就是感觉自己有相对独立的两种性格， 有同样的记忆，但是某一时刻会变得很不一样，这里不是指固定的时间段，有时待人处事会像孩子一样，胆怯，懦弱，害怕受到惊吓，会容易开心，时常会因为别人的说教觉得委屈，会不顾一切乞求原谅；另一个时间也许是因为某些事刺激或者某个契机，会变得冷静，沉着，做事有条不紊，说话时比较理性，比较善于分析，内心情绪较少无论什么事都不会带太多情感，会显得无情，严厉，头脑比另一个情况下灵活很多，但自我存在感很低。然后第一种“性格”非常害怕第二种“性格”出现，而处于第二种“性格”情况的时候很希望第一种“性格”彻底消失。 (匿名)

男 金科狼神对恋爱心理的研究 可爱取决于（表情、非凶残邪恶物体型相对小外表对称、皮肤）和（或者）声音。 一般的声音越尖细就越可爱。 可爱是通用的。 帅气只对女性有效。 美丽只对男性有效。 可爱是喜欢。 美丽和帅气是心动。 对于男性是帅气加可爱 对于女性是美丽加可爱 （帅气或者美丽）+可爱 为外表 性格（这个性格包括品德）是恋爱的第二标准。 恋爱是否成功的基本因素是 可爱 性格 是否达到标准。 但很多人都屈服于性格（包含品德），所以说性格（包含品德）很重要 有一些外表好的，大部分都毁在第二标准里。 同性恋条件： 第一，自认为自己是异性喜欢上同性。（有配合帅气或者美丽） 第二，对同性达到法则： 恋爱是否成功的基本因素是 可爱 性格 是否达到标准 （而没有配合帅气或者美丽。） 请问老师这是什么？ (匿名)

女 学校，老师，同学，家长，，，，，，， (匿名)

女 真想大声的对家长说:家长，您可记住了，等哪天姑娘我要是抑郁攒够了，楼顶一上往下一跳，你这辈子都甭想再见到姑娘我了

各位专家好： 我是遵义市播州区乌江镇养龙小学教师，我班有一个学生，开学以来因病一直没有到学校上学，家长，带她到各地的大医院检查又查不出什么大病，不知道这个学生是不是有心里障碍

男 这次模拟考试数学我只考了55分，在以前我是个学霸，但是这个事实我很难接受，我不敢面对现实，不看面对老师，家长，同学，谁能帮帮我？ (匿名)

女 心里总是莫名压抑和烦躁是怎么了？有的时候心里很平静，有的时候我却总是抓狂,想自残,觉得人生无意义。我这到底是怎么了？

女 我昨天测试了一下，结果出来了有谁能帮我看看。 (匿名)