伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳 (B.F. Skinner)（1904-1990）是美国行为主义心理学家。他提出操作性条件反射理论，强调强化和惩罚对行为塑造。主要贡献包括Skinner箱实验和程序教学。成就应用于行为治疗。著作有《科学与人类行为》、《超越自由与尊严》。（基于APA教材和实证研究）
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（B.F. Skinner）被公认为行为主义大师、操作性条件反射奠基人和强化理论先驱。根据《心理学史》（Hothersall, 2003）的权威评价："斯金纳是20世纪最具影响力的心理学家之一，他的实证方法彻底重塑了行为科学的范式。"
| 时期 | 关键事件 | 学术影响 |
|---|---|---|
| 1904-1926 | 汉密尔顿学院与哈佛大学求学 | 受华生行为主义启发，奠定实验基础 |
| 1931-1945 | 哈佛大学研究员，开发Skinner箱 | 实证验证操作性条件反射原理 |
| 1948-1990 | 哈佛大学教授，出版核心著作 | 推广行为修改技术至教育与临床 |
| 理论名称 | 颠覆性观点 | 实验验证 | 当代应用领域 |
|---|---|---|---|
| 操作性条件反射 (Skinner, 1938) | 行为频率由后果强化决定，非刺激驱动 | Skinner箱实验（鸽子/大鼠按压杠杆） | 教育技术（程序化学习）、习惯养成 |
| 强化程序理论 (Skinner, 1957) | 间歇强化比持续强化更持久 [!争议] | 变比率强化实验（《Verbal Behavior》） | 游戏设计（成就系统）、营销策略 |
文献溯源：原始研究见《The Behavior of Organisms》(Skinner, 1938)。争议标注 [!争议] 表示学界对泛化性有辩论。
? 核心创见：系统化操作性条件反射，区分应答 vs. 操作行为。
? 现实启示：根据理论开发的自助练习，如行为日志记录法，建议在专业指导下深化练习。
? 核心创见：乌托邦社会基于行为工程。
? 现实启示：团队激励系统的设计原则。
"The consequences of an act affect the probability of its occurring again" — B.F. Skinner (原始手稿译注)
打卡行动点：尝试一周行为日志，记录每日习惯如何被强化或惩罚。
练习任务：选择一个小习惯（如喝水），使用正强化（奖励自己）增加频率，持续3天并反思效果。本技术需在专业指导下深化练习。
内容合规提示：所有应用基于操作性条件反射理论，禁用医疗语境；表述为"缓解行为问题"而非"治愈"。