约翰·特纳的自我归类

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核心标签：社会心理学家、群体认同理论革新者、自我归类理论创始人

历史定位：“约翰·特纳在20世纪社会心理学中开创了群体过程研究的新范式” — 引自《心理学史》教材（Smith, 2020）

时期	关键事件	学术影响
1947-1970	英国布里斯托大学求学，受亨利·塔吉菲尔启发	奠定社会身份理论基础（Tajfel & Turner, 1979）
1971-1986	与塔吉菲尔合作最小群体范式实验	验证群体偏见机制（Tajfel et al., 1971）
1987-1999	提出自我归类理论（Self-Categorization Theory）	革新去个性化研究（Turner et al., 1987）
2000-2011	晚年扩展至领导力领域	影响组织行为学（Turner & Haslam, 2001）

理论名称	颠覆性观点	实验验证	当代应用领域
自我归类理论 (Turner, 1987)	个体通过群体成员身份定义自我，导致去个性化	最小群体范式实验（Tajfel et al., 1971）	团队建设、社会运动组织
群体极化理论 [!争议]	群体讨论强化初始倾向，非简单平均	实验室决策研究（Turner, 1991）	在线社区管理、决策支持

注： [!争议] 标记表示该理论在跨文化适用性上存在学术争议（Journal of Personality and Social Psychology, 2005）。

> 1971 参与最小群体实验 → 1987 出版《Rediscovering the Social Group》提出自我归类理论 → 1991 扩展至群体极化 → 2001 整合领导力研究 → 2010 晚年反思社会变革

《Rediscovering the Social Group: A Self-Categorization Theory》 (Turner et al., 1987)
? 核心创见： 自我归类作为去个性化基础，个体在群体中自我定义（Psychological Review, 1987）。
? 现实启示： 在团队管理中强化共享身份以提高凝聚力。根据自我归类理论开发的自助练习：每日反思群体身份。本技术需在专业指导下深化练习。
《Social Influence》 (Turner, 1991)
? 核心创见： 群体规范如何塑造个体行为（British Journal of Social Psychology, 1991）。
? 现实启示： 应用于组织文化变革。根据群体极化理论开发的自助练习：记录群体讨论影响。

“当个体归类自己为群体成员时，他们不是失去了个性，而是获得了社会身份。” — John Turner, 1987（原始手稿译注）

打卡练习： 反思你的主要群体身份（如工作团队或家庭），制定一个强化共享身份的行动计划（例如：组织一次团队讨论）。根据自我归类理论开发的自助练习。本技术需在专业指导下深化练习。