在当今社会中，有关如何做好小学心理健康的问题已经引起了大家的足够重视，因为心理健康不仅关系到孩子们的健康成长发育，还对他们的性格和人品的形成多少有些影响。所以，了解并做好小学心理健康的事宜，是家长和老师都需要特别关注和重视的事情。
（一）通常来讲，小学生心理健康的基本要求和特征表现在以下五个方面：
1、具有稳定的情感；2、具有和谐的人际关系；3、具有符合其年龄特点的多种心理特点；4、智力正常；5、意志力发展好，自控力较强，有较好的适应能力。
（二）小学心理健康教育的具体内容包括有一下几点：
1、智能训练，即帮助学生对智力的本质建立科学认识，并针对智力的不同成分，如注意力、观察力、记忆力等而设计不同的训练活动等；
2、学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等；
3、情感教育，即教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练；
4、人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，知道学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持等交往原则；
5、健全人格的培养，即关于个体面队社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等；
6、性心理教育，即关于性生理和性心理知识的传授与分析，帮助学生建立正确的性别观念和性别认同，指导学生认识和掌握与异性交往的知识和技巧。
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上文内容针对小学心理健康的常识问题给出了一些介绍，大家可以从了解这些基本知识入手进而帮助孩子做好心理健康方面的教育和辅导工作，以便最大限度地减少和避免心理疾病对小学生的危害。另外，如果广大网友还有更多心理疑问需要解决，都可通过网络免费在线心理咨询，向专业人员寻求更为细致的解答。
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