孩子焦虑是家长比较头疼的一个问题，可是孩子到底为什么焦虑？家长们了解过吗？今天小编为各位家长精心准备了一篇关于家教也能让孩子变焦虑的文章，希望能对孩子的心理有帮助。
来自沙坪坝区陈家桥“不把手机交出来，不准去上学。”昨日，沙坪坝区的廖强与14岁女儿廖颖(化名)僵持在家中：怕影响学习，廖强要女儿交出手机，廖颖坚持不给。
“养条狗也比养你好。”昨上午9时，廖强正怒骂坐在对面的廖颖，见女儿没反应，廖强火冒三丈，对她大打出手。
廖强家住陈家桥陈青路安置房b栋11楼-e。“打骂她，其实我也心疼。”廖强说，今年春节前，女儿背着他买了部手机。因手机有上网功能，女儿有空就埋头玩耍，有时深夜，还用手机上网。最近，学校半期考试，女儿的成绩退步了20多名。“肯定是玩手机造成的。”
“班上很多同学都有手机。”廖颖说，有手机可随时和同学交流，还可随时上网，非常方便，与成绩下降没有必然联系，父亲思想过时，才会如此认为。
廖强妻子罗平说，从小学六年级开始，廖颖变得越来越犟，不愿和父母说话，特别爱上网。廖强性急，说不通就骂女儿，有时还动手。前晚，廖强叫女儿交出手机，廖颖没理他。昨早上，廖强再次叫女儿把手机交出来，并让步说，周末可随意使用，女儿还是不给。“一气之下，他就不准她上学。”
“班上一半以上学生有手机。”渝中区求精中学初三年级蒋老师介绍。渝中区解放西路小学六年级的张老师说，班上有三分之一的学生配了手机。目前，中小学生使用手机十分普遍，该不该用，家长各有看法。
市民张莉去年给读初一的儿子配了手机。张莉说，儿子的成绩不但没下降，母子感情反而更好。母子常用手机交流，互发幽默短信。“像朋友一样。”
不少家长和廖强一样持反对意见，担心孩子没自制力，影响学习。孩子无节制地打电话、上网，致使话费高昂，也使部分家长反对中小学生用手机。
渝中区解东三小语文教师胡欣认为，学生自制力较差，特别是小学生，有了手机不仅上课容易分心，课堂上手机铃声响，还影响其他同学及老师教学。此外，学生用手机相互攀比，养成不好的消费习惯。
尚悦心理咨询中心首席心理咨询师罗练称，廖强的教育方式使孩子感到焦虑，渴望用手机与外界交流沟通。一味禁止使用手机，孩子会有强烈的逆反心理，因此，应正确引导，让孩子明白配手机的真正用途，并正确使用。
（责任编辑：zxwq）
文章来源于互联网
焦虑已成为现代人普遍的“心病”，有人甚至说当代就是一个“焦虑的年代”。焦虑的表现是：总是担心、恐慌。 担心、恐慌是一种固有的不安，主要的精神反应便是焦虑和忧愁，但尚不是心理疾病，若持续为固着状态——明知没必要如此不安，但已无法自我解脱和控制，就进人心理障碍阶段…
