由于自闭症的治疗过程十分漫长，而且需要治疗都无法在短时间内看到明显的效果，所以家长对目前常用的这些自闭症临床治疗手段和方式产生了许多的质疑。那么，到底专业医学方面有没有治疗自闭症的最有效方法呢？要是有，那么治疗自闭症的最有效方法又是什么？对于这一问题，大部分的专家一致认为，行为分析疗法应该是治疗自闭症的最有效方法之一。
对于自闭症患者来说，行为学家和康复训练师利用ABA提倡的行为原则来教授他们新的生活技能以及可被社会所接受的行为。很多研究表明，以ABA原则为基础的训练能够使自闭症患者在智力、社会交往、语言交流等各个重要方面都得到一定程度的提高，所以完全可以算得上是治疗自闭症的最有效方法。
以ABA原则为基础衍生出22种不同的具体训练方法。这些训练方法同样拥有研究证实数据的支持。下面举例说明其中几种方法：
1、分解式操作训练，简称DTT，在国内也称之为回合教学法
作为治疗自闭症的最有效方法之一的DTT是把一些较复杂的基础技能系统性地分解成细致的步骤，在通过一对一的重复训练之后使得患者逐步掌握这种技能的方法。患者的进步由严格的数据和图示来显示。
对于基础能力还在启蒙状态，而且刚刚开始接受ABA治疗的自闭症患者来说DTT是最有效的康复方法。尽管这种方法效果显著，但是也有一定的死板性和机械性。因此DTT最好与其他ABA方法同时使用。比如下面将要介绍的附带训练法和自然环境教学法。
2、附带训练和自然环境教学法
这两种方法在促进孩子语言交流方面有很明显的效果。原理是当患者的动机欲望最强烈的时候在自然环境中教授其与人交流的方法。比如在口渴的情况下说出：”我要喝水”的几率比不渴的时候要高很多。在亲眼看到喜欢的宠物时说出：“我想摸一摸”的几率要比看到书中或电视中的宠物要高。这种方法的教授要求治疗师和家长对孩子的语言能力和兴趣十分了解。同时也需要在自然环境中创造孩子渴望与他人交流的机会。患者的进步由数据和图示来显示。
3、关键反应训练，简称PRT
这种训练方法拥有多年的实证研究支持，因此也被列为治疗自闭症的最有效方法之一。其治疗基础是抓住孩子的三项关键反应。包括动机、对周围多种刺激的反应和自我控制。创造这种训练方法的团体相信这三个关键反应对自闭症儿童在社交和语言交流方面有着强化作用。
这样的训练方法对一个患者来说起到目不暇接的作用，避免了DTT的死板性和重复性。当然，这种方法只适合已经接受过一段DTT训练并且有较好语言接受能力的患者。对年龄小的患者则应与DTT同时进行。
4、图片更换沟通系统，简称PECS
图片更换沟通系统也是以ABA为基础的自闭症康复方法。此方法注重儿童与他人的日常交流，特别适合于语言发育较晚或者没有任何语言发声音能力的患者。PECS是利用图片或者符号来进行沟通的系统。这里要注意的是只有经过特殊培训的治疗师才会正确而且系统地教授PECS的使用方法。
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通过上面的这些介绍，相信大家已经对行为分析疗法以及该疗法为什么被认为是治疗自闭症的最有效方法之一有所了解了吧。当然了，如果您在阅读了上文之后还有任何的疑问，或是还想就治疗自闭症的最有效方法了解更多，不妨点击浏览我们的网页，或是直接同我们的在线医生进行一对一的交流。
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