女,16岁,昨天跑操前，班里一个男生弯下腰来问，你昨天回家了吗，回了，明天你回家吗，回，那后天放假你回家吗，回 (匿名)

女,17岁,,放学时班主任让我倒垃圾的时候背上书直接离校 (匿名)

女,18岁,女生那两天感冒，然后就特别容易发冷，那天晚三的时候，冷得她直接穿了一节课外套（实际上班级里那时是不让穿外套的），第一节晚自习时，稍微好点了，她就把外套脱了，但是还是冷，她就往手上哈气，并且搓手，她同桌看到了，就问她是不是冷，她回了一声嗯，然后他就给了她一个暖贴（包括那天前一天也是，第一节晚自习的时候，她坐着睡着了，头差点磕到桌上，然后他就拿笔轻轻地敲了她的头一下），那天第二节晚自习的时候，她头晕得精神恍惚，她让他掐她一下，然后他就用特别小的力气掐了她一下（力气小到比她拿笔的力气还要小），她说让他用点力气，他说，他来不了这个，他一个男生掐女生干嘛（那天晚上前一天晚二的时候，他还她书，也是特别轻地放在了不影响她的位置，然后轻轻地敲了一下书本提醒她，他还回来了）。可男孩不知道自己无意间的善举，却使女孩心里产生出了一直不该有的情感，她总是会看着男孩，送男孩各种东西，还想尽一切办法找话题和男孩聊。可因为身体原因和人际关系原因，女孩最终还是无奈选择了离校自主学习一段时间，下学期回学校（那学期是高三上学期）。那天是女孩退校前最后一天，但是她班同学还是之前那么烦她，然后她就有点情绪崩溃了，就拿圆规划了自己，然后她同桌就给她拿走了，她问他拿她圆规做什么，他说，他要用，她见他没用，就说，你也不用，赶紧还我，他说一会儿的。然后过了大半节课，她再次让他还她时，他问她，你要做什么，她说收起来啊，然后他就还她了，看到她还是继续划之后，他就又拿走了，还和她说，又不是小孩子了，都是成年人了，别做这样的事，自闭症的才这样呢，又过了一会儿，下课时间到了，趁着他去讲台拿答案给老师送回去的功夫（他是地理课代表，那节课老师让对地理答案来着），她把圆规拿回来继续划，他路过看到了，就又拿走了，并且藏了起来，还拿答案轻轻的拍了她的头一下，他回来之后，她说，你还我吧，我自己都不在乎，你在乎什么，然后他说，你这说的什么话，我不可能见死不救啊，又过了好长时间，他看她应该情绪没有那么激动了，他才还她，还看了看她的胳膊，和她说以后不要划了之类的（那天下午，女孩就看到男孩一直在写些什么，就很好奇，就问了男孩，男孩说在写题，但女孩一看男孩写的东西，男孩就把写的藏起来，最后在女孩临走前，男孩给了女孩一封信，里面写满了祝福和鼓励）。后来，退校很长时间了，女孩还是每天都会想到男孩，一次次点开和男孩的对话框，却经常因不知道该说些什么而 (匿名)

女,感觉同学们对我特别不友好，我明明也没做什么，总感觉他们对我说话的语气不好，我也不知道我哪里不好，今天下课的时候，我的东西掉在一位女同学的座位上，我想去找，在找的过程中那个女同学上完厕所回来了，看到我在她位置找东西，她就说我，在她座位干什么，我跟她解释了，结果她却说我东西又不是她弄不见的，不让我找，对我说话语气特别重，我到底做错了什么 (匿名)

男,17岁,今天中午放学，我在楼梯口遇到了我们班长，我之前给她打招乎，她还应一声，可是这次，她居然没有搭理我，我对她挺有好感的，所以我偷偷抹起了眼泪

女 我刚刚被耍了！就我一直提的那个男生，他说让我去学校拿快递，然后我就乐呵呵的屁颠儿屁颠儿的去了，然后他不在，我打电话他也不接！我现在在家，我决定晚一下课的时候跑到马路边和他打电话说我还等他呢，而且我从学校回来的时候和一个准备进去的学生说你告诉哪哪班谁谁谁“想死了吧”

女 就是我前边坐了一个男生，以前我每次都是跟他一起坐公交回家的，上个星期我哥哥来教室邀我就没有跟他一起走，这个星期他要一个我很讨厌的女生在教室外面等他老师一说放学他就冲出去和那个女生勾肩搭背的还用一种藐视的眼光看我，不知道为什么就是特别不爽，正好那天放学晚，后来在等公交时来的比较慢我就一个人站一边等，他就故意和那个女生走过来说“xxx,还没等到车？好狼狈哦”我听到之后就不理，后来他越来越过分我就抓起地上的瓶子朝他砸过去转身跑了，一个人走了很久才到家，一想到星期一还要见到他就睡不着，我这样是不是有点不对啊？ (匿名)

女,16岁,（两女生之间的破事）本人与自己班上的数学课代表最近走的比较近，原因是我们回家的路是一样的。她之前有咨询过，她咨询后，老师说她是男性思维。刚开始和她玩的时候我觉得没什么，可她的一些行为让我，，，有一次大课间英语老师来班上让我们自己给英语答题卡改分，当时好多人都在教室外背书，英语老师不知道就说怎么人都不在，结果数学课代表说，她们都去外面背书了，我们在班上的都是些不读书的人（我当时就，，，）还有一次是真的另我吐了，她借英语词典，问了周围一圈的人然后问到我）前桌，我前桌指着我说“她有”（也许你会觉得我不自己跳出来是我有问题，但当时我已经开始讨厌她了，所以不跳出来很正常吧?）她就像我借，我拿出来给她，她当时的表情让我觉得好奇怪，我就问她怎么了，她说没什么，然后接过词典。我继续做自己的事，但我还没完全进入学习状态，我就听到数学课代表对她后桌那个男同学说像这种词典基本上都是我们英语书上有的单词，高级词汇基本上找不到。（我两之间是过道隔开的。）我现在就后悔自己当时没跳出来怼她，因为我觉得这是偷听别人说话的行为。?然后她还说什么别人问她问题时，她喜欢客观回答，就比较直男。但是有一天晚自习她让我后桌在还有五分钟就放学的时候看她的作文，然后问别人感觉怎么样，别人都啥还没说她就说“还有五分钟就下课了，我就可以打你了。”虽然听得出是玩笑话，可这种行为是直男的行为，这不典型的双标嘛？以上操作是男性思维?男生是这样的? (匿名)

女,我感觉我拖延症好重哦，在学校的作业不写想回家写然后带一坨书又不写到家又带一坨书回学校，他们还说我卷😄 (匿名)

女,19岁,容貌焦虑，晚上拍着拍着视频突然觉得自己很丑😭然后之前还跟朋友拍了个视频，她朋友说我是丫鬟，直接给我整爆发了，好伤心😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭 (匿名)