我国身心医学专家，国际网瘾诊断标准制定者陶然教授经过多年研究得出青少年主要相关因素如下：
一、学习有压力。例如各种辅导班大大减少了青少年学生用体育、音乐等有益的方式来释放压力的机会，只能通过用不受时间、地点控制并且较易获得的电子产品来释放缓解压力，过度的使用电子产品会引发抑郁情绪。
二、精气神不足，学习无动力。大多数青少年因食垃圾食品造成肝、脾、肾功能失调，能量过剩，营养不足。特别是合成神经递质的物质不足，如多巴胺、去甲肾上腺素、五羟色氨酸等。
三、食物过敏。中小学生过敏体质人数井喷式增加，因他们血脑屏障未发育完全，抗原抗体复合物易入血入脑，引发神经细胞的炎性反应，导致青少年出现焦虑（如咬指甲〉、抑郁情绪，多动、注意力不集中等。上述负性情绪促使青少年上网去发泄，容易形成抑郁症。在医学方面食物过敏引发抑郁症此研究是陶然教授团队的首次发现并证实抑郁症是一种免疫性疾病。
四、伙伴教育减少。伙伴玩的机会大大减少。包容、理解他人、合作、团队精神不够，利已主义增加，变得不合群、封闭自我、社交恐惧等，容易形成抑郁症。
五、睡眠减少，免疫力必然下降。睡眠不够也易引发负性情绪产生，促使上网发泄不良情绪，增加患抑郁症风险。
六、父母民主意识缺乏，正确的家庭模式是民主+权威。民主与权威之间要做到平衡，当权威＞民主，往往孩子会产生很大压力，高要求及高期待。促发孩子完美主义，引发抑郁。
七、家长不能将焦虑情绪转嫁给孩子，要有换位思考的意识。往往一个焦虑的母亲，一个缺位的父亲，背后就会有一个问题的孩子。
八、学校与家长对抑郁症的健康知识缺乏了解，对孩子缺乏正确的心理指导。
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