科妮很担心儿子。儿子杰是一个非常敏感细腻的孩子，并且有艺术天赋。但杰总是很不合群，很少和邻居的男孩一起玩。他很讨厌男孩那些粗鲁野蛮的游戏。现在，男孩子们正成群结队地去玩棒球和其他运动了，杰又一次拒绝了。儿子的将来会是怎样的呢?杰会不会一直保持这样女性化的特质，他以后会不会发展成同性恋呢?作为母亲，科妮该做些什么呢?又该如何来看待这一切呢?
正确性别认知的方法
性别认知 是指一个人对自己性别的内在确知。普遍认为，孩子在五岁之前会完成性别认知的整个过程。在大多数情况下，父母不需要在性别认知方面给孩子很多专门的教导，因为孩子会从日常的家庭生活中吸收信息，来建立性别认知。很多事实表明，在孩子的早期生活中，他们需要来自同性父亲或是母亲的帮助，来鼓励他们建立坚实稳定的性别确知。
第一，必须抓住所有可能的机会来肯定孩子的性别。从成长的最初，孩子就应该经常听到父母对他们说 “我真高兴，你是这样美丽的女孩”或是 “你是如此完美的男孩”。在这个过程中可以使用普遍的性别模式。比如，培养男孩喜欢父亲爱好的体育运动，培养女孩子对婴儿悉心呵护的特质来反映母亲的温柔细致。
第二，同性父母在孩子性别认知过程中所起的作用至关重要。孩子生命的最初五年是至关重要的，同性父母需要陪伴孩子走过，即父亲陪伴男孩，母亲陪伴女孩。在面对工作挑战和家庭责任时，父母需要安排好主次关系。花时间和孩子在一起，既要注重时间的质量，也要注重时间的数量。
第三，在性别认知过程中父母双亲真挚不变的爱是最重要的。父母要不离不弃地爱自己的孩子，不要担心会“宠坏”孩子(就像老话里说的那样)。深厚的爱是不会宠坏孩子的，但是如果没有合理的管教，宠坏的情况就可能会发生。在教育孩子时，父母要把深厚的爱和接纳与引导和管教结合起来，这样才是最成功的。
我们认识的一个朋友提姆，从小父亲就经常不在家，对他也视而不见。他的母亲对丈夫很生气，很受伤，把自己的全部精力都放在了朋友身上。提姆五岁时和邻居的一位长者发展出了一段很“特殊的友谊”。提姆七岁的时候，这段友谊开始发生变化，孩子和老人之间开始互相给对方口交。这种状况虽然只持续了四年，但是提姆至今仍然很难控制对同性的冲动。所以，父母记得要保护自己的孩子，避免他们到别的地方去寻找安慰。
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儿童教育和精神保健专家认为，缺乏父母关心抚爱的孩子，比起那些遭到父母痛打的孩子，心灵所受的创伤更深，智力和心理发展所受损失更大，也就是说这种做法会产生比打孩子还要坏的后果。精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。父母在不知不觉中对子女进行的精神虐待一般可归纳为…
