白城八中情感教育案例记实
作者 姜岩
2006年8月，新学期伊始，我开始担任我校一年五班的班主任，担任班主任后不久，我发现该班学生大都来自独生子女家庭或农村双子女家庭，所以该班学生在性格特点有着独生子女共性的特点，用我的话来说：就是自我意识较强，喜欢自我为中心，唯我独尊，在其行为上则表现为行为散漫、性格乖张，纪律观念淡漠，意志薄弱，自我约束力较差，虽没有太出格的行为，却也是小麻烦不断，对教师的批评也都是巧言嬗变，振振有辞，往往是口服心不服，更重要的是由于我校学生大都位于中考录取线金字塔的底端，来到我校后，往往缺少奋斗的动机，没有远大的理想，加之独生子女相对优越的家庭经济条件和父母关爱有加，自觉或不自觉的娇惯宠爱，更加重了我校学生行为散漫，缺少责任感，没有奋斗的激情和欲望，物质上攀比，不尊重父母，也不理解教师等种种不良倾向。
经过一个时期的观察和思考，我决心以情感教育为突破口，争取对全班同学进行一次“触及其灵魂，振撼其情感”的教育，加强其责任意识，重燃其奋斗的斗志和激情。
对于情感教育的载体，我做了这样的思考：一个是“可怜天下父母心”的父母子女亲情。而如今中国的父母太甘于付出啦，而这种付出之慷慨――只知付出而不取之毫厘之心的舐犊之爱而使当今的孩子受之得太心安理得而变得麻木不恤啦，而只知索取而忘却去体味一下父母的艰辛。另一个是“动人最是故乡情”的故乡之爱和“爱国主义是千百年来人们所积淀起来的对自己祖国深厚之情”的爱国和爱乡之情。
经过一个时期的酝酿和思考，我在精心寻找对他们实施教育的最佳时机，期中考试后，他们面对他们自己的一沓糊涂的成绩多少有些尴尬，觉得面子上过不去，后又听说学校要开家长会就有些慌了手脚，想方设法事先“阻击”家长来校，我看到时机已经成熟，便在班内首先总结了班级其中考试成绩并做了与平行班级成绩的对比，鲜明地指明了这是他们学习不用心和不刻苦的结果，并布置了准备召开以“奋斗！为了我心中的梦想”为主题的班会的筹备事宜，要求同学写稿，并在黑板上写下了几点要求和同学在写稿过程中的思考问题：
一、你怎样理解在你成长过程中你父母所给予你的无私的关爱？
二、你怎样理解你父母为了哺育你成长而为生活所付出的艰辛和努力？
三、渐近成年的你怎样理解你的学业和未来幸福人生的关系？
四、渐近成年的你，将来要怎样来回馈你所深爱的父母？
五、你怎样理解你今天所应承担的责任和使命？
并公布了班会稿件选用的原则，是要同学道出真情实感，要求人人写稿，以寝室为单位，每个寝室选出至少两至三篇最佳稿件。
为了增加班会的感染力，我向班级美术组建议如何来布置班级的黑板并向他们诠释这样布置所表达的象征意义，以利他们真的用心准备。
经过细致的排选，从班内共70余篇稿件中精选了十三篇作为班会用稿并要班会主持者（班长和团支书）在会前组织好引稿语言。
2004年10月25日，班会如期召开，为了增加感染力和烘托气氛，我在班内美术组布置黑板的间隙似无意地播放了两首歌曲：一首是“父亲”，另一首是“懂你”，当感情真挚，撼人肺腹的歌声在教室中以较低的声音在教室内响起时，往日爱说爱闹的他们，竟一下静下来，他们若有所思地听着，当音乐声蓦然而止之时，主持人走上了讲台宣布开会。这时往日似乎什么都不在乎的发言者带着庄严肃穆的表情走上了讲台轮番发言，叙述着他们在成长过程中父母为他们成长所付出巨大的艰辛，所给予的无私的厚爱，父母对他们那望子成龙、望女成凤的殷殷厚望并叙述着他们各自心底深藏那种似乎已被忘却的梦想。……
学生们的轮流发言，相似的成长经历，来自他们父母同样无私而慷慨的厚爱、牺牲，无怨无悔的奉献，渐渐打动了他们，唤起了他们深深的心理共鸣，特别是班内几位贫困生的家长为孩子读书四处求贷乃至卖掉家中的耕马，为孩子治病曾经卖血的感人故事极大振撼了他们的心灵，班内的每个人都被深深触动了，我望着他们那一双双泪眼婆娑的眼睛，班内一片唏嘘之声，我深信，从那一刻他们深深理解了父母真爱和自身的责任和使命。正如后来一位同学交来的会后感写到那样“经历了这个班会我似乎一夜长大”。一种承担自身责任，努力奋斗，为自己将来负责的信念已深植入他们的心中。
班会进行至此，班会主持人以饱含深情的语调，在《我心永恒》的背景音乐声中走向讲台，向全班同学诠释班会黑板图案的象征意义：
“熊熊燃烧的火炬象征着我们自强不息、永不泯灭的为人生理想而奋斗的生命之火，而黑板右下角放飞白鸽的双手，是满含希望，放飞理想并托起我们未来的老师和父母的希望之手，而这一串飞翔的白鸽是我们放飞了的梦想”。同学们，请点燃你心中的梦想，为了我们的挚爱亲人，奋斗吧！下面就请我们班的优秀歌手李冬雪为我们真情演绎一首《圆梦》。
“为了圆上这个梦，赌上一辈子的情……，人人都有一个梦，每天在圆这个梦，圆上爱，圆上了情，圆出了一个无悔无愧的人生”。美丽深情的歌曲，动情的演唱，再一次扣响拔动着他们那深深颤动的心，激发着他们为人生、为未来奋斗的信念。
最后主持人请班主任老师就班会做总结发言：我走上讲台进一步向他们指明，理想的实现更要靠每天的不懈努力，路就在你们的脚下，最后，我满怀深情的说：“我深信，也十分羡慕，他们有着无比美妙，无与伦比令人充满骄傲和自豪的青春年华，可以有梦想，可以有追求，可以蘸着梦想的彩笔，在自己洁白无瑕的青春彩纸上去尽情挥洒，设计自己的前程和未来。一切似乎都尽在指端，只要为之努力，一切似乎都可从容实现。同学们，我们的班会行将闭会，请他们牢记今天你们对自己生命庄严许下的不朽诺言，为了你心中的梦想，奋斗吧！最后让我们共同高歌一曲《真心英雄》，为理想放歌.。”
……把握生命的每一分钟，全力以赴我心中的梦……
那一刻这一曲广为传唱并早为他所熟知的歌曲，我深信那一刻他们是真的用心来唱的，真的在点燃着他们那些已按捺不住的奋斗激情……。
如果说这次班会达到了我所期待的“动之以情，晓之以理”的目的，而日后在他们的学习和生活中所面对的重重困难更需要的是“导之以行”和“持之以恒”的顽强意志和持久不变的恒心毅力，还须不断在平凡的日常生活中，不断促使他们鼓起信心，为他们的奋斗激情添薪加火。因此，在日后的学习和生活中，我班又陆续召开了《爸爸、妈妈，我深深理解您！》为主题的学生――家长会、《做真诚努力，铸无悔人生》、《父母，我用真诚努力回报您》等系列班会及家长会，以及为升华其理想和奋斗情操的歌咏班会《为故乡放歌》把他们为个人理想奋斗的信念和祖国故乡的繁荣富强紧密联系起来，推动他们以更为现实的精神来思考怎样承担起自己的责任和义务。
通过两年的“行之有效”且“符合时代节拍”的情感教育，该班学生基本成为了我所期待中的优秀班集体，勤奋、刻苦、乐观、进取、真情、守义的班风已慰然而成。我本人也连续多年被评为优秀教师和优秀德育工作者。
（实习编辑：张一鸣）
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