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2017-11-09 13:31:22
抱抱TA
女 小孩子已经三年级,学习很差,差到考试分数刚刚及格。每天教做作业都是折磨,主要表现如下:1.认不住字,甚至连拼音都还没完全认住。2.做题的或阅读的时候总有跳字。3.阅读及语言表达总是抓不住点。4.做作业经常小动作。 测试过智力正常,无
多动症
,人格健全,怀疑是学习障碍,求问大致诊断及大致的治疗建议,靠谱再细谈。
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王金波
您好!
在的
周红梅
你好
李风涛
你好,
许文慧
你好!
段远华
给你留言了。
林芳
您好
胡亚娣
您好
陈志显
。您好
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女 我的孩子今年9岁,看着也不是笨就是作业写着就能开小差,课文上面的字写抄到作业本上的就写错,背书还可以不慢,作业错字很多,订正还是会写错字。和他交流感觉心不在焉的样子。孩子是不是心里有问题。
男 三年级小学生,专注力不够,上课开小差,作业经常出一些不该有的错误,比如上面的数字抄下来就错了。难题会做,但是老是计算错误,比如301减253答案成了297等。平时在学校作业拖拉,老是最后一个交课堂作业。老是说他就是不愿意做。明知犯错要被老师批评,被家长批评,可就是犯错,而且是同样的错误。新换的语文老师很严格,而且批评起来像泼妇一样,使得小朋友和她很对立,甚至都不喜欢语文了,这些现象让家长很烦恼和焦虑,不知道该怎么办?
(匿名)
女 10岁的孩子玩游戏,qq聊天,看电视,课外班不去上,也不写课外班的作业,学校的作业总是到最后不得不写了才去写,边写边聊天,作业记不清,上课老师讲的也记不住,背的从来不背,卷子做不完,不会的问 ,但是讲就说听不懂,逼着说答案,然后就说谁让你说答案的,家长不签字就哭闹,晚上11点以后才睡觉
(匿名)
女 女孩7岁了刚上一年级老师说不理解老师说的话什么也听不懂,注意力不集中,什么也不会,在那就光乱玩,上课老是去厕所,回家学的东西就会写,我教她就会,一到学校就玩了,可是上幼儿园的时候能听懂老师讲的,课堂老师让写字不会,慢吞吞的拿着笔就是不会,回到家我问她让他写一会就写完,真是气人,
女 女童10岁了写作业磨蹭不看着一两个小时过去了一个字不动,看着她写作业,她一会这表情一会发呆,做出一些气人的动作,我不生气一直忍着,我陪她开玩笑,让她开心,引起她来让她写作业,也会告诉她一些道理。但是都没有效果,请问怎么办?怎么回事?
男 关于孩子的认知问题。上个问题关闭了,重新打出来,大家感兴趣可以继续聊。 男 关于三年级小孩的认知问题 一早,孩子妈妈发了朋友圈,于是我找到这里求助。 首先明确一下,我知道孩子小时候我们管教的方法出过问题,但是现在是找解决方案,请不要纠结于过多分析,谢谢! 孩子妈妈朋友圈的发文: 对于这样的孩子,你怎么教? 以下三张图片你看出了什么? 豆子发芽记? 所谓的虹吸原理? 自创的实验? 最近几乎每天都能在房间发现新鲜东西。 偷偷摸摸的,真是要疯了。 这样的熊孩子请问怎么教[抓狂][抓狂][抓狂] 背景: 我家孩子小时候两岁前是姥姥姥爷带大的,他妈妈常去看,但还是比较生份。孩子虽然缠姥爷,但是有时候姥爷打孩子,孩子会说找妈妈去不要姥爷了。 两岁后带孩子回来,但是当时问题不是很大,幼儿园前经常出去玩,孩子由于在老家没有普通话环境,学习普通话相当于晚两年。学习速度非常慢,在幼儿园时开始十分钟会写几个字,不知道是不愿意学还是真有问题,目前三年级速度也不到其他同学一半。 孩子性格和爱好像我,不爱说话,喜欢研究制作东西,但是性情像妈妈,大大咧咧,观察力不好,画画经常三条线画两条线之类。由于喜欢动手,我们给报了模型制作班。但虽说喜欢,但创造行为并不突出,而是喜欢通过破坏物品的方式去研究,比如拆相机、拆墨盒等等。 孩子现在三年级了,但是满足于各种发明创造。想不通学习才是以后发明乃至工作生活的必须。写作业和上课都是心在天外,作业错误率有50以上,很多是马虎的原因。 我个人认为,现在已经不是个人发明家的时代,对孩子这种情况要加以干预。 有没有专家能给个办法,让孩子开窍。 希望得到您的指导,谢谢!!!
专家您好!我家小孩下学期上三年级,女孩,性格不闹,很乖,除家人外从不跟人说话包括同班同学,自己的老师,上课总走神,学习不认真,成绩一直倒数,作为家长的我已经到了绝望的边缘。
(匿名)
女,本来生活挺好的 后来发生了一些事情 觉得自己的精神状态十分不好 难受的时候就喜欢割自己 每天早上起来的时候都是最沮丧的时候 对未来没有任何的希望
(匿名)
女,人是不是不可以以牺牲的角度与别人爱人相处?
(匿名)
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女 小孩子已经三年级,学习很差,差到考试分数刚刚及格。每天教做作业都是折磨,主要表现如下:1.认不住字,甚至连拼音都还没完全认住。2.做题的或阅读的时候总有跳字。3.阅读及语言表达总是抓不住点。4.做作业经常小动作。 测试过智力正常,无多动症,人格健全,怀疑是学习障碍,求问大致诊断及大致的治疗建议,靠谱再细谈。
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