女,孩子的偏差行为是怎样形成的？（推荐给家长） 当小孩的归属感和确认自己重要性的需求没有得到满足时，他们就会觉得沮丧。每个孩子感到沮丧的程度不同，但都会导致他们做出某种偏差行为。行为不端的孩子并不是坏孩子，只不过是沮丧的孩子。他们的偏差行为主要有四种： 1.引起注意（看看我！看看我） 2.权力斗争（我不想做，你不能逼我！） 3.报复心理（你伤害了我多少我也要伤害你多少。） 4.自我放逐（努力有什么用呢？反正我一点也不重要。） 前两种行为的目的是满足孩子的两大需求（归属感和确认自己的重要性），后两种则是孩子在觉得需求永远不会满足时，被深刻的沮丧、痛苦驱使做出的毁灭性行为（通常是自毁）。

女,1岁,只是不会开心 (匿名)

女,10岁,不开心不开心不开心不开心不开心不开心不开心不开心，太混乱了，就知道欺负我，姐也不认我了，散了吧，朋友都被抢了，，我实在好累

女,1岁,帮看一下叭...不知道怎么了啊，谢谢呀 (匿名)

女 请问一下一个小女孩11左右，就已经知道什么是孤独和痛苦了，是不是心理不好，而且爸爸妈妈都离婚了，爸爸带着她，极其不负责任，妈妈又不闻不问。

女,8岁,我每天都想要开心起来…可是我不知道该怎么做

女,11岁,我的确不开心，我连表达开心都欲望都没有 (匿名)

女,19岁,我时而悲伤，时而快乐，悲伤永远大于快乐，有时快乐的笑着可以马上不高兴，但不会让别人知道，认为世界不公平，认为社会不公平，有时看到一片落叶这会哭，文字也会哭，时不时觉得自己对不起父母，只有死了才是解脱，有时又好了，一般晚上比较敏感，别人说的话都比较敏感，虽然年龄小，但是心里比30岁的人都想得多，因为这样，又抽烟又喝酒来释放，觉得这两样东西才是好东西，有时会讨厌男的，认为男的都是贱，认为可以耍朋友，但是不能结婚，这种心理我从小学就开始有了，很多人不记得自己2岁的事情，我却依然记得自己那时候父母在做什么事，我一定要去做，这样父母就可以少做一点。我觉得自己对待每一个人的样子感觉都是不一样的，有时候一受伤就会想很多，或者一晚上，几天，这种不好心理经常会出现，我怎么了？

我感觉生活一点乐趣都没有，大学生挂科三门，觉得没有力气学习了。每天都想死，活的太痛苦了，家里人朋友都不会也不会给到安慰，每天都精神恍惚，没有力气，提不起劲。 (匿名)

发现自己参加开会的时候总是东张西望，很不踏实。 (匿名)