女,1岁,——《老师的层次》—— 在心理平台混久了，我发现“老师”与“老师”之间为何有那么大的区别呢？然后琢磨了一下，写了以下几点。 老师是一种身份，一种职业，一种使命，更是一种能力。 1.把老师当身份，是想满足你脆弱的自尊。 2.把老师既当身份也当职业，是想满足你多层次的需要，所以你看得很重，所以名利心功利心难免，恶心到别人的时候也难免。 3.把老师既当职业也当使命，是想在务实的基础上提升一下精神层次，做更好的自己。 4.把老师当使命，是爱与奉献的践行者。 5.把老师既当身份也当使命，是想在做个好人的基础上提高一下自尊。 ———————— 特别提醒私聊我搞推销的“老师”们: 我不是来求助的。这篇文章就是我对“推销”的反抗。 请不要满怀“自信”和“热情”的来“救助”我这样一个不需要救助的人。 需要钱，需要名，需要被认可的老师们，我无法满足你们的需求，请珍惜你们的时间，早点绕道。 —————————— 赞美别人是一种能力，只有慷慨的人才拥有的能力。不具备这种能力的人也有赞美的动机，他们把赞美当作策略和套路。 慷慨也是一种能力，是内心富足的人才具有的能力。表演慷慨的人是想证明自己不缺，还深谙播种就(可能）有收获的道理。 内心富足是一种安全感满满的阳光心态。假装富足的人是害怕瞥见内心的贫穷。 阳光是一种内心的风景。那些假装阳光的人是在努力掩盖内心的潮湿。 ———————————— “老师”，你觉得你有一身本领，有一身光和热无处施展，是吗？ 你觉得你“既慷慨又阳光”是吗？ 为何我只感受到了你的贫穷和阴冷？