最近，一股“ 伪娘” 的风气袭来，不仅在社会上引发一番争论，同时还让一些家长开始担忧，自己的孩子如果长大也这样怎么办？此时，儿童性心理教育不得不受到重视。那么从孩子几岁开始就要培养孩子健康的性心理意识呢？
心理专家认为，儿童性心理健康教育应该从三岁开始就要注意培养。一个人从两三岁开始，就有了初步的性别意识。比如，小孩子会体察到爸爸和妈妈的不同；在幼儿园和小朋友一起玩耍，会发现男孩和女孩身体的不同；也会发现老师对待男孩和女孩的要求有所不同。他们就从这些不同和区别中渐渐明白男孩子和女孩子的区别，从而完成性别认同。
如果性别认同发生问题，那么就有可能导致孩子性别错位。一般来说，除了先天性的因素外，以下几个方面容易导致孩子性别错位：其一、父母教养不当，比如，有的妈妈喜欢女孩子却生了男孩，从小就给孩子按着女孩的模样打扮，后来就渐渐养成了习惯，长大后想纠正就很难了。
其二、母亲对孩子过分溺爱，或者父亲对孩子陪伴很少，在成长过程中，男孩对男性角色认同不够。其三、家长对孩子的性教育方式不科学，孩子小时候对性的兴趣就和对其他任何事物的兴趣一样，向父母提出，但是大多数父母不是敷衍含糊应对，就是训斥，让孩子对性产生不必要的误解和恐惧，也容易导致性别认同的困难。
其三，学校教育和社会要求也在部分程度上促使孩子性别产生错位，比如，幼儿、小学阶段都是女老师多，容易出现;quot 男孩危机;quot 而残酷的社会竞争又要求女性同样勇敢、坚强，承担责任，因此女孩有些男性化倾向。
当然，有些家长看到孩子在性别取向上有点异类，就非常担心，其实大可不必，武老师介绍，如果是幼儿园年龄的孩子，父母只要了解一些关于性心理健康教育的科学方法，就可以很快纠正孩子的性别认同问题，因为这个年龄段的孩子对性别认同刚刚萌芽，是很容易纠正的。
对于中小学生，性别取向出现一些问题，要看问题的严重程度，如果只是一般的问题，比如男孩子性格像小女孩，女孩子像个假小子，这其实都不是问题，随着年龄的增长，社会、学校和文化对孩子的性别期待和影响，这些问题和现象都可以改善的。
如果是比较严重的，比如，男孩子的着装打扮、行为举止、兴趣爱好都是偏向女性的，而且对同性感兴趣的东西都不感兴趣，反而对异性感兴趣的东西非常喜欢，而且所交往的都是女孩子，没有明显的性别概念，可能在性别认同上有些问题，但是不是一定需要纠正，要看孩子本人的意愿，如果他觉得没问题，父母其实是很难通过 “ 帮助” 去改变的，顺其自然的态度可能更加明智。
》》点击免费咨询，与心理专家在线交流《《
总之，儿童性心理健康教育很有必要，如果需要了解这方面的心理知识，可在线咨询本站心理专家。
文章来源于互联网
对于文化水平较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，校园爱情是他们大学生活中重要的一课。大学生们通常反映出的恋爱心理特征是： 1.性爱的好奇心理-由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。 2.急于求成的占有心理-与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特…
