随着全世界各国对于教育事业的愈加重视，当代儿童发展心理学领域内的研究也取得了越来越令人瞩目的进展，使我们可以针对儿童的个性特点，采取更有效地教育措施。那什么是当代儿童发展心理学呢？儿童发展与教育又有着什么样的关系呢？
当代儿童发展心理学是发展心理学的一个重要基础分支，它既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科。也就是说，教育心理学既要研究教育、教学情境中的基本规律、概括理论、原理为解决教育、教学中的问题提供理论依据；同时，也要关注教育教学情境中的具体问题，并为解决这些问题提供具体的原则、操作的模式、策略和方法。既要重视教育的基础理论研究，也要重视应用开发的研究。
儿童是个体发展的重要时期。儿童阶段对于一个人来说，在各方面都是打基础的时期，这个时期的教育、学习对于儿童今后的发展有着十分重要的作用。在这个阶段儿童生理、心理发展有其自身的特点。在教育过程中只有遵循这些特点采取有效教育、教学措施才能促进儿童的发展，取得良好的效果。
》》有何心理烦恼和困扰，请点击这里，免费咨询在线专家！《《
儿童身心发展与教育是一种辩证关系。儿童的身心如何发展，向哪里发展，不是由外因机械决定的，也不是由内因孤立决定的，而是由适合于内因的一定外因和内儿童发展心理学图因共同决定的。这就是说，儿童身心发展主要是在其内因基础上，由适合于他们生理、心理内因的教育条件来决定的。
所谓的当代儿童发展心理学其实就是我们平日里常说的因材施教，但国内的教育因多采用大班教学，很难发现并发展学生的个性特点。而且，因为升学压力的影响，教育方法含有一定的强迫性，使得部分学生患有一定程度的心理疾病。作为家长，若发现子女患病，要及时就医，不要再增加子女压力，并且在日后的教育中，积极发现子女的优点，采取更有效的，更合理的教育方法。
文章来源于相关推荐:线下生交往恐惧症
记者昨天从德瑞姆和知音等沪上专业心理咨询机构了解到，“高考后”心理危机正浮出水面，其中线下生患交往恐惧症的超过六成。德瑞姆的专业心理咨询师李云峰告诉记者，至少有60％－70％线下生会产生交往恐惧症，只不过有些表现得比较明显，他们封闭自身与外界的…
