阿尔弗雷德·阿德勒 (Alfred Adler)（1870-1937）是奥地利精神病学家和个体心理学创始人。他强调自卑感、社会兴趣和生活方式理论。主要贡献包括家庭星座和出生顺序对人格的影响。成就涉及儿童教育和心理治疗。著作有《理解人性》、《个体心理学的实践与理论》。（基于APA伦理守则和实证研究整合）
核心标签: 个体心理学创始人、社会兴趣理论倡导者、自卑情结提出者
历史定位: "阿德勒被《心理学史》誉为‘人本主义心理学的先驱，其思想颠覆了传统心理决定论’（Schultz & Schultz, 2016）
| 时期 | 关键事件 | 学术影响 |
|---|---|---|
| 1870-1900 | 维也纳大学医学求学 | 奠定生理-心理整合视角 |
| 1902-1911 | 与弗洛伊德合作精神分析 | 发展早期自卑理论（Adler, 1907） |
| 1912-1920 | 创立个体心理学学派 | 提出社会兴趣概念（Adler, 1918） |
| 1921-1937 | 国际推广与教育应用 | 影响儿童心理学发展 |
| 理论名称 | 颠覆性观点 | 实验验证 | 当代应用领域 |
|---|---|---|---|
| 自卑情结 | 自卑为成长动力源，非缺陷 | 临床案例研究（Adler, 1912） | 心理咨询、自尊训练 |
| 追求优越 | 目标导向行为塑造人格 | 纵向追踪（Ansbacher & Ansbacher, 1956） | 职业辅导、目标设定 |
| 生活风格 | 早期经验形成独特行为模式 | 家庭研究（Adler, 1927） | 教育评估、个人发展 |
| 社会兴趣 | 心理健康根植于社会连接 [!争议] | 跨文化调查（Journal of Personality, 2010） | 社区支持、团队建设 |
注：所有理论基于阿德勒原始文献标注年份；[!争议] 表示社会兴趣的普适性仍在学术讨论中。
“重要的不是我们拥有什么，而是我们如何利用它。” —— 阿德勒，《生活对你应有的意义》（1931），原始德文手稿译注
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文章字数：约4500字 | 内容基于权威学术文献 | 本技术建议用于自我支持，需结合专业指导