心理学教会我做一个“坏人”

18年的教育，教会是做一个好人。比如，礼让、友善、真诚、关心。但却没有教过我如何做一个"坏人"。

这样的好，给我带了很多人缘，身边也很多愿意信任我，在我困难时帮助我的朋友。但这样的"好"，似乎也让我在很多方面会退缩、忍让。比如回避发生的冲突，当别人问及自己的需要的时候，会表示出没有需要。

我也不太记得发生了什么事，让我在大二的时候写了这句话：我不是一个好人，只是没勇气做一个"坏"人。

应该是一些事情的累积。学了心理学后，常常会关注自己的感受，加上看了一些书籍会有一些启发，让我突然有了这样的感慨想做一个坏人。

当我写下这句话的时候，我会有种如释重负的感觉。因为我已经承认了自己不是一个好人，那么我也就不用再带着这个好人的面具。

但是那时还是没有勇气做个坏人，或者说，不知道该怎么做。

而我对于坏的感受的进一步深入，是在大学毕业后一次社交场合中，我发现我还是不太放的开，不知道要怎么来表达自己，怎么去释放自己。那时我又写下了一句话：善良是个悲伤的故事。

我感到很悲伤，因为我只能用善良来发展我的人际关系，我并没有其他的方式。

而我也在想着，为什么我要考虑我的行为会带给他人什么样的影响？别人会怎么看待？

这时我似乎看到了"好"的本质，是在满足他人，我是在满足他人！也许就是父母。

在青少年的咨询中，尤其是年龄偏小的孩子中，有时我也会碰到一些行为冲动，控制不良，在学校频繁闹事而来咨询中寻求帮助的家庭。

他们看上去就像个小坏蛋一样，无拘无束，不用考虑他人，只考虑自己。但这不会引起我的羡慕，因为我向往的"坏"，不是肆意的发泄，不是一种恶性的自恋，天下唯我独尊，而是懂得如何表达自己，是一门与自己欲望和解的艺术。

在咨询中来访者是学习如何与一般水平的坏人相处的，和好人相处谁都会，也不太会引发内心的冲突和焦虑。尤其是面对年龄大一些的来访者，看起来很乖很听话，同样陷入俄狄浦斯情结，超我与本我冲突中的来访者。

所以无需急着做一个好人，所以咨询师不要太压抑自己的坏。如果硬是要乔装打扮，掩饰坏的部分，第一会很虚假；第二咨询师必须不断压抑自己的控制、攻击，会很累；第三，咨询变成了个保温室，来访者变成了小婴儿，变得依赖，而学不到应对生活的技巧。

精神分析是一种自由的态度，要教会来访者自由联想，首先咨询师自己就要变得自由。

就像我不再拘束着自己，考虑着中立、匿名，而不在文章中过度暴露咨询师的信息，设置就是用来打破的，维持稳定的设置和匿名，只是为了让一些变动出现时，咨询师能敏锐观察到，而不是让它们永不出现。

这也是一个自我探索的过程，是我自己的一个内心独白，与探索出的道路，每个人都会有自己的路，或许能给大伙带来一些启发和感悟，稍稍满足下自己的自恋，也是值得开心的。