有调查显示，目前我国的青年教师普遍存在着一定的成长心理问题，这主要还是由他们的心理压力导致的。下面，我们就具体的来了解一下青年教师成长心理问题及其诱因究竟都包括哪几方面的内容，请大家随我一起来看一下吧。
青年教师成长心理问题及其诱因：
1、教师自身心理素质问题导致的心理障碍。一些不能进行有效自我调节的青年教师，在遇到身边一些不愉快的事情时就显得愁眉苦脸。
2、期望与现实的落差带来的心理痛苦。主要表现在个人的努力和相应的成绩还得不到学生、同伴和学校领导的充分肯定。
3、从个人主义到他人主义角色转换带来的心理困惑。这种个人主义的行为，在情感上得不到同事、领导、学生的尊重，感觉孤独，为此而苦闷。
4、实践性学科知识缺乏带来的心理压力。他们在制订教学目标上比较死板，忽视了学生的实际；在知识的传授上，不能从学生的实际出发创造性处理教材；在教学方式上过分强调学科知识，忽视了学科教学的情感和兴趣等因素。
5、育人技能的欠缺带来的认知障碍。怎样在学生面前树立教师的威望确实是困扰青年教师的一大心病。
6、教育教学工作压力大引起的心理障碍。年轻教师在学校里往往承担了比较繁重的教育教学任务，使年轻教师感受到巨大的工作压力。
7、高付出与低收入导致的心理失衡。这种付出与回报的不对等影响了他们的工作热情和心理平衡。
以上七个方面都是困扰着我们的青年教师的一些主要心理问题，我们也希望广大的青年教师朋友们能够积极克服这些成长心理问题，尽快使自己成熟起来，真正担负起教书育人的重大责任。如果有什么问题，可以直接咨询本站专家。
文章来源于相关推荐:男人为何不肯耐心倾听
女人对男人最大的抱怨之一，就是在你说话时，他不肯耐心地倾听。你竭力吐露内心的感受，他要么满不在乎、漠然置之，要么听完之后，马上指出你的困惑或问题的症结。你好比一台出了问题的“机器”，需要他动手“修理”似的–他骄傲地戴上“修理大王”的帽子，观察一通、琢磨一番，…
