亲子教养中的观察自我练习

在高压互动中引入观察自我练习与接纳练习,降低情绪驱动的指令反应。以价值罗盘明确教养方向,落实承诺行动与作业布置,促进稳定的教养节律。

正文内容

在高压互动中引入观察自我练习与接纳练习,降低情绪驱动的指令反应。以价值罗盘明确教养方向,落实承诺行动与作业布置,促进稳定的教养节律。