家中要是有90后青春期的孩子对人对事老是以自我为中心该怎么办？家长该怎么跟她们展开有效沟通？本文先分析青春期孩子以自我为中心的产生原因，并提供家长与之沟通的建议。
孩子青春期自我中心的形成原因
现在的很多家庭都存在家长与正处于青春期的90后孩子沟通困难问题，是什么原因造成这种局面呢？这应该要从来哪个方面分析，一是由于孩子青春期自我中心的原因，而是家长的问题。
自我中心是青春期一大特点，主要表现为考虑问题从自我出发，不但自以为是、自高自大，甚至是自我封闭（缺乏安全感的表现）。他们最常说的一句话是：“ 你们不理解我” ，这也是家长与他们感觉沟通困难的症结所在。自我中心，甚至自以为是人心理发展的一个阶段，这一阶段的主要任务是发展出“ 走出自我，了解他人” 的基本观点和意识。孩子心理成熟分为以下三个阶段。
1）没有我，只有他（接受规范和引导）；2）只有我，没有他（幼稚情绪化的人–感情用事、盲目的、冲动的、不负责任、不计后果的、自私的、自我中心的）；3）有我也有他（理性成熟的人–有计划的、有控制的、负责任的、三思而后行、他人意识、无私奉献）。
家长如何与自我中心的孩子沟通呢？
家长如何与自我中心的孩子沟通呢？家长要走出自我，了解孩子的想法和感受，了解孩子的兴趣和爱好，了解孩子的抱负和理想，了解孩子的痛苦和烦恼。这些都有利于孩子看到与人交往的良好的示范和样本，有利于孩子逐渐克服自我中心，学会站在他人的角度思考问题，逐步走向社会化。
相反，家长要是自以为是，仗着权威高高在上，以情绪化的方式而且不考虑教育效果，很难使孩子学会站在他人的角度考虑问题。有些孩子甚至会封闭在自我中心的状态形成习惯，不但自己孤独、压抑和苦闷，也使家长失去了了解他们内心想法的途径。
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因此，作为父母，一定不要用强硬的态度教育孩子，试着换位思考，从孩子的角度考虑。这样一来，家长也许就会发现，孩子青春期的自我中心也许并没那么严重。家长要做的是与孩子展开有效沟通，让其尽快走出自我封闭的小世界。如果孩子由自我为中心异化成了自我偏执型人格，问题就比较严重了，应该尽快咨询心理医师才能很好地解决问题。
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