给力心理
十年口碑经营
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2018-03-03 22:44:19
抱抱TA
女 我的故事从八年级应老师来的那一年开始… 那一个暑假,冰冰(李冰老师)不教我们班了,取而代之的是应志渝老师,冰冰把返校要考试用的词汇发到了群里,当时离开学只有十天了吧~开始一天两百个单词那样背诵,然后返校那天就到了。记得那天班里同学们很欢乐的,都很大声地交谈,当时应老师在班里大吼了一声安静,从此知道她是一名特别特别凶的老师。下午和挚友去万达玩,听到一班的同学说测试成绩出来了,我便去问了应老师,应老师告诉我我86分,当时发奖状我是第二名~可能从那以后应老师认为我是一个英语很棒的学生吧!开学初她对我特别好,后来我生病了,回来默写没有及格,她将我训斥了一番,从那以后我再也不敢与之开玩笑,也不敢与她对视,这让我觉得惶恐。她也差不多知道我的英语不太好了吧~(当时在班里我的成绩一直是九十出头一点点。第九第十名的样子。)有一次早上默写,我认为老师报得太快了,就问了同桌老师报得是什么,结果同桌把上一个单词的英文报了出来,那个我是默得出来的,应老师就说我作弊,给我的默写判了零分,当时全班都在批改默写就我一个人呆坐着的感觉真的很不好很不好,很难过也很气愤,再后来我去她办公室重默所有的单词,默完了她跟我说以后再默写要跟他说一声,她要看着我默写。我觉得老师不信任我!出去就泪奔了~腕上便去空间发了“清者自清,浊者自浊”这句话,没加她qq,她也看不见,但是我还是发了。然后赵一帆学姐(我们学校16届考进shs的学姐)给我点了赞。嗯对的和学姐的志向一样,我也很想考进shs的,似是给了我鼓励,我也消气了,我决定以后都不会让应老师抓到我的把柄。 如果问我八年级第一学期学了什么本事的话,我可以说在应老师变态的默写下,我可以屏蔽掉右手的酸疼一刻不停地写作业,记得有一段时间因此手疼了一个星期,因为我握笔特别用力,从小的习惯,改不掉了。当时也面临着数学试卷做不完的状况,所以这全班最快的手速还真要感谢她。 转眼就到八年级第二学期了~ 有一次讲评报纸,同桌没有带报纸,我借给他看,应老师发现了,就说:“同桌把试卷收回去。”顿了顿“解释一下这四个选项的意思。”我当时以为她是让我同桌回答问题,就没有站起来,我怕我站起来然后又不是让我回答她要找我茬,我不想再被她抓住把柄了~我僵硬地坐着,全班没有一个人回答,我在下面把四个词语的意思默念了十几遍,只见她走过来抽走我的报纸,把它揉成一团,我说我以为她让我同桌回答问题,她就说我开小差,我在语文课物理课等课上睡觉都不敢在英语课上睡觉啊,开小差啊,那不是不要命了吗!!她固执地认为我在开小差,我再一次被误会!我看着地上被揉成一团的试卷,一股怒火涌了上来,你又不说我的名字,我怎麽知道您叫谁回答问题?!我在内心叫嚣着:有本事你把报纸撕了让我抄啊!我没有错,你凭什么这样对我!!!!!可到底还是害怕老师,不敢说出来,下课那股把试卷撕掉的冲动也被我压了下来,因为她是老师,因为我怕他啊!父亲曾经跟我说:“你的老师,不管说什么做什么都是对的,你要听从老师的,我一直记着父亲的话,从来没有对老师不尊敬(除上课控制不住自己地睡觉,一般都是我会的题目睡,错的题目一开始讲评就清醒过来,不是故意美化自己啊什么的,都是真话。) 八年级的收获便是我怕她,我要乖乖的,我要缩小自己的存在感,你、避免自己被她骂。还有好多事情或许是被骂的多了,都快不记得了,便不写了。可是,即便我小学语文数学有多么不好,都还没八年级被骂的次数多啊! 九年级也就到了~ 信心满满想着理想之校shs,第一次月考英语才120多,数学145,在听到自己的数学成绩后特别难过,我以为会是150的,应老师跟我说的时候,特别神奇我居然对英语成绩有点无感?再后来终于意识到英语砸了,便去问应老师怎么办,当时我急哭了,也顾不上什么害怕不害怕,她让我坐在她给她女儿准备的小椅子上,让我多做首字母填空。当时内心也蛮惊讶的,因为上回我在办公室批改同学们的数学默写,办公室没有椅子了,硬着头皮向她借椅子,她一脸不情愿。没想到,真没想到~ 后来好似发生了什么事请我忘记了,反正我爸爸就开始安慰我,也没跟我说什么老师都是对的之类的话题了,他在我面前骂了一句脏话“你们老师可能真的有病”第一次,当时挺着很难过,不知道为什么,鼻子酸酸的。 当时英语做错题目是要站起来报编号的,如果错的太弱智会被他骂一顿,错的多也会被骂,大家都很怕吧。早上三三两两地对答案,有一个朋友看了我的答案改了因为改的太多被老师怀疑,她不敢说,老师让和朋友对答案的人站起来,我很怕,就站起来了,庆幸她没有骂我,但是我都朋友那个学期被他搞哭过不下三次了。我也腿抖了一节课,特别想吐,大冷天让同学开着窗吹了一节课还没缓过来。 2017年11月22日英语课上做课本的的练习,我有一道题目回答错误,她把我骂了一顿,当时做的位置不太好吧,讲台后面,那题六七个人错了吧,她把我的书弄到地上,还拿脚踢了一下,九上的英语书从此就来着脚印和被踢过的痕迹,我试过,弄不平的,后来我吸了吸鼻涕,不敢哭
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许文慧
你好!
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您好您能帮帮我吗
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我真的不知道该怎么办
张杰
你好
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我怕他骂我。想起母亲曾给我支招说她那个上北大的同事,她的英语老师特别讨厌女生,后来那个老师要打她,我妈妈的同事就一巴掌挥到那个老师脸上的,那个老师自此再也不敢回手,我想着我一定不能哭,不能让她觉得我好欺负!还是让他听到了我吸鼻涕的声音,她烦躁的让我们坐下,再后来她又让我回答问题,因为上面一个同学打错了,是语法得原因,但是她找的句子是对的,应老师问我和那位同学一不一样,我不知道她问的是答案还是找的句子,犹豫地点头,她就走了过来,我被吓到了,忍不住哭了出来,她拽着我的红领巾,我低着头,她就开始捏我脸,我脑子里浮现出母亲跟我说的话,皱着眉一巴掌挥了过去,到底不敢打她脸,把他的手打开了,她愣了一下,不敢再对我怎么样了。开始对我的好朋友撒火?!!我朋友也被她弄哭了。后来她又在课上跟我道歉,打一巴掌给颗甜枣吗?我不稀罕。但是第一次反抗老师我也很慌,有种哭到天荒地老的感觉,哭了一节课,那节思品课,后来老师上课讲了四校,我被转移了注意力。下课后她拉着我给我道歉,问我要不要跟我妈汇报一下,我拒绝了,我敢说好吗?回家看到母亲在做饭,我忍不住又哭了,当时在空间也发了一段话,学姐也点赞了。我想为了理想不论如何我也要认真听讲。结果还是不容乐观。11分之差,还有什么自招可言。努力裸考吧!! 如今,开学两个星期不到,便被她骂了。她说我做题目速度太快,错误率高,我被吓到了,后面做题目腿一动不敢动,脑子都跟僵掉了一样,后来错了很多,我可是后来我真的降低速度了,可还是错了,站起来说错题的时候她又把我骂了一顿,说我这样考不好的。我是这么想的:我做的慢您要讲地时候我没做完可能也要被骂,我做的快还要被骂,您到底想怎麽样!当年冰冰教我的时候我没有这么差的啊!同学之间闲聊也了解到,好多人成绩都下降了,再也回不到当年98 99的状态的。我的好朋友,她特别坚强的一个人,小学从没见他哭过,这两个学期被应老师弄哭了三次!当时是s型回答问题,最后一个男同学回答完问题,老师也不点名,也不知道是男生左边的人开始回答问题还是右边的,没想老师是要我好朋友回答问题,老师说我朋友开小差,下课继续训话,朋友哭了。老师有一个习惯,就是上课地时候作业没有交的同学去后面站着写完再交,正好我后面的同学就是特别喜欢不交作业的,我不知道当时他在不在我后面,眼看就要轮到我了,我不敢回头,怕她说我和后面的人讲话,最后成他不注意的时候回头看了一样,那名同学在,就放心了。怎麽搞得跟《捕蛇者说》中的那句旦旦有事哉一样了!有一次选词填空,全班我和英语课代表两个人错,她让一学霸讲了班长错得题目,到我报题号的时候她来了一句反正就你一个人错,坐吧,就去讲其他题目了。我不说我错了哪道题目您让我把题目订正20遍,我报了,您又不讲,您到底想干什么??一段时间一直在听陈奕迅的放弃治疗,真的当时好颓废,特别喜欢放弃治疗这个名字,被他搞得跟要精分了一样!!曾今有一段时间她开始挑剔起我订正用的笔的颜色了,我拿红笔订正,她说看不清下回不要用这种颜色?开学初谁让我们用红笔记笔记订正的?第二天我换了一只蓝笔,好家伙说我的笔的颜色太亮了?!后来看到一个她比较喜欢的同学拿红笔订正,默写,我发现,她只是针对我们这些英语不好的差生罢了。还有一个事请,几个学生没有带英语试卷,她让我的朋友去后边发展,但是一名教师子女却没有发展。这让我恨愤怒,我特别讨厌这种人,为什么不能多一点公平公正,您这样偏心真的好吗? 我现在整个人的状态就是英语课担惊受怕,我怕她又来骂我啊之类的什么的,毫无一点预兆。这样的状态怕是会影响我的成绩吧,毕竟在家里我也做了很多题目了,但是英语就是上不去。寒假也自学背诵了托福的单词,好像也没什么效果。一模数学142,两题没写答案,英语136,错阅读,数学的分数比英语还高是我从小不敢想象的事情,小时候数学特别差的,小学英语一直98 99的,现在全变了。我不讨厌英语但是我不喜欢英语老师,不喜欢她的课堂,这让我很拘谨,也学不好英语,因为我认为我已经刷了足够的题目了,所以可能是上课的原因或者我的学习方法吧。但是当年刷了几天物理题目都是分分钟考试100的。我觉得我现在的状态根本不适合迎接中考。我觉得如果跨越不了英语这道坎我和我的理想会越来越远,11分之差,内心真的很难受!我到底该怎麽办?
张银玲
你好
熊琦红
你好
袁如伟
只会说你好
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女 老师,我觉得我脑子好像有问题,可我看不出来到底有什么问题 我跟父母关系不好,我爸不是我亲爸,我妈每天都打我,去学校时同学问我身上怎么这么多伤,我都不知道要怎么回答。我小时候还特别笨,各科都是三分以内,甚至听不懂人话,但我妈也从没跟我好好说过话。 初一时,碰到了我们英语老师,有一次英语短文有个推断题,老师让我回答,我不会,但老师连着问了我3遍“选什么”,我就会了。因为我觉得,老师很想让我答出来,老师好像在强迫我思考,从那之后,我就明白思考是怎么回事了,除此之外,还有知识的积累,刚学英语,觉得一切都是新的,我们老师教了很多,我那时连26个英文字母音标都会默写,进而顺利地学习发音,再接着学词性,后面有它们的用法,做主宾表语等,不知道什么意思,过了一段时间终于学到主宾表等等,那是我第一次体会到开心的感觉,或许也是我此生的终极目标之一。但是我的同学们都体会不到,他们不激动好像还挺苦恼。在学句子成分之前的那段时间里学了介词短语,老师那天并没有讲in with at等究竟有什么本质区别,却是出乎意料地停顿了几秒钟,可是我 却凭借那些介词本身的意思发现了它们的抽象意义,并意识到英语是独立于汉语翻译存在的,明白那些讲不清的译意,才是真正的入门。但是与此同时,我却与我的同龄人越来越远。老师提问这个题为什么这么写,那学生就把相关词组背出来,老师犹豫了几秒,就让他坐下。可是我却觉得那个学生很过分,就是觉得他出卖思想,背叛灵魂。不要觉得这是我们学英语之后很久的事,这是老师第一次提问我们卷子上的题,也是我们初中以来第一次做英语卷子,后来就一直是这样,在我们班我从来没有听到别人特别真切的思考,我不抬头,只是听听,就觉得特别讨厌他们,我觉得接触到思想的东西,要么就别碰,要么就别践踏,我还出现过幻觉,看到过一个人,她拉着裙摆轻轻地转了半圈,特别美,好像比任何人都要美,但不像我见过的任何人,我确定她就是英语,因为她们性格完全一样,优雅又有些灵动,所以我见到别人那样对她,就会怀疑他们的动机,很可惜,我想到的可能动机只有钱,我就更讨厌他们了。初中还学平面几何,我这个也很厉害,同时也留下了一个奇怪的习惯:如果我觉得某问题有一个非常根本的原因,我宁可花很长时间去把它找出来,也不会考虑过程复杂而思维量小的方法。 上高中后,我也听不进去老师的做题方法,总是本来大家一起好好地在思考问题,老师突然就停下来开始用公式写,可我真的听不进去。我真觉得除函数,还有各科压轴题外,其他题目都可以找出很有意思的做法,只可惜我计算太差,完全不会解方程,也不会移项,通分。所以就有了更大的限制,同时看到英语老师除了做题,翻译很厉害外,什么都不好 ,还说什么固定搭配,死记住,谁会知道它们为什么会这样,我就特别讨厌英语老师们,我一直坐的离老师很近,有时是忍不住了会瞪着老时看,可能都吓到过老师,但我完全控制不了,高考后,因为害怕与我不喜欢的人们呆一块,也害怕我的梦想无法实现,又回去复习了一年,遇到了我最喜欢的数学老师,我能感受到老师很喜欢数学,即便老师说不喜欢,但我明白,差不多像我曾经喜欢英语那样,即便现在不喜欢也没用,大部分英语的思想已经成了我本身 ,即便我强制自己不学英语,很多重要的东西还在我身边,或者就成了我。我觉得如果我们数学老师不学数学,那他也一定不是现在的他,(思想,性格甚至眼神和容貌)老师总是说一些和我一样荒唐的话,但事实上都是正确的,我就觉得老师特别亲切,特别善良。我第一次找数学老师时说的是思维方式,我的主张有点接近哲学,就是基础原理用,必然性,来理解,应用用经验来理解,但我那时并不知道纯粹理性和经验主义,所以说的很含糊。我老师说有个模板,知识点之下有对应的题型。我听完后真的特别难受,因为我从来不知道模板是用来做题的。老师问我不用公式是怎么做题的。我说想想就知道了,老师问怎么想,我说想象一下 。然后我说我大题都写不对,然后老师就说允许我小题按自己的方法写,大题就按老师说的写,然后我说我想不起来我以前是怎么想的,我以前几秒钟就能想出的东西,现在给我一星期的时间我都想不清楚。老师就说,不会的 ,我只是两种思维出现了冲击,暂时比较迷糊,过一段时间就好了。老师没想害我。我说我知道。之后我以为我会因模板而不喜欢他,可我却强烈感觉到老师的能力根本不在于模板,老师好像对数特别有感觉,并且能让我用天才形容的人真的不是正常人。第二次找老师聊的是英语,老师说语言只是人们为了不出乱子而约定俗成的。可我却觉得工具学科更接近思想,但我没有说。我只是说初一老师讲到后期,就只有我能听懂了。下午老师来上课,就不大高兴,还说大家都听不懂的东西没用 ,后来我写小纸条给老师,说它们很重要,人类认识里的世界就那么存在,老师看后也不反对。再后来就放假了,我觉得我现在世界观都很混乱
女,16岁,今天的表现真的可以决定未来的自己吗? 昨天上预科班,我们组的正确率开始很高,后来直线下降,老师点名批评了我们,并趁机批评了有些人不回老师的消息。 这个老师向来以刀子嘴出名,说话真扎心,自己还冷不丁地说自己说话温柔。“咸鱼翻身了还是咸鱼”“出身寒门几乎不可能考上名校”“有些人已经被淘汰了”我害怕这对于我已成现实,又不得不相信。高一上学期因为手忙脚乱又想念过去荒废了,下学期比上学期努力了些,但有时仍很颓废,暑假吧,也是不能持续地努力,中途依然做过几次咸鱼。本想着假期弯道超车,22天后,可能是被弯道超车的了。 至于不回老师消息,我也并不是故意的,我从小怕老师,害怕与老师交流。那个举动也是被迫之举。 这个老师曾当面对我们说,她讲课有私心,一个女生,长得漂亮,圆锥曲线大题只能做出一问,当时她就想让她顺其自然,而一个长得一般的男生,她必须让他做对三问。她还给我们分享了某公立学校的高级教师,在学校讲课一般,而在辅导班讲得特别好,她说原因是钱给够了……种种现实都是绝望的。 今早我几乎起了割腕的念头,好在止住了,因为想起了学校老师的话。其实我们学校的很多老师师德很高,不为赚钱,只为育人,比如我们物理老师(还是位特级教师),在普通班和实验班讲的都是一样的,在普通班,他也能想方设法让我们听懂。最好的学校给他高薪他也不去。但这样的美好又有多少呢? 一些资深的老师的决定论是否可信呢?我到底该不该原谅自己的过错呢?
(匿名)
我是一名刚刚中考完的学生。我觉得我的父母不理解我。初一时,我是年级前30,学校里,我隔壁班的英语老师是我爸的大学同学,按照父母的话,她是对我特别照顾。但我并不这么认为,她经常拦住我,当着我们班好多同学的面问“你是不是骂你们班老师了?你们班同学是不是骂你们班老师了?”早知道,我们班是重点班,大家都喜欢我们的代课老师们,她经常这么问我,大家就一传十十传百,我们班老师以为我骂老师,我们班同学也有怀疑。这让我从老师的心肝宝贝一落千丈,让我好一段时间适应不了。有一次,这个老师把我叫到她的办公室,说是我不承认我骂老师,他就不让走。我身正不怕影子斜,我就说我没骂,他却说他有证据,可是我根本就没骂,那节课,是我们英语老师的课。下课后,她就把我放回去了,我啥都没说,她让我回去了。然后我们英语老师就问我去哪了,我说在她办公室被那个老师拦住了,我们老师就问隔壁班的那个英语老师,可是那个老师竟然说她就没拦我?!!!我当时,真的感觉世界观都坍塌了。然后老师之间也就传,我就成了老师不待见的“坏孩子”。只有几个关系不错的同学知道我的真实情况。后来,初二,换了个班主任,那个班主任不太好说话,他特别讨厌骗人的学生,他听隔壁班的那个英语老师说我天天骗老师,说我逃课,说我作弊(隔壁班几个和我小时候玩的好的同学告诉我的)。这也导致了我在初二是区别对待,别的同学有不会的数学题问老师,他会心平气和得讲,到我这,这也就只会讽刺我,说我没必要学习,说我这样还不如去死,别给父母丢脸。当时的我感觉,我想学,也学不到啥。我也有将那个老师的事告诉我父母,他们不信,说是我夸大奇谈,说是那个老师也是为了帮我,我的成绩从全班前十落到了倒十。初三后,老师都换了,也重新分班了。新的班级我也是尽力融入,这次很好,新的开始,普通班,我也在班级前十五了,对于低谷期,年级400多名500名,我在初三努力到了年级260左右,我真心觉得自己很努力了。今年中考真的很难,报名不好会滑档,落到名办高中,安全起见,报了一个教学质量不是很好,我肯定能上的高中。我的父母确认为我没好好学习,我再怎么给他们说我的遭遇,他们也不信,然后他们说是因为我,让他们这几天心情不好,让我别活着,我该怎么办
(匿名)
女 我觉得我继续下去会出问题。抱着试一试的心态来这个软件上,希望各位能给予我帮助,我想我真的非常需要… 我是一个学生,在我幼儿园到小学一年级,都是充满自信,生机勃勃,甚至有点过于骄傲。成绩名列前茅,虽然家境不好,但我以此为傲,帮助父母节省钱,偶尔也会小任性。除了太过骄傲,那真的是我最向往的时期。在二年级,我还是一个比较自信的人,我依然会向往常一样主动举手,大胆说出想法,主动与人们交谈。可是有一个地方变了,那就是班级里“居上者”一直都看不起我。甚至还会对我恶语相向,冷嘲热讽,那种轻蔑的眼神一直在我的印象里。我自卑的根子大概就是从这里培养的。 从三年级开始,我遇到了一位中年老师,是女老师。上半学期她很欣赏我,因为我的孝顺在老师之间都是话题。可是有一次,老师布置了作业我早早写完了,塞进了书桌里,第二天想直接交。可我第二天找不到了,怎么也找不到,是真的找不到,并不是我编的借口。我偷偷从作业堆里偷了一个没写名字的作业,写上自己的名字。这些事我曾经偶尔也干过,也可以说是经常。被偷作业的同学就坐在我前面,她一转头,就发现了我的作业是她的,不出意外她告了老师。在老师审问的前半段,我死不承认,后来老师说了一句“你们谁撒谎谁就是最恶劣的孩子”我立马招了,我很害怕这种帽子。于是老师对我的人品进行了否定,找了家长,后来也是处处针对我。期末考试我考的相当不错,97分。老师却表示“我没发现她有什么优点,所以我没想到她考这么高”这并不是赞许,而是嘲讽。四年级,我遇到了一个刚上任的新班主任,看起来跟平易近人,因为她年龄比较小,也很欣赏我,跟我妈妈成了朋友(我跟妈妈还去她宿舍帮她抓老鼠,嘿嘿,我还给她约会支招)那个时候,我仿佛看到了希望的光,那时候我虽然腼腆,但是我清晰的记得有一个演讲的报名活动,我在班级的目光里举了手。这对现在的我来说需要相当的勇气。只是,不知道是我的自卑发了芽,还是别的,我总觉得班主任对我很…说不上来的感觉,就比如,她看到什么有意思的东西,同学都围上去看,我也鼓了勇气去了,她就会好像很疑惑的看着我,让我总觉得我不配。五年级,我又遇到了三年级的班主任。不得不说那时候我十分乐观天真,尽管老师刚遇到我就当着同学的面嘲讽我,我都觉得她是见到老熟人在跟我打招呼。我真的真的真的很感谢那时的我。不然我该是怎样崩溃啊。可能是上帝存心打压我,五年级偏偏事事不顺,要么作业写错了,要么忘带了,给班主任的印象越来越坏,但是我依然用一颗美好的心看她。小学毕业(我们是五四制),我以全班第三名的成绩升入了初一三班。可我进到这个班以后成绩很不理想,历史和数学严重偏科,其他的也是普普通通,直接掉到十名左右。我们三班也是班级倒数第一,在别的班我可能十五名都不会到(每个班平均三十七八)我总觉得老师们对我有意见。我是语文课代表,跟我一起当的是升学第四名,但是她很优秀,很漂亮,很惹人爱,也很有趣,也很照顾我。我虽然跟她现在称为闺蜜,我总觉得跟她说话隔着一层东西,我不知道是什么。她思维活跃,我会调整说话方式,谨慎的跟她聊天。她能言善辩,我常常会纠结怎么回复她会让她觉得我很有意思,她成绩优异,我会难过在她身边是绿叶——虽然只要是她我很甘愿。即使羡慕偶尔嫉妒,我依然很感恩她。语文老师是个平易近人的人,她说话委婉,眉目带笑,可我总觉得跟另一个优秀的课代表在一起总有清晰的一条线,把我们远远的划分着。初一其实我过得还好,分班把瞧不起我的人都跟我分开了,遇到的是很多新同学。在我的角度看,我算是“居上者”。可我成绩如此,怎样怎样如此,我感觉我不是“居上者”了。我会想办法提高我的存在感。比如用小号装作自己的朋友,然后跟我关系好巴拉巴拉…我觉得很羞耻,也会很后悔。QQ空间里的说说我都不敢发,我怕没人点赞会被瞧不起,就算只有赞没有人评论就是买的赞。好朋友让我觉得敷衍,我就觉得我们面临着决裂,那条线就会越来越清晰,甚至还会产生敌意。 我是个骨架子大,脸盘子大,眼睛大但是没有神,嘴大鼻子大…可以说我哪里都大。整体看起来就很…嗯…而且我的家境也很差,真的很差。我甚至觉得去城里住一天就是我的愿望。(我现在也在担心读到这的你会不会瞧不起我…)今天刷b站看到一个视频,青春有你2的虞书欣乐观向上,她自己爱自己,她充满自信,她家境十分不错,被爱包围着。我很羡慕她。我也被爱包围,我的父母真的真的很爱我,因为某些原因他们已经将近六十岁了,我14岁。我有个姐姐三十出头,从不管我们家,我父母的身体也日渐差劲,我们家面临着信用卡还不上,没有经济来源的情况。但是此事我没有那么乐观了。母亲腿不好,骑着一个三轮车带我上下学,出去玩,我会很自卑。去城做礼拜的时候,在十字路口的轿车面前,我真的说不出的难受。我没有怪过父母,我只是从心而生的难受。好好学习改变?我想我做不到,任何激励的话就像是蚊子叮,一阵就过去了。我会羡慕别人家白地板白墙白天花板,有自己的小房间,有很多玩偶,出去玩可以带一百块钱,而且不用担心会对家造成损失…我很羡慕。我
(匿名)
女,14岁,当时是我的姨妈来了,刚好是上午第四节课快吃饭的时候,因为我本身的经期就不是特别稳定,然后就裤子脏了一大片。然后我就把身上的厚衣服脱下来系在腰上,当时是快冬天了,有点冷。 去食堂的时候,我看到老师在那里我就很小心的走上前去跟老师说,能不能打个电话让我的家人给我送一条裤子来? 我的老师说“不行”,我的心当时就凉了一大半了。然后我的老师只是给了我一个白眼,她就走了。我知道没有可能了嘛,我就想先这样吧,先把卫生巾给垫上。 回了教室之后我在座位上做自己的事情,突然我的老师就叫我上了讲台。当时我以为只是她回心转意了,让我打电话让家人送裤子来。可是她当着全班55个人的面,义正言辞的说,不管是男生还是女生,上学自己需要的东西就应该备好。 还特地强调了女生的卫生巾,可是我当时是带了的,我只是经期不稳定,让我的姨妈血沾到了裤子上。当时我脑子里就懵了,我是真的没有想到我的老师会说出来。 她还说她不会向我们提供任何的帮助,自己的东西应该自己承担!我当时就对这个老师好失望,好失望。那个时候我们在四楼,我好想冲出教室跳下去。 她当时好像还说了,她的女儿也遭受过这样的情况,她也没有去管过。她的女儿真的不会恨她妈妈吗? 我当时一晚天都没有睡,第二天也没有去学校。 还有就是她剪学生头发,只要有法式刘海或者是八字刘海都要被剪。我的头发当时只是长了一点,并没有法式或者是八字,她给我剪了很长一段我的刘海当时就是歪的,丑到我直接把后面的头发全部给剪了,也是当天崩溃,第二天就不去了。 照着她的说法就是臭美,影响学习 而且她还不怎么管校园霸凌。每次别人被欺负,她都只是说“苍蝇不叮无缝的蛋”。她并没有去调监控或者是征求别的学生的说法,因为学生只会袒护霸凌者,只要有人站出来发声,那么被霸凌的就是发声的那个人了。 我想问一问?老师,您身为教师,教书育人告诉我们社会的美好,但我只从老师这学会了受害者有罪论,爱美就是不好好学习,不应该向任何人提供帮助。我该庆幸我有一个能教会我正确三观的父母。 因为她对霸凌者视而不管的做法,有一个男生差点从四楼跳下去。她好像从不管学生的心理状况,而且她以前带过的学生,甚至出现过自杀自残
(匿名)
女,28岁,我初四的班主任 张雪艳老师,我就感觉和她处不来。。管的太严,班里死气沉沉,死规矩太多,不守规矩她就发飙。。。。。。李金明老师带了我三年,作业想不写就不写。。。我初三的成绩是倒数后十名,想考一中,初四的节奏就不能跟同学一致了。。。。我又比较贪玩,权衡之下,在张雪艳老师发飙n次后,依旧坚持拒绝写作业了哈哈(她从没单独对我发火过,她发飙是担心班级不好管理,公开发!)。。。。。。。。。。。。。有次我和班里一女生发生矛盾顶着劲儿,放了学追着她打,张雪艳老师正路过,冲上来拦腰抱着我,大喊:赶紧快跑!!。。。。。。我挣脱不开,气得我一脚跺在张雪艳老师脚丫子上了哈哈哈哈哈哈哈哈。。。。。。。。。。。。张雪艳老师打电话,我妈说:“我比较了解女儿,不会平白无故打人,是什么原因?”张雪艳老师说了原因后,我妈说:“下次还打她!!打几次就不敢了!!!!”老师说:“您身为家长,咋能这样说话呢!!!?”我妈说:“老师,如果是您,您打她不?”张雪艳老师顿了一下,说:“搁我我也得打她。。。。”。。。。。。。。。。。我妈说:“那您给我打电话干啥,难不成还想让我去批评我家孩子????我支持她。”张雪艳老师啪!的一下,把电话挂了。。。。。。。。。。。。。。我能感觉到她每天都在调整跟我的相处模式哈哈!!之后,她就和课代表们说,特许李宏扬不写作业了。。。初四下学期,早晨到了学校,晨读都不让我上,带着我逃课去挖野菜,然后去她宿舍煮粥,再回教室打个酱油,就放学了。。。还让我晚上去她家住,带着我去爬府君山。。。。哈哈!她教书挺好的,但我真看不上她管理班级,管的太多,事儿妈一个哈哈
男 我的心理到底怎么了。 不知道该怎么表达,因此我只好把自己的故事写出来(因为很详细,所以有些长,请耐下性子来看这个故事) 初三那年分班,换了个女同桌。这在初中时是件和稀奇的事。这个女生家里很有钱,但生活习惯却有些不好,抽屉里和桌子上的书从来都是乱的,每次要到书的时候总是在书山中“淘”。 不知当时怎么想的有一天趁她没在,就把她的书全部理齐,把她的试卷按科目分类,在试卷夹上写下各科的名字,为了好找。当她发现时,我只是尴尬的笑笑,没说话。 大概一个月后的有一天中午上课,她迟迟没来,心中各种不安,担心她是不是发生什么意外了,心中担忧,自己把化学课上记的笔记记完后,又翻出了她的课本,一改自己潦草的风格,认认真真的把笔记搬上去。等下课时,她才来。当她翻开化学课本发现笔记时,问我谁弄的,我装作一脸无知的样子,说“不知道啊”。最后又被她看破,我又是尴尬的笑笑,之后我们的关系越来越好。 从小就羡慕表哥手上能被其她女生留下齿印,但从来未经历过。现在忘记是什么原因了,有天晚自习她在我的手上留下了那个向往已久的齿印。 不知从何开始,我们开始打闹。手上留下了越来越多的指甲印。而同时她的手腕也多了淤青。应为她掐我时,我要阻止,所以只有双手握紧她的手腕,才能避免她掐我。 每次打闹过后,她总会说“xx,你怎么这么狠,我手都被你捏青了!” 我无语的对她说“大哥,你先看看我手上这些指甲印,都破了,都进肉里了,我狠?” 我们的上学期,差不多 就像这样度过了。 但在期末时有一次,她和我闹时,过度了,我正在板凳上躺着,她把脚放在了我的脸上, 这已经突破了我的底线,瞬间我翻脸了。直到考完试,我都没理她。 在寒假里的有一天我找书,突然看到了她在闹翻以前写给我的明信片,上面大概是说,除父母以外,我是最懂她的(不知为何,她在初一,初二时,一直遭针对就连以前的好朋友都针对她。她说可能是别人的嫉妒吧) 看到这些时,我的心情难以平静,从小到大我一直觉得自己的存在感低,突然有人想这样跟我说这些话是,心中的恼怒早已烟消云散,之后我们又和好如初了。接下来的几个月里我们依旧闹不停息。她经常买零食和我一起分享 。在黑板上写字时,发有时会在物理课上吃鸭脖,当老师转过头写字时,我们边吃边大口大口的吸气,当老师转过头时,又强忍着辣劲,看上去淡定自若。 (那时老师几次把我叫到办公室问我——我和她是不是谈恋爱了。 我和她一直都知道彼此这辈子都不可能走到那步,我能只会是最好的朋友。 当时她有男朋友可我却从来没在意过那么多问题) 哦哦还有一点要提醒说一下,初三刚开学时我是我们这个一平台班级的第21名,她是倒数。 但下学期时,她体现出了她的那股拼劲,一口气排到了年班级前列,而我到了班级倒数。(数学是我最看中的科目,无论排几名数学一定是年级中上水平)刚开始时,我并不在意,因为我知道她所付出的努力。可到中考前的2个月里,我突然忍受不住了她的话语———当我看着自己88的数学时她拿着她95的数学来对我说,这题真心简单你怎么会错了。(在以前我的数学成绩几乎是她的两倍)一次又一次的考试一次又一次的相同结果,一次又一次她的这句话,最终我忍不住了,我觉得自己的尊严一次又一次被践踏,最后我选择了换桌。那晚我提出来时,她以为我在开玩笑,但看到我的行动时,她的笑容凝固了几秒,当时头昏脑胀,只体会到了她的嘲讽,没体会到其他的东西。当中考结束后的某一天,她告诉了我的成绩,并且还说我是很厉害,她比我低了30分,(在中考完填报学校时我选了我们县排第2与拍第三的学校,因为据我估算我最多只能勉强考起第二个学校,当时她告诉我高了第2个学校100分,当时我那个激动劲,可她考起了排第一的学校)可当我得知最后成绩时才知道她比我高了80多分,那天我删除了所有关于她的联系方式。 之后第二天我的一个小学的铁哥们在我得知我高他200多分的情况下,问我考了几分我告诉他运气特别好刚考起排第二的学校。 那瞬间 我突然懂了她对我说话时的心情,我特别愧疚,去加会她的qq和打电话给她,她却一直拒绝和拉黑。之后的半年里 我一直在加她,最终在大年三十的前几天。她终于同意了,那天我特别高兴,我对自己许下诺言,我一定要努力。做的更好,当那天她有难时我要站在她身后帮助她,之后半年的时间内我学习相当刻苦,心如止水一般特别安静,当学习刻苦时想想她,又有大把大把的精力涌入。(在这半年内我
(匿名)
女 八年级刚开学忽然就是压力非常的大,英语老师没有换还是上学期的那个,但上一学期又有老师说伤过我的自尊心,所以我本来以为换英语老师我非常开心但是后来由于老师没有换,然后我就不开心现在英语老师说我一句我就非常的恨她,再加上八年级刚上比较严,本来想回来给家人说说的,结果爸爸妈妈都去干活了,本来就当一天假还没人陪,我就哭得稀里哗啦的,不想去上学,也不想活
(匿名)
男 昨天晚上,我暗恋了很久的人向我表白了(具体那啥的情况就不说了),当时高兴的我手都微颤,她在班里是一个成绩很好的女生,每次考试级部前五,我就是班里前五都勉勉强强,她属于那种很安静有点内向的类型,我呐就是大大咧咧满嘴段子,她就坐在我左边各一条走道,后天上学的时候我不知道该干点什么说点什么,虽然脸皮较厚但是被喜欢的女孩表白我还是手足无措的感觉(毕竟单身那么多年没谈过恋爱),但我知道还是像之前那样基本上不说话只是不时请教几个题肯定是不行的,但是我又不会说话情商有点低,希望有人来帮我一把,怎样才能emm....显得(算了不知道怎么描述了)怎么样才能和她说话聊天之类的?
(匿名)
女 请问,如果一个男生对一个女生说:对你我打算坦然面对而不是埋藏在深处。 这种现象是什么心理啊?分手还是要追她?
(匿名)
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2018
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0303
问
女 我的故事从八年级应老师来的那一年开始… 那一个暑假,冰冰(李冰老师)不教我们班了,取而代之的是应志渝老师,冰冰把返校要考试用的词汇发到了群里,当时离开学只有十天了吧~开始一天两百个单词那样背诵,然后返校那天就到了。记得那天班里同学们很欢乐的,都很大声地交谈,当时应老师在班里大吼了一声安静,从此知道她是一名特别特别凶的老师。下午和挚友去万达玩,听到一班的同学说测试成绩出来了,我便去问了应老师,应老师告诉我我86分,当时发奖状我是第二名~可能从那以后应老师认为我是一个英语很棒的学生吧!开学初她对我特别好,后来我生病了,回来默写没有及格,她将我训斥了一番,从那以后我再也不敢与之开玩笑,也不敢与她对视,这让我觉得惶恐。她也差不多知道我的英语不太好了吧~(当时在班里我的成绩一直是九十出头一点点。第九第十名的样子。)有一次早上默写,我认为老师报得太快了,就问了同桌老师报得是什么,结果同桌把上一个单词的英文报了出来,那个我是默得出来的,应老师就说我作弊,给我的默写判了零分,当时全班都在批改默写就我一个人呆坐着的感觉真的很不好很不好,很难过也很气愤,再后来我去她办公室重默所有的单词,默完了她跟我说以后再默写要跟他说一声,她要看着我默写。我觉得老师不信任我!出去就泪奔了~腕上便去空间发了“清者自清,浊者自浊”这句话,没加她qq,她也看不见,但是我还是发了。然后赵一帆学姐(我们学校16届考进shs的学姐)给我点了赞。嗯对的和学姐的志向一样,我也很想考进shs的,似是给了我鼓励,我也消气了,我决定以后都不会让应老师抓到我的把柄。 如果问我八年级第一学期学了什么本事的话,我可以说在应老师变态的默写下,我可以屏蔽掉右手的酸疼一刻不停地写作业,记得有一段时间因此手疼了一个星期,因为我握笔特别用力,从小的习惯,改不掉了。当时也面临着数学试卷做不完的状况,所以这全班最快的手速还真要感谢她。 转眼就到八年级第二学期了~ 有一次讲评报纸,同桌没有带报纸,我借给他看,应老师发现了,就说:“同桌把试卷收回去。”顿了顿“解释一下这四个选项的意思。”我当时以为她是让我同桌回答问题,就没有站起来,我怕我站起来然后又不是让我回答她要找我茬,我不想再被她抓住把柄了~我僵硬地坐着,全班没有一个人回答,我在下面把四个词语的意思默念了十几遍,只见她走过来抽走我的报纸,把它揉成一团,我说我以为她让我同桌回答问题,她就说我开小差,我在语文课物理课等课上睡觉都不敢在英语课上睡觉啊,开小差啊,那不是不要命了吗!!她固执地认为我在开小差,我再一次被误会!我看着地上被揉成一团的试卷,一股怒火涌了上来,你又不说我的名字,我怎麽知道您叫谁回答问题?!我在内心叫嚣着:有本事你把报纸撕了让我抄啊!我没有错,你凭什么这样对我!!!!!可到底还是害怕老师,不敢说出来,下课那股把试卷撕掉的冲动也被我压了下来,因为她是老师,因为我怕他啊!父亲曾经跟我说:“你的老师,不管说什么做什么都是对的,你要听从老师的,我一直记着父亲的话,从来没有对老师不尊敬(除上课控制不住自己地睡觉,一般都是我会的题目睡,错的题目一开始讲评就清醒过来,不是故意美化自己啊什么的,都是真话。) 八年级的收获便是我怕她,我要乖乖的,我要缩小自己的存在感,你、避免自己被她骂。还有好多事情或许是被骂的多了,都快不记得了,便不写了。可是,即便我小学语文数学有多么不好,都还没八年级被骂的次数多啊! 九年级也就到了~ 信心满满想着理想之校shs,第一次月考英语才120多,数学145,在听到自己的数学成绩后特别难过,我以为会是150的,应老师跟我说的时候,特别神奇我居然对英语成绩有点无感?再后来终于意识到英语砸了,便去问应老师怎么办,当时我急哭了,也顾不上什么害怕不害怕,她让我坐在她给她女儿准备的小椅子上,让我多做首字母填空。当时内心也蛮惊讶的,因为上回我在办公室批改同学们的数学默写,办公室没有椅子了,硬着头皮向她借椅子,她一脸不情愿。没想到,真没想到~ 后来好似发生了什么事请我忘记了,反正我爸爸就开始安慰我,也没跟我说什么老师都是对的之类的话题了,他在我面前骂了一句脏话“你们老师可能真的有病”第一次,当时挺着很难过,不知道为什么,鼻子酸酸的。 当时英语做错题目是要站起来报编号的,如果错的太弱智会被他骂一顿,错的多也会被骂,大家都很怕吧。早上三三两两地对答案,有一个朋友看了我的答案改了因为改的太多被老师怀疑,她不敢说,老师让和朋友对答案的人站起来,我很怕,就站起来了,庆幸她没有骂我,但是我都朋友那个学期被他搞哭过不下三次了。我也腿抖了一节课,特别想吐,大冷天让同学开着窗吹了一节课还没缓过来。 2017年11月22日英语课上做课本的的练习,我有一道题目回答错误,她把我骂了一顿,当时做的位置不太好吧,讲台后面,那题六七个人错了吧,她把我的书弄到地上,还拿脚踢了一下,九上的英语书从此就来着脚印和被踢过的痕迹,我试过,弄不平的,后来我吸了吸鼻涕,不敢哭
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