我太自以为是,太自负。我觉得我好像并没有错,每天都认真工作,就是受不了她总是用一种命令的语气和我说话,总之天天讲我,说我想和她作对,她就成全我。有时候我不知道自己该怎么办,我努力的想好好生活,快乐的工作,我恨我自己把自己的生活过的如此的乱,对自己太失望!我最近真的很难过与迷茫。
(匿名)
男 不知道为什么总是爱有很多人回避我或者冷淡我,怎么办?而且,我经常善待别人却从来没有得过好报。。。。。。。。。,总感觉这个世界很陌生很冷,对这个世界失望透了,
男 啊啊啊,好痛苦。好难受啊,,,,,,啊啊啊啊啊啊
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男 我能力很差,在学校地位很低,但我从心里又看不起校长等领导,觉得他们就是混日子,没有创新。 我该怎么不露声色地与他们相处,怎样对侍他们的排挤、打击。怎样和蓄力量,进而推翻他的统治,从而建立创新的专注于教育、教学的,而不陷在复杂人事关系中的学校秩序。 请看我以前发的前6个帖子。
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